Суицидальное поведение, тревожность и депрессия у больных с впервые выявленным инфильтративным туберкулезом легких
Туберкулез органов дыхания в психосоматической медицине. Особенности психологического и эмоционального статуса у больных туберкулезом легких, их динамика в процессе лечения. Тревожность и депрессия как особенность психоэмоциональной сферы человека.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.05.2013 |
Размер файла | 279,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1
6
24,0%
6
24,0%
1,0000
2
2
8,0%
1
4,0%
0,5543
3
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
Нарушение сна:
0,1162
0
21
84,0%
22
88,0%
0,6854
1
3
12,0%
0
0,0%
0,0803
2
1
4,0%
2
8,0%
0,5543
3
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
Утомляемость:
0,6637
0
18
72,0%
16
64,0%
0,5471
1
6
24,0%
7
28,0%
0,7485
2
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
3
1
4,0%
1
4,0%
1,0000
Утрата аппетита:
0,0474
0
24
96,0%
17
68,0%
0,0131
1
1
4,0%
6
24,0%
0,0471
2
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
3
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
Потеря веса:
0,0372
0
23
92,0%
16
64,0%
0,0208
1
2
8,0%
6
24,0%
0,1294
2
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
3
0
0,0%
2
8,0%
0,1554
Охваченность телесными ощущениями:
0,1917
0
23
92,0%
19
76,0%
0,1294
1
2
8,0%
3
12,0%
0,6395
2
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
3
0
0,0%
2
8,0%
0,1554
Утрата либидо:
0,2681
0
24
96,0%
21
84,0%
0,1638
1
1
4,0%
3
12,0%
0,3024
2
0
0,0%
1
4,0%
0,3175
Уровень депрессии
0,0494
отсутст.
22
88,0%
17
68,0%
0,0443
легкая
3
12,0%
4
16,0%
0,6874
умеренная
0
0,0%
2
8,0%
0,1554
тяжелая
0
0,0%
2
8,0%
0,1554
На рис. 2 показано достоверно более высокое процентное значение по умеренному и выраженному уровню пессимизма (c2 = 7,28; p = 0,0436), в то время как данная характеристика в контрольной группе вообще не отмечалась.
Рис. 2. Частота умеренного и выраженного пессимизма по опроснику Бека в сравниваемых группах.
Аналогично, на рис. 3 показаны достоверно более высокие % значения по наличию суицидальных мыслей (c2 = 7,15; p = 0,0471).
Рис. 3. Частота наличия суицидальных мыслей по опроснику Бека в сравниваемых группах.
Утрата аппетита, % которой показан на рис. 4 отмечался достоверно чаше (c2 = 7,93; p = 0,0474), по сравнению с контрольной группой.
Рис. 4. Частота всех уровней утраты аппетита по опроснику Бека в сравниваемых группах.
Анализ различий по уровням показателей характеризующих депрессию позволил выявить, что частота наличия всех уровней депрессии достоверно выше (c2 = 7,93; p = 0,0494) в группе больных инфильтративной формой туберкулеза легких по сравнению с группой контроля, что показано на рис. 5.
Рис. 5. Частота всех уровней депрессии по опроснику Бека в сравниваемых группах.
При сравнительном анализе значений алексетимии с использованием Торонтской алексетимической шкалы (табл. 9) достоверных отличий в значениях этого показателя выявлено не было.
Таблица 9. Результаты сравнительного анализа значений Торонтской алексетимической шкалы.
Показ-ль |
Контрольная группа (n=25) |
Экспериментальная группа (n=25) |
U |
p-level |
|||||
Me |
Q1 |
Q3 |
Me |
Q1 |
Q3 |
||||
Алексетимия |
59 |
52 |
70 |
65 |
55 |
72 |
256,0 |
0,2730 |
Корреляционный анализ взаимосвязи исследованных переменных в сравниваемых выборках
Кроме сравнительного анализа, в ходе исследования был проведен и анализ различий корреляционных связей между количественными переменными: ситуативной тревожностью, личностной тревожностью, депрессией и алексетимией, так-как изменение функциональных связей психики часто предшествует значительным изменениям отдельных показателей. Для этого использовался непараметрический коэффициент ранговой корреляции Спирмена (rs).
Результаты корреляционного анализа в контрольной группе приведены в таблице 10. Из них видно что в контрольной группе существует только одна статистически значимая корреляционная связь между личностной тревожностью и депрессией (rs = 0,43; p = 0,0309).
Таблица 10. Результаты корреляционного анализа значений исследованных переменных в контрольной группе.
Показ-ли |
rs |
t(N-2) |
p-level |
|
Ситуативная тревожность и Личностная тревожность |
0,05 |
0,25 |
0,8079 |
|
Ситуативная тревожность и Депрессия |
0,31 |
1,55 |
0,1338 |
|
Ситуативная тревожность и Алексетимия |
-0,13 |
-0,64 |
0,5297 |
|
Личностная тревожность и Депрессия |
0,43 |
2,30 |
0,0309 |
|
Личностная тревожность и Алексетимия |
0,01 |
0,07 |
0,9459 |
|
Депрессия и Алексетимия |
0,05 |
0,26 |
0,7942 |
Аналогичный анализ проведенный в группе больных туберкулезом (табл. 11) выявил наличие уже трех корреляционных связей: между личностной тревожностью и депрессией (rs = 0,55; p = 0,0041), которая стала более выраженной, между личностной тревожностью и алексетимией (rs = 0,38; p = 0,0485); и между депрессией и алексетимией (rs = 0,45; p = 0,0385).
Таблица 11. Результаты корреляционного анализа значений исследованных переменных в контрольной группе.
Показ-ли |
rs |
t(N-2) |
p-level |
|
Ситуативная тревожность и Личностная тревожность |
0,14 |
0,69 |
0,4991 |
|
Ситуативная тревожность и Депрессия |
0,16 |
0,78 |
0,4410 |
|
Ситуативная тревожность и Алексетимия |
-0,04 |
-0,20 |
0,8424 |
|
Личностная тревожность и Депрессия |
0,55 |
3,19 |
0,0041 |
|
Личностная тревожность и Алексетимия |
0,38 |
2,12 |
0,0485 |
|
Депрессия и Алексетимия |
0,45 |
2,99 |
0,0385 |
Рис. 6. Схема связей между исследованными переменными в контрольной группе.
Рис. 7. Схема связей между исследованными переменными в группе больных туберкулезом легких.
3.4 Рекомендации о возможном способе комплексной психологической коррекции тревожности, депрессии и суицидальности
Таким образом, в результате проведенного исследования и его анализа, мы пришли к выводу, что заболевание инфильтративной формой туберкулеза способствует значительным изменениям психики человека.
Переживание реальной, актуальной проблемы влечет за собой возникновение эмоций печали, горя. Переживание болезни всегда создает препятствие для самореализации личности и участвует в создании внутриличностного конфликта, который сначала возникает в одной сфере психической деятельности, затем распространяется на другие, иногда захватывая все стороны психической деятельности субъекта. Особенности переживания болезни в личностной сфере и генерализацию первичного конфликта необходимо учитывать, выбирая методику психотерапии и локализуя проблему. Например, в одном случае для пациента болезнь может означать актуальную утрату (здоровья, свободы и т.д.), в другом - резкий удар по самооценке (я хуже, чем остальные), в третьем - тревожное предвосхищение одинокого, неопределенного будущего (потеря социальных связей, неизлечимость болезни).
Компонентом психологического кризиса является представление о безвыходности ситуации, неразрешимости проблемы, создающееся в результате дефицита информации, необходимой для разрешения этой проблемы. Иногда это дефицит кажущийся, связанный с особенностями психической деятельности субъекта, в нашем же случае - реальный, объективный. Нахождение путей выхода из кризиса - необходимое звено в купировании кризисных состояний.
Таким образом, при купировании кризисных состояний необходимо учитывать весь комплекс условий и механизмов его возникновения и развития. Основной упор при проведении психотерапии при этом приходится не на особенности ситуации, а на личность пациента. При этом устанавливается необходимая индивидуализированная акцентировка:
1) пациент нуждается в психотерапии, способствующей купированию стрессового состояния и поиску наиболее успешного выхода из ситуации (когда формирование стрессового состояния связано лишь с проблемой восприятия больным своей болезни, ее оценки, принятия и ее осознания.
2) кризисное состояние пациента обусловлено особенностями тенденций, направленности, мотивации, системы ценностей или форм реакций самого пациента как личности. В этом случае стрессовая ситуация имеет тенденцию к рецидивированию, она может повторяться при любых внешних обстоятельствах. В этом случае недостаточно психотерапевтического воздействия, способствующего разрешению данного конфликта - необходима глубинная психотерапевтическая коррекция, обеспечивающая профилактику образования конфликтно-стрессовых переживаний в дальнейшем.
Системы психотерапии и психокоррекции имеют существенные различия, но не в методах, а в направленности, в постановке целей, "мишенях" воздействия, а также в сроках проведения.
Мы предлагаем использовать следующие виды психотерапевтической помощи: индивидуальные методы - рациональная, игровая, гештальт, гипносуггестивная психотерапия; коллективные - группы социально-психологического тренинга, группы ролевого тренинга, аутогенная тренировка, групповые дискуссии, арт-терапия, вечера клубного характера.
Заключение
Подводя итоги результатам анализа результатов проведенного исследования можно отметить, что психика больных с впервые выявленным инфильтративным туберкулезом легких, характеризуется достоверно более высокими значениями ситуативной тревожности, наличием пессимизма, наличием суицидальных мыслей, снижением самооценки собственного аппетита и наличием депрессии.
Методом корреляционного анализа выявлено "ужесточение" функциональных связей между исследованными показателями у больных туберкулезом легких, что можно интерпретировать, как усиление компенсаторных реакций психики указанных лиц на возникновение данного социально значимого заболевания, с включением в механизмы компенсации алексетимического компонента.
Таким образом, исследование доказывает Положение 1, 2 и 3 нашей гипотезы и позволяет сделать выводы о том, что больные с впервые выявленным инфильтративным туберкулезом легких действительно имеют более высокий уровень тревожности по сравнению со здоровыми людьми (Положение 1 Гипотезы). Больные с впервые выявленным инфильтративным туберкулезом легких действительно более склонны к депрессивному поведению и депрессия у них протекает гораздо тяжелее, относительно здоровых людей (Положение 2 Гипотезы). Так же, наше исследование показало, что больные с впервые выявленным инфильтративным туберкулезом легких действительно имеют наибольшую склонность к суицидальному поведению, чем здоровые люди (Положение 3 Гипотезы).
Таким образом положения 1, 2, и 3 нашей гипотезы полностью доказаны и могут лечь в основу последующих исследований взаимосвязи заболевания туберкулезом с тревожностью, алекситимией и депрессией, что крайне важно для коррекции психосоматической патологии.
Список использованной литературы
1. Афтанас Л.И. Эмоциональное пространство у человека: психофизиологический анализ. - Новосибирск, Изд-во СО РАМН, 2000. - с.126, 139.
2. Афтанас Л.И., Варламов А.А. (2005). Влияние алекситимии на активность передних и задних областей коры правого полушария при положительной и отрицательной эмоциональной активации. Росс. физиол. журнал им. И.М. Сеченова. Т.91, №10, с.1121-1131
3. Афтанас Л.И., Варламов А.А., Рева Н.В., Павлов С.В. Влияние алекситимии на вызванную синхронизацию тета-ритмов ЭЭГ человека при восприятии эмоциональных зрительных стимулов. Росс. физиол. журнал им. Сеченова.- 2003. -Т.89. - №8. - с. 926-934.
4. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина: Кратк. учебн. / Пер. с нем. Г.А. Обухова, А.В. Бруенка; Предисл. В.Г. Остроглазова. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. - с.376.
5. Валиев Р.Ш. Лечение больных туберкулезом легких с учетом особенностей их личности и отношения к болезни // Пробл. туб. - 1999. - №2. - с. 27-31.
6. Валиев Р.Ш., Идиятуллина Г.А. К проблеме взаимоотношения врача и больного при туберкулезе. // Пробл. туб. - 2000. - №1. - с. 4-7.
7. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. // М. - 1976. - с.231
8. Гнездилова Е.В. Ориентирование больного туберкулезом на излечение с помощью образовательной программы "Фтиза-школа" // www.pulmonology.ru - 2001. - с. 16-19.
9. Гнездилова Е.В. Фтиза-школа как способ психологической и социальной коррекции больных туберкулезом легких. // Пробл. туб. - 2002. - №3. - с. 11-12
10. Долгих Н.О. Состояние ситуационно-личностного реагирования у впервые выявленных больных туберкулезом и их специфическое лечение с использованием психотерапии. Автореф. дис… канд. мед. наук. - Москва, 2000. - с. 23 .
11. Захарова Е.В. Психокоррекция в комплексной терапии больных хроническими бронхолегочными заболеваниями. Автореф. дисс… канд. мед. наук. - Самара, 2003. - с. 24 .
12. Изард И. Когнитивные теории эмоций и личности. // М., 1980. - с.57,66
13. Казимирова Н.Е. Клинико-прогностическое значение адаптационных реакций у больных впервые выявленным туберкулезом легких. Автореф. дисс… канд. мед. наук. - Ленинград, 1990. - с. 24.
14. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. - Новосибирск, Наука, 1980. - с. 191.
15. Лукашева В.А. Особенности психики больных туберкулезом. // Пробл. туб. - 2002. - №4. - с. 23-26.
16. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика: новейший справочник. - М.: 2003. - с. 928, 932.
17. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. - М.: Наука, 1981. - с. 278.
18. Немов Р.С. Основы психологического консультирования.- М.: 2005. - с. 167.
19. Немов Р.С. Практическая психология".- М.: 2005. - с. 453.
20. Немов Р.С. Психология. Книга 1.- М.: 2003. - c. 68.
21. Немов Р.С. Психология. Книга 2.- М.: 2003.- с. 415.
22. Немов Р.С. Психология. Книга 3. - М.: 2003. - с. 128.
23. Николаева Е.И. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. - Новосибирск: Издательская компания "Лада", 2001, Новосибирск: "Наука". Сибирская издательская фирма РАН, 2001. - с. 44.
24. Панкратова Л.Э. Расстройства психики при туберкулезе // Российский Медицинский Журнал. - 2005. - №5. -с. 17-20.
25. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога Кн.1 - М.: 2000. - с. 234
26. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога Кн.1 - М.: 2000. - с. 215,142.
27. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология. ГЭОТАР-Мед. изд 2. 2002. - с.46, 482, 572.
28. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. - СПб.: Издательство "Речь", 2003. - 624 с.: ил.
29. Судаков К.В. Индивидуальная устойчивость к эмоциональному стрессу. - М.: 1998. - 267 с.
30. Судаков К.В. Механизмы устойчивости к эмоциональному стрессу: преимущества индивидуального подхода. // Вестник РАМН. - 1998. - № 8. С. 8-12.
31. Судаков К.В. Новые акценты классической концепции стресса. // Бюлл. эксп. биол. мед. - 1997а. - №2. С. 124-130.
32. Судаков К.В. Психоэмоциональный стресс: профилактика и реабилитация. // Терапевтический архив. - 1997. - №1. С. 70-74.
33. Суколовская, Д.М. Изменение биоэлектрической активности мозга при туберкулезе в условии применения антибактериальной терапии в сочетании с гормонами и стимуляторами: Автореф. дис. … канд. биол.наук / Д.Н. Суколовская. - Винница, 1975. - 22 с.
34. Сухова Е.В. "Фтиза-школа" - система комплексного воздействия на больного туберкулезом. // Пробл. туб. - 2004. - №12. - С. 35-40.
35. Сухова Е.В. Поведенческая агрессия больных туберкулезом легких и способ ее коррекции. // Пробл. туб. - 2003. - №12. - С. 13-16.
36. Сухова Е.В. Необходимость психологической коррекции у больных туберкулезом легких // Пробл. туб. - 2004. - №10. - С. 34-36.
37. Сухова Е.В. Степень удовлетворения личностных потребностей у больных туберкулезом легких. // Пробл. туб. - 2005. - №1. - С. 47-50.
38. Сухова Е.В., Сухов В.М., Корнев А.В. Особенности отношения к болезни больных туберкулезом легких. // Пробл. туб. - 2006. - №5. - С. 20-23.
39. Труфакин, В.А. Психонейроиммуннологические эффекты современных психонейротехнологий в преодолении постстрессорных состояний / В.А. Труфакин,Л.И. Афтанас, Н.Б. Морозова // Руководство по реабилитации лиц, подвергшихся стрессорным нагрузкам/ Под ред. акад. В.И. Покровского. - М.: Медицина.- 2004. - С. 121-132.
40. Филипсон О.Н. Влияние отношения больных туберкулезом к заболеванию на эффективность лечения. // Пробл. туб. - 2000. - №3. - С. 11-15.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретические подходы к исследованию психосоматической природы заболеваний прямой кишки. Депрессия как основа психосоматических расстройств. Тревожность как проявление соматических заболеваний. Выявление уровня тревожности и стрессоустойчивости у больных.
дипломная работа [314,3 K], добавлен 29.05.2013Особенности хронических заболеваний. Причины возникновения депрессии. Диагностика, лечение и профилактика депрессии у больных. Депрессия как результат побочного действия многих лекарств. Типы психологического реагирования на хроническое заболевание.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 28.04.2016Особенности суицидального поведения: его типы, возрастные отличия, концепции формирования. Способы работы с лицами, склонными к суициду. Изучение влияния уровня тревожности и депрессии у лиц старшего подросткового возраста на склонность к самоубийству.
дипломная работа [174,9 K], добавлен 13.12.2010Клинико-психологические характеристики депрессий позднего возраста. Исследования когнитивной сферы при нормальном и патологическом старении. Эмпирическое исследование когнитивных процессов больных с депрессиями в позднем возрасте; обсуждение результатов.
курсовая работа [109,2 K], добавлен 15.06.2015Особенности клиники эндогенной депрессии у больных пожилого возраста. Раздражительность, эмоциональная лабильность, угрюмость у пожилых людей. Грубые нарушения памяти и интеллекта. Снижение психического тонуса, уровня психической активности.
реферат [10,1 K], добавлен 06.04.2004Влияние беременности на эмоциональное состояние женщин. Повышенная тревожность и психологическое сопровождение женщин во время беременности. Сводная таблица после проведения анкетирования, методики на тревожность, депрессию и характерологический опросник.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 31.08.2014Проблема суицидов в разные возрастные периоды. Виды суицида: истинный, демонстративный, скрытый. Причины суицида. Разнообразие методов самоубийства, статистика. Признаки суицида и депрессия. Негативное отношение окружающих к потенциальному самоубийце.
реферат [57,1 K], добавлен 21.02.2010Соматогенное и психогенное влияние болезни на психику человека, типы реакции на заболевание. Изучение личностных особенностей, тревожных расстройств и депрессий больных хроническим панкреатитом. Методы измерения уровня тревожности и акцентуированности.
курсовая работа [171,6 K], добавлен 08.08.2010Развитие эмоций в онтогенезе. Тревожность как проявление эмоциональной сферы и свойство темперамента. Характеристика эмоциональной сферы детей, тест "Дом. Дерево. Человек". Поведение учащихся с выраженными свойствами тревожности, ригидности, экстраверсии.
дипломная работа [115,9 K], добавлен 21.09.2011Особенности эмоциональной сферы младшего школьника. Школьная тревожность как психическое состояние, её проявление. Причины возникновения эмоциональной тревожности. Факторы и условия, способствующие сохранению эмоционального благополучия ребенка.
курсовая работа [251,4 K], добавлен 10.03.2012