Наблюдение как психодиагностический метод

Размещено на http://www.allbest.ru/

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Московский психолого-социальный университет»

ПСИХОДИАГНОСТИКА

Контрольная работа

Тема: «Наблюдение как психодиагностический метод»

Выполнил:

студент 4 курса

группы ПС/С 10

Царькова Н.А.

Красноярск 2013 г.

Содержание

Введение

1. Общее понятие «наблюдение»

2. Особенности наблюдения

3. Преимущества и недостатки метода наблюдения

4. Типичные ошибки наблюдения

5. Виды наблюдения

6. Метод наблюдения

Заключение

Список литературы

Введение

Наблюдение относится к одному из основных методов психологического исследования, состоящее в преднамеренном и целенаправленном восприятии психических явлений с целью отыскания смысла этих явлений, который непосредственно не дан.

Существуют различные приемы и методики наблюдения за поведенческими реакциями человека, позволяющие опытному наблюдателю проникнуть во внутренний смысл тех или иных внешних проявлений. Существуют различные приемы и способы наблюдения и интерпретация различных поведенческих реакций людей, по которым можно судить о типологических чертах характера, особенностях интеллектуальной сферы человека, степени эмоциональной возбудимости и пр.

наблюдение поведенческий лабораторный эпизодический

1. Общее понятие «наблюдение»

Наблюдение - целенаправленное, организованное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта.

Наблюдение - древнейший метод познания. Его примитивной формой - житейскими наблюдениями пользуется каждый человек в повседневной практике. Регистрируя факты окружающей социальной действительности и свое поведение, человек пытается выяснить причины тех или иных поступков и действий.

2. Особенности метода наблюдения

- непосредственная связь исследователя с объектом наблюдения; одновременность события и его наблюдения;

- данные об объекте наблюдения получены со стороны наблюдателем;

- целостное восприятие наблюдаемой ситуации;

- зависимость данных от состояния и установок наблюдателя;

- влияние наблюдателя на объект наблюдения;

- влияние объекта наблюдения на восприятие наблюдателем его признаков и их оценку.

Научное наблюдение связано с прямым, непосредственным восприятием событий или участием в них.

Оно имеет много общего с обыденным наблюдением, как человек в повседневной жизни воспринимает происходящее, анализирует и объясняет поведение людей, связывает его с характеристиками условий деятельности, запоминает и обобщает события, очевидцем которых он становится.

Отличия научного наблюдения от обыденного:

- четко сформулированы цели и задачи, объект и предмет наблюдения;

- осуществляется по заранее продуманному плану;

- данные наблюдения фиксируются в протоколах по определенной системе;

- полученная информация подвергается контролю на обоснованность и устойчивость.

Наблюдению присущи свои особенности, преимущества и недостатки, которые необходимо учитывать при его применении.

3. Преимущества метода наблюдения

- непосредственное восприятие поведения объекта наблюдения в реальном времени;

- оперативность получения информации;

- объективность, конкретность данных;

- единство эмоционального и рационального в восприятии ситуации;

- расширение возможностей интуиции в понимании и объяснении явлений;

- возможность точнее понять смысл поведения людей за счет идентификации с ценностями, целями объектов наблюдения.

- возможность использования опыта наблюдателя в выявлении проблемных ситуаций, гибкость исследовательских установок;

- возможности приближения объекта к условиям экспериментальной ситуации.

Недостатки метода наблюдения:

- локальность наблюдаемых явлений, ограниченный характер наблюдаемой ситуации;

- невозможность повторения событий ситуации;

- трудность дифференциации и выделения признаков наблюдаемой ситуации;

- искажение естественного состояния объекта ограничивает возможности для обобщения;

- пассивность метода, его зависимость от имеющихся на момент наблюдения состояний объекта.

- ограничены возможности получения данных о целях, мотивах поведения;

- субъективность, искажение, ошибки в регистрации признаков из-за эмоций, низкой квалификации, неверных установок наблюдателя.

Недостатки метода наблюдения

-локальность наблюдаемых явлений, ограниченный характер наблюдаемой ситуации;

-невозможность повторения событий ситуации;

-трудность дифференциации и выделения признаков наблюдаемой ситуации;

-искажение естественного состояния объекта ограничивает возможности для обобщения;

-пассивность метода, его зависимость от имеющихся на момент наблюдения состояний объекта.

-ограничены возможности получения данных о целях, мотивах поведения;

-субъективность, искажение, ошибки в регистрации признаков из-за эмоций, низкой квалификации, неверных установок наблюдателя.

4. Типичные ошибки наблюдения

- Гало-эффект - обобщенное впечатление наблюдателя ведет к грубому восприятию поведения, игнорированию тонких различий.

- Эффект снисхождения - тенденция всегда давать положительную оценку происходящему.

- Ошибка центральной тенденции - наблюдатель стремится давать усредненную оценку наблюдаемому поведению.

- Ошибка корреляции - оценка одного признака поведения дается на основании другого наблюдаемого признака (интеллект оценивается по беглости речи).

- Ошибка контраста - склонность наблюдателя выделять у наблюдаемых черты, противоположные собственным.

- Ошибка первого впечатления - первое впечатление об индивиде определяет восприятие и оценку его дальнейшего поведения.

Наблюдение незаменимо в случаях, когда:

- необходимо исследовать естественное поведение без вмешательства извне в ситуацию,

- нужно получить целостную картину происходящего и отразить поведение индивидов во всей полноте.

Все разновидности наблюдения могут сочетаться различным образом.

5. Виды наблюдения

Контролируемое наблюдение:

- заранее предусматривает ситуации наблюдения и конкретные способы регистрации фактов

- применяется в исследованиях описательного и экспериментального плана, когда исследователь знаком с изучаемым явлением.

Неконтролируемое наблюдение:

- применяется в исследованиях разведывательного плана с целью предварительного знакомства с проблемой,

- при проведении отсутствует детальный план действий наблюдателя, определены лишь самые общие черты ситуации.

Применяется на практике на начальном этапе исследования, а также совместно с другими методами сбора данных, дополняя и контролируя полученную информацию.

Открытое наблюдение:

предполагает оповещение наблюдаемых о проводимом наблюдении,

- осуществляется с целью изучения психологической совместимости группы, экипажа, а также выявления лиц, склонных к отклоняющемуся поведению.

Скрытое наблюдение - осуществляется наблюдателем инкогнито, когда наблюдаемые не знают, что являются объектом исследования,

Включенное наблюдение - наблюдатель сам является членом группы, поведение которой он исследует:

- предполагает непосредственное участие наблюдателя в происходящих событиях,

- исследователь может не выделяться как наблюдатель (скрытое включенное наблюдение), осуществляя изучение данной совокупности как бы изнутри.

Включенное наблюдение не всегда используется как скрытое. Возможны и варианты включенного открытого наблюдения.

Варианты включенного наблюдения:

- наблюдаемые знают о том, что их поведение фиксируется исследователем (при изучении динамики поведения в группе альпинистов или экипажа подводной лодки - фильм «72 метра»).

- наблюдаемые не знают, что их поведение фиксируется (дети, играющие в комнате, одна стена которой -- зеркало Гезелла; фокус-группы). Это позволяет фиксировать скрытые социальные явления в коллективах.

Невключенное наблюдение:

- осуществляется со стороны,

- наблюдатель не является участником происходящих событий.

Невключенное наблюдение может быть как скрытым, так и открытым.

Полевое наблюдение:

- самый распространенный вид исследования,

- протекает в естественных для наблюдаемых условиях;

- реально отражает различные стороны жизни и деятельности объекта.

При полевых обследованиях следует различать наблюдение:

- безучастное,

- пассивное,

- активно соучаствующее.

Пример безучастного наблюдения может служить наблюдение на стадионе во время футбольного матча за поведением фанатов. Естественно, никто из них не подозревает о том, что их «исследуют», следовательно, процедура никак не влияет на обычное самовыражение наблюдаемых людей.

О том, что ведется включенное пассивное наблюдение, догадаться не так уж просто, особенно в том случае, если исследователь ведет себя непринужденно и производит впечатление просто любознательного «чужака».

В случае активно соучаствующего наблюдения исследователь живет вместе с группой или сообществом, которые он изучает, принимая непосредственное участие в их деятельности.

Лабораторное наблюдение:

- характеризуется искусственными условиями, которые только моделируют естественные,

- исследователь сам определяет эти условия, место и время проведения наблюдения.

Преимущество лабораторного наблюдения - углубленное изучение отдельных сторон деятельности индивида.

При лабораторном наблюдении широко используются различные технические средства - фото - кино - видео - аппаратура, измерительные приборы.

Систематическое наблюдение:

- проводится регулярно с заданной периодичностью,

- осуществляется по достаточно структурированной методике с высокой степенью конкретизации всей деятельности наблюдателя, по определенному плану,

- выделяются регистрируемые особенности поведения (переменные),

- классифицирует условия внешней среды.

Несистематическое (случайное) наблюдение:

- обычно не планируется, является богатым источником информации,

- трудность данной разновидности наблюдения состоит в непредсказуемости, случайности возникновения событий,

- продуктивно в течение более или менее продолжительного промежутка времени.

Проводится в ходе полевого исследования и широко применяется в этнопсихологии, психологии развития, социальной психологии.

Важны не фиксация причинных зависимостей и строгое описание явления, а создание некоторой обобщенной картины поведения индивида либо группы в определенных условиях.

Эпизодическое наблюдение - это фиксация изучаемых явлений и событий при отсутствии четкого регламента регистрации их в определенных временных интервалах или по различным этапам их протекания.

Одномоментное наблюдение - фиксируется одно явление или событие, происходящее в определенном месте и в определенное время, например, осуществляемое психологом невключенное наблюдение за поведением студентов на занятии.

Панельное наблюдение - процесс неоднократного, протяженного во времени, проводимого через определенные интервалы, систематического и организованного наблюдения за одним и тем же объектом, с целью выявить его изменения.

Нестандартизированное наблюдение - изучение психологических явлений и процессов, когда определен только объект наблюдения, но не определены элементы изучаемого процесса и события, которые будут наблюдаться.

Чаще всего применяется на начальной стадии психологического исследования с целью определения проблемной ситуации.

Стандартизированное наблюдение - способ сбора эмипирической психологической информации, когда заранее определен не только объект и предмет исследования, но и состав элементов изучаемого процесса.

Стандартизированное наблюдение может быть использовано как основной метод сбора информации для точного описания предмета исследования и в качестве способа проверки результатов, полученных другими методами, уточнения, корректировки их.

«Сплошное» наблюдение - исследователь (или группа исследователей) фиксирует все особенности поведения, доступные для максимально подробного наблюдения,

Выборочное наблюдение - исследователь обращает внимание лишь на определенные параметры поведения или типы поведенческих актов.

Наблюдение может быть:

- непосредственное;

- с использованием наблюдательных приборов и средств фиксации результатов (аудио-, фото- и видеоаппаратура, особые карты наблюдения и т. д.).

Самым лучшим способом исследования поведенческих проявлений -сплошное наблюдение. наблюдение

Лучший способ фиксации -- скрытая аудиовизуальная запись, которую можно было бы неоднократно анализировать. Для психологической диагностики интересны все поведенческие проявления больного (и вербальные, и невербальные), имеющие диагностическую значимость.

В ходе наблюдения может фиксироваться то, что невозможно зарегистрировать никаким иным методом, а именно:

- стиль поведения,

-жесты,

- мимику,

- движения индивидов и целых групп.

Наблюдение используется вкупе с другими методами сбора информации, обогащая бесстрастную статистику живым материалом восприятия.

6. Метод наблюдения

Метод наблюдения - один из наиболее сложных и трудоемких методов исследования, предполагающий составление программы наблюдения.

В программе прописываются этапы процедуры исследования методом наблюдения:

1) выявляется проблемная ситуация,

2) определяются цели и задачи,

3) определяются объект наблюдения (отдельные индивиды или группа), предмет наблюдения (поведение индивида или группы), ситуации наблюдения;

4) выбирается способ наблюдения и регистрации данных;

5) строится план наблюдения (ситуации -- объект -- время);

6) выбирается метод обработки результатов;

7) осуществляется наблюдение согласно плана;

8) проводится обработка и интерпретация полученной информации.

Для регистрации различных действий объекта наблюдения (единиц наблюдения) используются следующие документы:

а) карточка наблюдения - предназначена для регистрации признаков наблюдения в строго формализованном и, как правило, в закодированном виде;

б) протокол наблюдения - предназначен для комбинированной регистрации результатов наблюдения в формализованных и неформализованных процедурах. Отражает алгоритм взаимодействия различных карточек наблюдения;

в) дневник наблюдателя - предназначен для фиксации результатов наблюдения. В нем отмечаются не только сведения об объекте, но и действия исследователя в ходе наблюдения, дается оценка инструментария.

Заключение

Наблюдение как метод сбора данных, широко используется в различных схемах исследований.

Наблюдение включено в организацию беседы с испытуемым, данные наблюдения учитываются при интерпретации результатов психодиагностических или экспериментальных процедур.

Как видно, метод наблюдения не так примитивен, как кажется на первый взгляд, и, несомненно, может с успехом быть применен в ряде социально-психологических исследований.

Список используемой литературы

1. Андрееева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 1999.

2. Рогов Е.И. Общая психология. М.:. ВЛАДОС, 1998.

3. Панферова В.В. Социология образования //СПЖ. 1996. №4.

4. Тощенко Т. Социология. Общий курс. - М.Просвещение: 1999.

5. С.С. Фролов Социология: Учебник. - М.: 1999. -344 с.

Размещено на Allbest.ru