Психологічні особливості молодого подружжя

Сім'я виховує для суспільства нових громадян, передаючи їм мову, основні форми поведінки, національні традиції й звичаї, моральні та духовні цінності. Сім'я виконує соціалізуючу функцію. Соціалізації зазнають не тільки діти, які завдяки їй уростають у суспільство, а й саме подружжя, оскільки адаптація до шлюбних, батьківських та інших сімейних ролей - це також соціалізуючий процес. Водночас він задовольняє батьківські потреби у вихованні дітей і збагачує новим соціальним досвідом особистість шлюбних партнерів.

Сім'я сприяє збереженню психічного здоров'я суспільства завдяки виконанню психогігієнічної функції, яка полягає в забезпеченні почуття стабільності, безпеки, емоційної рівноваги, а також умов для розвитку особистості своїх членів. Стабільна, добре функціонуюча сім'я дає змогу кожній особі, яка її складає, задовольняти такі потреби, як любов, емоційна близькість, афіляція, розуміння і повага, визнання тощо. У такій сім'ї індивід має умови для самореалізації, самоствердження, збагачення й розвитку своєї особистості. Отже, сім'я суттєво впливає на своїх членів, задовольняючи їхні потреби - біологічні, емоційні, психосоціальні та економічні.

В ході написання даної роботи я визначила основні задачі психологічного консультування:

- індивідуальні і групові консультації особистостей, що звернулися до фахівця з метою рішення складних проблем, набуття психологічних знань вирішення конфліктів;

- виявлення конфліктних родин і проведення з ними консультацій;

- надання допомоги подружжю у виявленні їхніх помилок і виборі правильної поведінки у важких ситуаціях сімейного життя;

- навчання методам саморегуляції психічного стану.

Хочу зазначити, однією із гострих проблем сімейного консультування є отримання повної, об'єктивної, достатньої інформації про ситуацію у сім'ї клієнта. Від цієї інформації залежить точність постановки діагнозу, вибір методів і напрямку корекційної роботи і ефективність допомоги.

При написанні роботи була досягнута мета, поставлена на початку, а саме дослідити психологічні особливості молодого подружжя шляхом проведення опитування для подальшого аналізу та визначення потреби в консультуванні.

Результати дослідження та рекомендації молодим подружнім парам представлені у третьому розділі роботи.



СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Закон України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні» Верховна Рада України; від 05.02.1993 № 2998-XII

2. Закон України «Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю» Верховна Рада України; від 21.06.2001 № 2558-III

3. Большой психологический словарь, под ред. Мещерякова Б. Г., Зинченко В. П. и др. М., СПб. 2003.

4. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. - М., 1995.

5. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М.: Класс, 1999. - 208 с.

6. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: МГУ, 1987. - 120 с.

7. Андреева Т. В. Семейная психология. Учебное пособие. СПб.: Речь, 2005. - 244 с.

8. Артамонова Е.А., Екжанова Е. В., и др.; Под ред. Силяевой Е.Г./ Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. Пособие для студ.ВУЗов/ - М.: Изд. Центр "Академия", 2002.-192 с. 5

9. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Екатеринбург: ЛИТУР, 1999.

10. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учеб. пособие. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2001. - 576 с.

11. Бодалева А. А., Столина В. В. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования; Науч.-исслед.ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. -- М.: Педагогика, 1989. -- 208 с.

12. Бондарчук О.І. Психологія сім'ї: Курс лекцій / МАУП. - К., 2001.

13. Волкова А.Н., Трапезникова Г. М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопр. психологии. -- 1985. -- № 5. -- С. 110- 116.

14. . Войцехович В.Э. Духовные основы здоровья // Мир психологии. - 2000. - № 4. - С. 233-243.

15. Драгнєвіч Л. Сутність і ретроспектива становлення та розвитку шлюбно-сімейних відносин в Україні // Підприємництво, господарство і право.- 2002.- № 1.- C.40-43.

16. Дружинин В.Н. Психология семьи. - 3-е изд., испр. и доб. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 208 с.

17. Елизаров А. Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: Учебное пособие. - М.: «Ось-89», 2003. - 336 с.

18. Жигалова И.В. Конфликты в молодой семье // Актуальные проблемы семьи и детства сегодня: Сб. диплом. работ выпускников Высш. шк. коммерции и упр. ПГУ со спец. «Социал. работа». - Петрозаводск: ПГУ, 1994

19. Капська А. Й.. Молода сім'я: Проблеми та умови її становлення- К.:ДЦССМ, 2003. - 184с.

20. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005. - 320с.

21. Кісарчук 3.Г., Єрмусевич О.І. Психологічна допомога сім'ї. Книга 1. Навчальний посібник (у 3 книгах). - К.: Главник, 2006. - 128 с. - (серія «Психол. інструментарій»).

22. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с.

23. Коваленко Н.П. Перинатальная психология. СПб., изд-во СПбГУ, 2000. -345с.

24. Коваленко Н.П. Психологический практикум. СПб., Изд-во ИТПП, 2006. 230с.

25. Коттлер Дж. Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. - СПб.: Питер, 2001. - 464 с.

26. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М., 1999.

27. Кравець В.П. Психологія сімейного життя: (навчальний посібник для педвузів із спец. "практична психологія") / М-во о. У.- Тернопіль, 1995. - С. 105 - 121.

28. Левицкий В.Н. Психология семейных отношений. Рекомендации и тесты. - К., 1991. - 67 с.

29. Нельсон - Джоунс Р. Теория и практика консультирования. - СПб.: Питер, 2000. - 464 с.

30. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. -319 с.

31. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как психотерапевт. - М., 1993.

32. Посысоева Н. Н.. Основы психологии семьи и семейного консультирования: О 75 Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений- М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 328 с.

33. Райгородский Д.Я. Психология семьи. - Самара: Издательский дом Бахрам; М, 2002.

34. Самоукина Н.В. Мужчина глазами женщины, или О мужской психологии. - М.: Институт Психотерапии, 2001. - 192 с.

35. Семиченко В.А., Заслуженюк В.С. Психологія та педагогіка сімейного спілкування: Навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів. - К.: Веселка, 1998. - 214 с.

36. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 1987. - 210 с.

37. Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. - М.: "Когнито-центр",2005. -496с.

38. Торохтий В.С. Общая характеристика методики оценки психологического здоровья семьи // Вестн. психосоц. и коррекц.

39. Трапезникова Т.М. Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре // Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: Питер, 2000. - С.486-497.

40. Хлопоніна Н.Є. Вплив рольових очікувань подружжя на характер сімейного спілкування //Актуальні проблеми психології. Том 3: Консультативна психологія і психотерапія: Зб. наукових праць Інстиуту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д., Кісарчук З.Г. - К.: Міленіум, 2003. - Вип.2. - 228 с. - С.132-137.

41. Хлопоніна Н.Є. Особливості статеворольової диференціації в сучасній сім'ї //Вісник Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. - №16 (111). - Луганськ: Луганський національний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, 2006. - С.228-234.

42. Черкасова О. В. Современная семья: проблемы и перспективы развития: Учеб. пособие. -- Самара: Издательство Самарский ун-т, 2000. -- 72с.

43. Шилов И. Ю. Фамилистика (психология и педагогика семьи ) Практикум. Санкт-Петербург, изд-во «Петрополис», 2000, - 416 с.

44. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512 с.

45. Щербань П. Психологія сучасної сім'ї та педагогіка сімейних взаємин//Рідна школа. - 2005. - С.14-15.



ДОДАТКИ

Додаток А

Методика «Рольові очікування і домагання у шлюбі (РОД)» О. Волкової, Г. Трапезникової

За допомогою методики РОД визначають уявлення подружжя:·

про значущість у сімейному житті сексуальних стосунків, особистісної згуртованості чоловіка і дружини, батьківських обов'язків, професійних інтересів кожного з подружжя, господарсько-побутової сфери, моральної й емоційної підтримки, зовнішньої привабливості партнерів (ці показники, що відбивають основні функції сім'ї, утворюють шкалу сімейних цінностей -- ШСЦ);

про бажаний розподіл ролей між чоловіком і дружиною при виконанні сімейних функцій (ці показники утворюють шкалу рольових очікувань і домагань -- ШРОД).

Приладдя.

Два набори по 36 карток з цупкого паперу (картону). На кожну картку наносять номер і текст тверджень набору. 4 картки-класифікатори з таким написом на кожній: "Цілком згодний", "Загалом це правильно","Це не зовсім так", "Це неправильно".

Порядок роботи.

Подружжю пропонується самостійно ознайомитися з набором тверджень, що відповідають їхній статі, з такою письмовою інструкцією: "Шановний(а) пане (пані)! На запропонованих Вам картках наведені різні твердження про шлюб, сім'ю, стосунки чоловіка і дружини. Вам надано чотири картки з варіантами відповідей: "Цілком згодний", "Загалом це правильно", "Це не зовсім так", "Це неправильно". Уважно читаючи кожне твердження, розподіліть усі картки відповідно до цих чотирьох варіантів відповідей. Якщо Ви цілком поділяєте твердження, покладіть картку з цим твердженням під картку "Цілком згодний"; якщо вважаєте, що твердження правильне, але з невеликими застереженнями і доповненнями -- під картку "Загалом це правильно"; якщо твердження здається Вам загалом неприйнятним,але з чимось Ви згодні -- під картку "Це не зовсім так"; якщо категорично не згодні з твердженням -- під картку "Це неправильно". Розподіляючи картки з твердженнями на чотири групи, намагайтеся висловлювати особисту думку, а не ту, яка побутує серед близьких і друзів. Дякуємо за участь у психологічному обстеженні". Після виконання подружжям завдання консультант реєструє відповіді чоловіка і дружини у протоколі консультаційного дослідження (див. форму 1).

Форма 1

Консультаційне дослідження сімейних цінностей

Протокол

Прізвище, ім'я, по батькові _______________________________

Вік _____________________________

Сімейний стаж _____________________

Кількість дітей ____________________

Дата проведення заняття____________

Шкала сімейних цінностей	Номер картки	Оцінка балів	Номер картки	Оцінка балів	Загальний показник балів
1	2	3	4	5	6
1. Інтимно-сексуальна	1
	2
	3
	?=
2. Особистісна ідентифікація зі шлюбним партнером	4
	5
	6
	?=
3. Господарсько-побутова	7		22
	8		23
	9		24
	?=		?=
4. Батьківсько-виховна	10		25
	11		26
	12		27
	?=		?=
5. Соціальна активність	13		28
	14		29
	15		30
	?=		?=
6. Емоційно-психотерапевтична	16		31
	17		32
	18		33
	?=		?=
7. Зовнішня привабливість	19		34
	20		35
	21		36
	?=		?=

Інструкція

Варіант відповіді "Цілком згодний" оцінюється у 3 бали,

"Загалом це правильно" -- 2 бали, "Це не зовсім так" -- 1 бал, "Це неправильно" -- 0 балів. У протоколі консультант підсумовує бали за кожним показником ШСЦ. За двома першими показниками одержані результати будуть підсумковими. Їх переносять в останню графу протоколу. Підсумкові бали інших показників обчислюють як напівсуму балів за підшкалами "Рольові очікування" і "Рольові домагання".

Інтерпретація шкали сімейних цінностей.

1. Значущість сексуальних стосунків у шлюбі. Високі оцінки (7-9 балів) означають, що чоловік (дружина) вважає сексуальну гармонію важливою умовою подружнього щастя; ставлення до дружини (чоловіка) істотно залежить від оцінки її (його) як сексуального партнера. Низькі оцінки (менш як 3 бали) інтерпретуються як недооцінка сексуальних стосунків у шлюбі.

2. Установка чоловіка (дружини) на особистісну ідентифікацію зі шлюбним партнером: очікування спільності інтересів, потреб, ціннісних орієнтацій, способів проведення дозвілля. Низькі оцінки (менш як 3 бали) припускають установку на особисту автономію.

3. Установка чоловіка (дружини) на реалізацію господарсько-побутових функцій сім'ї.

Підшкала "Рольові очікування" відбиває ступінь очікування від партнера активного вирішення побутових питань. Чим вищі оцінки за цією підшкалою, тим більше вимог висуває чоловік (дружина) до участі іншого в організації побуту і більше значення мають господарсько-побутові вміння і навички партнера.

Підшкала "Рольові домагання" відбиває установки на власну активну участь у веденні домашнього господарства. Загальна оцінка цієї шкали є оцінкою чоловіком (дружиною) значущості побутової організації сім'ї

4. Ставлення чоловіка (дружини) до батьківських обов'язків. Підшкала "Рольові очікування" відбиває окресленість установок дружини (чоловіка) на активну батьківську позицію шлюбного партнера. Підшкала "Рольові домагання" відбиває орієнтацію чоловіка (дружини) на власні обов'язки щодо виховання дітей. Загальна оцінка цієї шкали є показником значущості для чоловіка (дружини) батьківських функцій. Чим вища оцінка шкали, тим істотніше значення має для чоловіка (дружини) роль батька (матері) і більшою мірою він (вона) вважає батьківство основною цінністю, що концентрує навколо себе життя сім'ї.

5. Установка чоловіка (дружини) на значущість зовнішньої соціальної активності (професійної, суспільний) для стабільності шлюбно-сімейних стосунків. Підшкала "Рольові очікування" відбиває ступінь орієнтації чоловіка (дружини) на те, що у шлюбного партнера мають бути великі професійні інтереси, він має відігравати активну суспільну роль. Підшкала "Рольові домагання" ілюструє вираженість власних професійних потреб дружини (чоловіка). Загальна оцінка шкали є показником значущості для чоловіка (дружини) позасімейних інтересів, що становлять основні цінності у процесі міжособистісної взаємодії подружжя.

6. Установка чоловіка (дружини) на значущість емоційно-психотерапевтичної функції шлюбу. Підшкала "Рольові очікування" відбиває ступінь орієнтації чоловіка (дружини) на те, що шлюбний партнер візьме на себе роль емоційного лідера сім'ї в питаннях корекції психологічного клімату, надання моральної й емоційної підтримки, створення "психотерапевтичної атмосфери". Підшкала "Рольові домагання" ілюструє прагнення чоловіка (дружини) бути сімейним "психотерапевтом". Загальна оцінка шкали є показником значущості для чоловіка (дружини) взаємної моральної та емоційної підтримки членів сім'ї, орієнтації на шлюб як середовище, що сприяє психологічному розрядженню і стабілізації.

7. Установка чоловіка (дружини) на значущість зовнішнього вигляду, його відповідність стандартам, моді. Підшкала "Рольові очікування" відбиває бажання чоловіка (дружини) мати зовні привабливого партнера

Підшкала "Рольові домагання" ілюструє установку на власну привабливість, прагнення модно і красиво вдягатися. Загальна оцінка шкали є показником орієнтації дружини (чоловіка) на сучасні зразки зовнішнього вигляду.

Обробка й аналіз результатів. Передбачає три етапи.

1. Аналіз індивідуальних показників шкали сімейних цінностей, рольових очікувань і рольових домагань чоловіка (дружини), що відбувається на основі підрахунку балів у протоколі консультаційного дослідження. У результаті консультант одержує такі дані: уявлення чоловіка (дружини) про ієрархію сімейних цінностей. Чим вищий бал за шкалою сімейних цінностей, тим більш значущою для чоловіка (дружини) є ця сфера життєдіяльності сім'ї;

Методика "Рольові очікування і домагання у шлюбі"

Жіночий варіант

1. Настрій і самопочуття людини залежать від задоволення її сексуальних потреб.

2. Щастя у шлюбі залежить від сексуальної гармонії подружжя.

3. Сексуальні стосунки -- головне у відносинах чоловіка і дружини.

4. Головне у шлюбі, щоб чоловік і дружина мали багато спільних інтересів.

5. Чоловік -- це друг, що поділяє мої інтереси, думки, захоплення.

6. Чоловік -- це насамперед друг, з яким можна поговорити про свої справи.

7. Найголовніша турбота чоловіка -- забезпечити матеріальний добробут і побутовий комфорт сім'ї.

8. Чоловік має виконувати хатню роботу нарівні з дружиною.

9. Чоловік повинен уміти обслуговувати себе, а не чекати, що дружина візьме на себе всі турботи про нього.

10. Чоловік має ходити коло дітей не менше, ніж дружина.

11. Я хотіла б, щоб мій чоловік любив дітей.

12. Про чоловіка я роблю висновок, зважаючи на те, добрий чи поганий він батько.

13. Мені подобаються енергійні, ділові чоловіки.

14. Я дуже ціную чоловіків, які серйозно захоплені своєю справою.

15. Для мене дуже важливо, як оцінюють на роботі ділові і професійні якості мого чоловіка.

16. Чоловік повинен уміти створювати в сім'ї теплу, довірчу атмосферу.

17. Для мене головне, щоб мій чоловік добре розумів мене і сприймав такою, яка я є.

18. Чоловік -- це насамперед друг, що уважно і турботливо ставиться до моїх переживань, настрою, стану.

19. Мені подобається, коли мій чоловік красиво і модно вдягнений.

20. Мені подобаються показні, високорослі чоловіки.

21. Чоловік має виглядати так, щоб на нього було приємно подивитися.

22. Найважливіша турбота жінки -- щоб у сім'ї всі були доглянуті.

23. Я завжди знаю, що потрібно купити для моєї сім'ї.

24. Я збираю корисні поради господарці: як готувати смачні страви, консервувати овочі, фрукти.

25. Головну роль у вихованні дитини завжди відіграє мати.

26. Я не боюся труднощів, пов'язаних з народженням і вихованням дитини.

27. Я люблю дітей і із задоволенням займаюся з ними.

28. Я прагну посісти гідне місце в житті.

29. Я хочу стати фахівцем.

30. Я пишаюся, коли мені доручають важку і відповідальну роботу.

31. Близькі друзі часто звертаються до мене за порадою, з проханням допомогти і підтримати.

32. Оточуючі часто звертаються до мене зі своїми бідами.

33. Я завжди щиро і зі співчуттям втішаю й опікую людей, які цього потребують.

34. Мій настрій багато в чому залежить від того, як я виглядаю.

35. Я люблю красиво одягатись, носити прикраси, користуватись косметикою.

36. Я надаю великого значення своєму зовнішньому вигляду.

Чоловічий варіант

1. Настрій і самопочуття людини залежать від задоволення її сексуальних потреб.

2. Щастя у шлюбі залежить від сексуальної гармонії подружжя.

3. Сексуальні стосунки -- головне у відносинах чоловіка і дружини.

4. Головне у шлюбі, щоб у чоловіка і дружини було багато спільних інтересів.

5. Дружина -- це друг, що поділяє мої інтереси, думки, захоплення.

6. Дружина -- це насамперед друг, з яким можна поговорити про свої справи.

7. Найголовніша турбота дружини -- годувати і доглядати всіх у сім'ї.

8. Жінка може впасти в моїх очах, якщо вона добра господиня.

9. Жінка може пишатися собою, якщо вона хороша господиня.

10. Я хотів би, щоб моя дружина любила дітей.

11. Жінка, яка вважає за обтяжливе бути матір'ю, є неповноцінною.

12. Для мене головне в жінці, щоб вона була доброю матір'ю моїм дітям.

13. Мені подобаються ділові й енергійні жінки.

14. Я дуже ціную жінок, які серйозно захоплені своєю справою.

15. Для мене дуже важливо, як оцінюють на роботі ділові і професійні якості моєї дружини.

16. Дружина повинна насамперед створювати і підтримувати теплу, довірчу атмосферу в сім'ї.

17. Для мене головне, щоб моя дружина добре розуміла мене і сприймала

таким, який я є.

18. Дружина -- це насамперед друг, який уважно і турботливо ставиться до моїх переживань, настрою, стану.

19. Мені дуже подобається, коли моя дружина красиво і модно вдягнена.

20. Я дуже ціную жінок, що вміють красиво вдягатися.

21. Жінка має виглядати так, щоб на неї звертали увагу.

22. Я завжди знаю, що потрібно купити для моєї сім'ї.

23. Я люблю господарювати.

24. Я можу робити ремонт квартири, лагодити побутову техніку

25. Діти люблять грати зі мною, охоче спілкуються.

26. Я дуже люблю дітей і вмію з ними займатися.

27. Я брав би активну участь у вихованні своєї дитини, навіть якби ми з дружиною вирішили розлучитися.

28. Я прагну посісти гідне місце в житті.

29. Я хочу стати фахівцем.

30. Я пишаюся, коли мені доручають важку і відповідальну роботу.

31. Близькі і друзі часто звертаються до мене за порадою, з проханням допомогти і підтримати.

32. Оточуючі часто звертаються до мене зі своїми бідами.

33. Я завжди щиро і зі співчуттям втішаю й опікую людей, які цього потребують.

34. Мій настрій багато в чому залежить від того, як я виглядаю.

35. Я намагаюся вдягати те, що мені личить.

36. Я прискіпливо ставлюсь до крою костюма, фасону сорочок, кольору краватки

Додаток Б

Тест «Чи підходите ви один одному?»

Наступні твердження складені так, щоб допомогти Вам краще зрозуміти свого партнера, довідатися чи підходите ви один одному, чи готові Ви прийняти зобов'язання по відношенню один до іншого.

Уміння "читати думки" партнера, тобто розуміти ті критерії й цінності, по яких він або вона приймають рішення в різних ситуаціях різко збільшить шанс успішності ваших відносин. Розвиваючись у напрямку пізнання себе й свого партнера, Ви розвиваєтеся як особистість, стаєте людиною, з якою завжди цікаво спілкуватися.

Крім того, Ви зможете звести до мінімуму ризик невдалого вибору партнера. Якщо виконання тестів й обговорення їх з партнером буде проходити важко для Вас або викличе серйозні розбіжності між вами, не кваптеся приймати "Важкі рішення". Перш ніж бити тривогу й розставатися, спробуйте звернутися за професійною допомогою до семейного психолога.

А якщо Вам досить повезло й Ви виявите, що підходите один одному, можете вислухати один одного й спільно вирішити, щось міняти у відносинах, то це буде, напевно, гарантією довгих і міцних відносин.

Запишіть відповіді: "так", "ні", "можливо" - у відповідності з тим, що Ви думаєте по кожному пункті.

Ми будемо разом вічно.

Мені б хотілося перервати відносини на певний час.

Я не впевнений (а), чи варто нам разом купувати житло.

У мене немає зв'язків на стороні.

Я ніколи не загрожував (ла) порвати наші відносини.

У мене є ще одна близька людина, але мова йде не про секс.

У мене немає великих секретів від партнера.

Мені хотілося давно укласти офіційний союз.

Я не впевнений (а), що зможу довго миритися з деякими рисами мого партнера (і таких рис багато!)

Спочатку наші відносини були дуже яскравими, але тепер трохи зблякли.

Близькі мені люди знають, який (а) я, коли на мені лежить відповідальність.

Я на всі 100% упевнений (а), що кращого (кращої) мені не знайти.

Я роблю все можливе, щоб зберегти наші відносини.

Насправді, я не хочу планувати відпустку за пів року вперед. Невідомо, що може відбутися.

Я просто хочу, щоб ми радувалися часу, проведеному разом, і не заглиблювались у проблеми.

Я не розмовляю в Інтернеті про інтимні речі.

Мій партнер не розсердиться, щоб я не робив (ла).

Я зв'язаний (а) зі своїм нинішнім партнером набагато більше, ніж з ким-небудь іншим у минулому, але ми не злиті воєдино.

Поки в житті все буде також добре, як зараз, ми, імовірно залишимося разом.

Ми впораємося, незважаючи ні на які труднощі.

Шаблон для перевірки:

готові до зобов'язань "+"

не готові "-"

	"так"	"ні"	"можливо"
1	+	-	-
2	-	+	-
3	-	+	-
4	+	-	-
5	+	-	-
6	-	+	-
7	+	-	-
8	-	+	-
9	-	+	-
10	-	+	-
11	+	-	-
12	+	-	-
13	+	-	-
14	-	+	-
15	-	+	-
16	+	-	-
17	+	-	-
18	-	+	-
19	-	+	-
20	+	-	-

Размещено на Allbest.ru