Психологический анализ факторов мотивации овладения вторым языком
Обзор психолого-педагогических возможностей повышения эффективности управления деятельностью овладения вторым языком. Анализ методики повышения эффективности овладения вторым языком как родным (на примере русского), как средством общения и познания.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.09.2011 |
| Размер файла | 120,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
18. Всякое ли сопоставление полезно? В том же сб. /Совместно с Л.Ф. Пановой/.
19. Мотивация и эмоции в обучении русскому языку в национальных группах вуза. Тот же сб., вып. 2, 1973 /совместно с Пановой Д.Ф. и Салибаевой Н.П./.
20. Об особенностях второго языка как предмета обучения. Там же.
21. Мотивационное значение использования газетного материала на занятиях по русскому языку в национальных группах вуза. Там же /совместно с Л.Ф. Пановой/.
22. К вопросу об овладении способами выражения временных и пространственных отношений в русском языке на занятиях в национальных группах вузов. Там же /совместно с Р.Г. Рахматудлявым/.
23. К вопросу о психологических причинах медленного, продвижения в овладении вторым языком. Тот же сб., вып. 3, 1974.
24. психологический анализ аудирования. Там же /совместно с Булавиной Д.С./.
25. Психологический анализ методов обучения второму языку. Там же.
26. К вопросу о первоначальном этапе обучения второму языку. Тот же сб., вып. 4, 1975.
27. К вопросу о понимании речи. Сб. Русский язык и литература в таджикской школе". Душанбе, 1973, № I. .
28. Психологические основы обучения второму языку. Тот ж. сб., 1978, Л 2.
29. К проблеме повышения эффективности обучения русскому языку в таджикской школе как второму родному. Тот же сб., 1974, № 2.
30. К вопросу о мотивации овладения русским языком, как вторым родным /совместно с Надыровым Д./. Тот же сб., 1975, № 4.
31. Развитие психологии в Таджикистане. "Мактаби Освети", 1973, № I /совместно с Р.А. Атахановым/.
32. Некоторые особенности педагогической психологии на современном этапе. I. "Мактаби Освети", 1973, № 5.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Адаптация к школе в педагогическом и психологическом контексте. Специфика школьной адаптации первоклассников с неродным русским языком. Психолого-педагогические условия для решения проблем обучения, поведения и психологического самочувствия школьников.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 12.06.2014Особенности психологической защиты и самообладания. Приёмы психологического влияния. Поведение как психологическая категория. Взаимосвязь поведения и деятельности. Методики изучения психологической защиты и совладания как механизма овладения поведением.
курсовая работа [201,2 K], добавлен 20.01.2009Сущность школьной успешности и факторы неуспешности старшеклассника. Понятие и средства внеурочной деятельности, ее значение для формирования сознательного отношения к учению, развития познавательных интересов и овладения культурой умственного труда.
курсовая работа [187,2 K], добавлен 31.10.2012Психологические особенности подросткового возраста. Основные этапы овладения процессом коммуникации в онтогенезе человека. Формирование личности ребенка в общении. Изучение сознания как особенности психики подростка. Процесс общения в филогенезе.
контрольная работа [45,8 K], добавлен 13.02.2015Понятие ассоцианизма как одного из основных направлений мировой психологической мысли, его принципы и этапы развития. Использование ассоциаций для понимания процессов овладения своими страстями, приобретения опыта, в изучении памяти, эмоций и мотивации.
реферат [15,1 K], добавлен 12.06.2011Сущность синтонической модели, выделяющей основные умения общения и делящей процесс овладения ими на части (шаги). Конгруэнтность или её отсутствие в собственном поведении. Проверка доверия партнера к вам. Виды ресурсных состояний. Пойнтеры или указатели.
презентация [440,7 K], добавлен 03.03.2015Особенности содержания сенсорного воспитания детей раннего возраста как условия успешного овладения любой практической деятельностью. Психолого-педагогические аспекты, основные задачи, методика и средства сенсорного воспитания в раннем возрасте.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 18.03.2017Понятие невербального общения и его роль в процессе коммуникации. Межкультурная компетенция как показатель владения иностранным языком. Выявление методик обучения языку невербальной коммуникации как способу формирования межкультурной компетенции.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 30.10.2013Методика развития мышления в персоногенезе. Ознакомление с функциями и видами сказок как средством развития словесно-логического мышления у ребенка. Разработка и оптимизация процесса овладения связной монологической речью старшими дошкольниками.
курсовая работа [81,5 K], добавлен 08.09.2010Психолого-педагогические основы игровой деятельности; социальная природа детской игры, закономерности овладения ею нормально развивающимися детьми. Особенности ролевого поведения младших школьников с нарушением слуха; структурные сюжетные компоненты.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 18.03.2012
