Психология и тактика допроса

Міністерство внутрішніх справ України

Національний університет внутрішніх справ

Кафедра криминалистики

Реферат

на тему: Психология и тактика допроса

Выполнил: оперуполномоченный ОГСБЭП

Стахановского ГО УМВД Украины в Луганской обл.,

лейтенант милиции

Проверил:

Харьков

План

1.Общие положения тактики допроса.

2.Подготовка к допросу.

3.Тактические приемы допроса, психологические основы.

4.Тактические особенности отдельных видов допроса.

5.Фиксация хода и результатов допроса.

1. Общие положения тактики допроса

Допрос - это одно из наиболее распространенных, а в тактическом отношении - одно из сложнейших следственных действий. Сущность его состоит в получении непосредственно от допрашиваемого лица показаний об обстоятельствах, имеющих значение по делу.

В зависимости от процессуального положения допрашиваемого различаются допросы свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, эксперта.

Допрос может быть первичным, повторным и дополнительным. Повторный допрос производится, когда после первичного допроса в результате проверки полученной информации возникают сомнения в правильности показаний допрошенного. Дополнительный допрос заключается в выяснении и уточнении обстоятельств дела, которые были упущены в ходе первичного допроса или освещены недостаточно полно и конкретно.

Получить полные и достоверные показания - общая задача допроса. Решать ее бывает довольно трудно. И не только в тех случаях, когда допрашиваемый не желает давать правдивые показания. Случается так, что допрашиваемое лицо хочет рассказать правду, но не может восстановить в памяти прошлые события или, добросовестно заблуждаясь, дает неверные показания в силу искаженного их восприятия.

Допрос, как и все расследование, производится в строгом соответствии с уголовно-процессуальными нормами, без какого-либо принуждения допрашиваемого в форме угроз, физического или психического насилия либо иных незаконных действий.

Допрашиваемые (свидетели, потерпевшие, подозреваемые, обвиняемые, подсудимые) отличаются друг от друга по своему психическому складу, жизненному опыту, профессии, образованию и т. д. Не одинаково их отношение к расследуемому преступлению: обвиняемый - лицо, заинтересованное в исходе дела; свидетели и потерпевшие чаще всего стремятся помочь в раскрытии преступления либо относятся безразлично к расследуемому делу и т. д. Все это вызывает необходимость индивидуального подхода к допрашиваемому, использованию тактических приемов допроса с учетом особенностей личности.

Чтобы успешно вести допрос, следователь должен обладать такими личными качествами, которые не вызвали бы к нему недоверие у того, кого он допрашивает. Он должен быть объективным, принципиальным, настойчивым, тактичным, чутким и внимательным. Некорректное, грубое поведение следователя нередко разрушает у допрашиваемого психологическую установку на дачу правдивых и полных показаний, порождает ходатайство обвиняемого о замене следователя.

Большое значение имеет манера разговаривать и держаться на допросе. Следует помнить, что не только следователь изучает психологическое состояние допрашиваемого, но и последний изучает следователя и очень внимательно следит за его поведением, жестами, мимикой и т. д.

По отношению к любому допрашиваемому нельзя допускать грубость, высокомерие, пренебрежение к его правам, законным интересам и обоснованным ходатайствам.

С другой стороны, нельзя допускать, чтобы и допрашиваемый выходил за рамки дозволенного. Некоторые обвиняемые ведут себя на допросе развязно, пытаются вывести следователя из равновесия, заставить его нервничать. Надо спокойно и строго пресечь подобные выходки допрашиваемого, разъяснить его права, напомнить об обязанностях.

Допрашиваемый всегда должен видеть и чувствовать, что следователь вежлив и спокоен, тверд и настойчив в стремлении установить истину, что он хорошо знает существо дела и поэтому всякие недозволенные уловки обречены на неудачу.

Вполне естественно, что наибольшие трудности возникают у следователя при допросе подозреваемых и обвиняемых, что объясняется, прежде всего, различием установок следователя и обвиняемого в отношении конечных результатов расследования. Следователь ставит перед собой цель установить истину по делу, раскрыть преступление. Обвиняемый, совершивший преступление, нередко делает все возможное, чтобы избежать наказания или хотя бы смягчить свою вину. Поэтому важно перед допросом подозреваемого и обвиняемого собрать достоверные сведения о фактах преступной деятельности, о которых намечено его допросить, и об индивидуальных особенностях личности обвиняемого.

От полноты сведений о психическом облике допрашиваемого, индивидуального подхода к нему зависят тактические приемы допроса и его результаты. Разный подход должен быть к человеку жизнерадостному и замкнутому, агрессивному и пассивному, легкомысленному и серьезному, интеллектуально развитому и ограниченному. Это касается допроса не только обвиняемых (подозреваемых), но и свидетелей, а также потерпевших, при допросе которых необходимо учитывать их интересы, характер, темперамент, привычки, способности, убеждения, отношение к расследуемому событию. Среди свидетелей бывают и недобросовестные люди, при допросе которых требуется немало усилий, чтобы получить от них достоверные исчерпывающие показания.

2. Подготовка к допросу

Эффективность допроса во многом зависит от тщательности его подготовки.

Подготовительные действия следователя в любом случае предстоящего допроса заключаются в определении предмета допроса, внимательном изучении материалов дела, в определении конкретного лица, располагающего необходимой для установления истины информацией, обстоятельств, по которым оно должно быть допрошено; в изучении личности допрашиваемого и его взаимоотношений с другими участвующими в деле лицами; в выборе времени и создании нормальной обстановки допроса, в отборе вещественных доказательств и иных материалов, которые могут быть использованы при допросе; в обеспечении в необходимых случаях участия в допросе переводчика, защитника, педагога и других лиц, в уяснении вопросов производственно-технического или иного специального характера, входящих в предмет допроса.

В подготовке к допросу первостепенное значение имеет планирование, четкое представление о намечаемой цели допроса, об обстоятельствах, подлежащих выяснению, и тактических приемах, направленных на получение достоверных показаний. Без ясной, заранее намеченной цели допрос не даст желаемого эффекта и в результате возникнет необходимость в повторном допросе. А это в свою очередь повлечет за собой нежелательные последствия - нарушение сроков расследования, неоправданные отвлечения от основных занятий граждан, вызываемых на допрос. Поэтому заранее следует определить, какие обстоятельства необходимо выяснить на предстоящем допросе, изучить имеющиеся в деле по этим обстоятельствам материалы, сделать нужные выписки с указанием листов дела. Тщательному изучению при этом подлежат не только судебные доказательства, но и информация, полученная в результате проведения оперативно-розыскных мероприятий.

Знание следователем материалов дела во всех его деталях - непременное условие успешного проведения допроса. В противном случае при допросе могут остаться невыясненными существенные обстоятельства какие-то ответы допрашиваемого не будут тут же надлежащим образом проверены и уточнены.

Выявление лиц, располагающих необходимыми для расследования дела сведениями, производится путем анализа материалов уголовного дела, а также сообщений оперативно-розыскных подразделений и общественности.

В процессе подготовки к допросу следователь, как правило, должен составить для себя достаточно полное представление о личности допрашиваемого с точки зрения его морально-политического облика, уровня общих и специальных знаний, опыта работы в определенной области, состояния здоровья, характера, темперамента, степени заинтересованности в деле, отношения с обвиняемым и другими участниками процесса. Личные качества допрашиваемого и осведомленность его об исследуемых фактах помогут предположить возможное его поведение на допросе и определить с учетом этого тактические приемы получения полных и достоверных показаний.

Если по одним и тем же обстоятельствам предполагается допросить нескольких свидетелей или обвиняемых, важно определить очередность допроса каждого из них. Первыми рекомендуется допрашивать лиц, от которых вероятнее всего можно получить правдивые и наиболее полные показания. При этом следователь исходит не только из осведомленности допрашиваемого по интересующим следствие фактам, но и из его личностной характеристики, процессуального положения и взаимоотношения с другими участниками процесса.

Конкретный момент вызова на допрос в отношении каждого лица определяется исходя из складывающейся следственной ситуации. Альтернатива времени допроса не допускается уголовно-процессуальным законом лишь в отношении первого допроса задержанного и обвиняемого (ст. ст. 73, 74, 106, 115,107, 143 - 146 УПК Украины). На выбор времени допроса влияют обстоятельства, связанные с необходимостью пресечения длящегося, предупреждения готовящегося преступления, обнаружения и задержания лица, совершившего преступление. Безотлагательно допрос должен быть произведен и тогда, когда есть реальные опасения сговора между допрашиваемыми или воздействия на кого-либо из них со стороны заинтересованных лиц. В других же случаях, напротив, иногда с допросом целесообразно бывает повременить. Если потерпевший, например, подвергшийся разбойному нападению, находится в состоянии возбуждения, волнения, растерянности, допрос его надо отложить до тех пор, пока он успокоится и способен будет правильно вспомнить, воспроизвести и оценить происшедшее.

Свидетель и потерпевший, как и обвиняемый и подозреваемый, находящиеся на свободе, допрашиваются в кабинете следователя (если обвиняемый (подозреваемый) содержится под стражей - в следственном изоляторе). Обстановка кабинета следователя должна быть простой, сугубо деловой, не отвлекающей внимания допрашиваемого. Следователь вправе, если признает это необходимым, произвести допрос в месте нахождения допрашиваемого. Такая необходимость может возникнуть, когда допрос необходим сразу же после окончания обыска или иного следственного действия; если допрашиваемый затрудняется в изложении деталей события, не находясь на месте, где оно произошло; если состояние здоровья допрашиваемого исключает возможность явки его в кабинет следователя. В последнем случае допрос производится с разрешения лечащего врача, а иногда и в его присутствии.

Вызов на допрос осуществляется повесткой, телеграммой или телефонограммой с указанием, кто, в качестве кого вызывается, куда, к кому и когда (день и час) надлежит ему прибыть, последствий неявки. По тактическим соображениям (сохранение в тайне факта вызова, например) следователь может непосредственно сам или через нарочного пригласить лицо, подлежащее допросу.

Моделируя ход предстоящего допроса, следователь предусматривает возможное поведение допрашиваемого. При добросовестном заблуждении его в силу тех или иных причин либо в случае дачи заведомо ложных показаний допрашиваемому полезно будет предъявить какие-либо доказательства. Готовясь к допросу, следователь производит отбор таких доказательств, определяет порядок их предъявления [ 4 стр.48].

Если потерпевший, например, подвергшийся разбойному нападению, находится в состоянии возбуждения, волнения, растерянности, допрос его надо отложить до тех пор, пока он успокоится и способен будет правильно вспомнить, воспроизвести и оценить происшедшее.

Свидетель и потерпевший, как и обвиняемый и подозреваемый, находящиеся на свободе, допрашиваются в кабинете следователя (если обвиняемый (подозреваемый) содержится под стражей - в следственном изоляторе). Обстановка кабинета следователя должна быть простой, сугубо деловой, не отвлекающей внимания допрашиваемого. Следователь вправе, если признает это необходимым, произвести допрос в месте нахождения допрашиваемого. Такая необходимость может возникнуть, когда допрос необходим сразу же после окончания обыска или иного следственного действия; если допрашиваемый затрудняется в изложении деталей события, не находясь на месте, где оно произошло; если состояние здоровья допрашиваемого исключает возможность явки его в кабинет следователя. В последнем случае допрос производится с разрешения лечащего врача, а иногда и в его присутствии.

Вызов на допрос осуществляется повесткой, телеграммой или телефонограммой с указанием, кто, в качестве кого вызывается, куда, к кому и когда (день и час) надлежит ему прибыть, последствий неявки. По тактическим соображениям (сохранение в тайне факта вызова, например) следователь может непосредственно сам или через нарочного пригласить лицо, подлежащее допросу.

Моделируя ход предстоящего допроса, следователь предусматривает возможное поведение допрашиваемого. При добросовестном заблуждении его в силу тех или иных причин либо в случае дачи заведомо ложных показаний допрашиваемому полезно будет предъявить какие-либо доказательства. Готовясь к допросу, следователь производит отбор таких доказательств, определяет порядок их предъявления.

Если допрашиваемый не знает русского языка и желает давать показания на родном ему языке, должно быть обеспечено участие в допросе переводчика;

в некоторых предусмотренных законом случаях, допрос проводится в присутствии защитника; допрос несовершеннолетнего осуществляется в присутствии педагога; при допросе по предмету экспертизы может присутствовать эксперт.

Предметом допроса при расследовании некоторых преступлений могут быть вопросы производственно-технического и иного специального характера, в которых следователь может оказаться некомпетентным. Для уяснения их рекомендуется предварительно, в по-' рядке подготовки к допросу, ознакомиться с соответствующей справочной литературой, проконсультироваться у специалистов, ознакомиться с производственным процессом, технологией производства на предприятии.

Завершающим этапом подготовки к допросу является составление плана. План допроса составляется в соответствии с общим планом расследования по делу и с учетом собранных к моменту допроса фактических данных.

При необходимости план может быть дополнен различными схемами (связей обвиняемого, эпизодов преступления и мест их совершения, структуры преступной группы и др.).

3. Тактические приемы допроса, их психологические основы

Получение полных и правдивых показаний допрашиваемого возможно лишь в условиях применения следователем определенных, наиболее эффективных в данной обстановке правомерных тактических приемов. Избранные следователем тактические приемы допроса должны соответствовать как общим требованиям к ним, так и особенностям личности допрашиваемого. С тактической точки зрения процесс допроса может быть условно разделен на три последовательные стадии: вступительную, свободный рассказ допрашиваемого и ответы на вопросы следователя.

Вступительная стадия допроса заключается в удостоверении личности явившегося на допрос, выяснении необходимых анкетных данных, в разъяснении допрашиваемому его процессуального положения, прав и обязанностей, выяснении, на каком языке он будет давать показания.

Во вступительной стадии продолжается изучение личности допрашиваемого. Для уяснения его личностных особенностей целесообразно побеседовать с ним на отвлеченную тему. При этом можно определить, в каком эмоционально-волевом состоянии он находится, чтобы использовать это в дальнейшем допросе.

Если по анкетным данным допрашиваемый сообщит ложные сведения о себе, следователь может сразу изобличить его во лжи и таким образом предостеречь его от дачи ложных показаний по предмету допроса.

Вторая стадия заключается в том, что допрашиваемый в форме свободного рассказа дает показания по обстоятельствам, для выяснения которых вызван.

В ряде случаев надлежит выяснить не одно, а несколько обстоятельств (эпизодов) расследуемого преступления. Со свободного рассказа должен начинаться допрос по каждому из них. Чтобы изложение показаний по тому или иному обстоятельству было более полным, важно правильно сформулировать первый вопрос, являющийся предложением дать показания в форме свободного изложения. Не оправдывает себя широко используемая на практике формулировка: «Расскажите, что вам известно по данному уголовному делу?» - в случаях, когда допрашиваемый не знает содержания уголовного дела и его допрос необходим лишь для выяснения отдельного обстоятельства [ 3, стр. 167].

Следователь внимательно выслушивает свободный рассказ, по возможности не перебивая и не останавливая его. И только если допрашиваемый явно отвлекается от существа дела, следователь в тактичной форме возвращает его к предмету допроса.

Свободный рассказ может не разрешить всех задач допроса. Возникает необходимость задать допрашиваемому ряд уточняющих вопросов с тем, чтобы устранить противоречия в показаниях, а может быть, и изобличить дающего их в неискренности.

Вопросы, задаваемые следователем, могут быть основными, дополнительными, уточняющими, напоминающими и контрольными.

Основные вопросы обычно охватывают предмет допроса в целом или значительную его часть. Дополнительные задаются для выяснения обстоятельств, упущенных допрашиваемым в свободном рассказе, а уточняющие - по фактам, о которых допрашиваемый дал нечеткие, требующие уточнения показания. Напоминающие вопросы должны помочь вспомнить забытое (эти вопросы, как правило, касаются событий, предшествовавших преступлению, сопутствовавших ему или следовавших за ним). Контрольными вопросами проверяются сообщаемые допрашиваемым сведения и источники их получения: выясняются условия восприятия события, другие свидетели, обстоятельства, так или иначе связанные с ним и поддающиеся объективной проверке.

К постановке вопросов следователь должен относиться с большой ответственностью. Задаваемые вопросы должны относиться к делу, формулироваться конкретно, понятно, грамотно, по форме и стилю соответствовать уровню развития и знаний допрашиваемого, исключать какие бы то ни было угрозы и оскорбления в его адрес. Между собой вопросы должны находиться в логической связи; подчиняться намеченной тактической линии допроса.

Недопустимы при допросе наводящие вопросы, наталкивающие допрашиваемого на желательные для следователя ответы. Причем дело не только в содержании и формулировке наводящего вопроса, но и в соотношении его с предыдущими ответами допрашиваемого, в удачно или неудачно избранном моменте, когда задан вопрос. Доказательственная ценность показаний в ответ на наводящие вопросы утрачивается, поскольку они даются по подсказке следователя [ 5, стр.50].

Следователь не должен быть простым регистратором сообщаемых ему сведений. Выслушивая допрашиваемого, он критически оценивает их и применяет тактические приемы, направленные на получение достоверных показаний.

Критическая оценка показаний означает анализ их с точки зрения логики, сопоставление с другими доказательствами по делу, сравнение отдельных частей показаний между собой.

Особенно трудно бывает оценить показания, в которых приводятся новые, не известные еще факты. Важно правильно оценить, могли ли они иметь место в определенных условиях, согласуются ли между собой, мог ли допрашиваемый полно и правильно воспринять их, сохранить в памяти и точно воспроизвести. Для оказания помощи допрашиваемому в этих случаях следователь должен четко представлять себе психологический процесс формирования показаний, на что влияют опыт человека, его знания, представления о конкретном предмете и другие факторы. Большинство людей в основном правильно воспринимают действительность, хотя нередки случаи одностороннего восприятия и искаженного представления о воспринятом.

Формирование показаний складывается из восприятия, запоминания и воспроизведения фактов.

Основой восприятия служат первичные психические процессы - ощущения (зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые и др.). Каждое восприятие включает комплекс ощущений и представляет собой отражение в коре головного мозга не отдельных свойств, а всего предмета, явления в целом. Активное воздействие на полноту, точность и ясность восприятий оказывает внимание, его направленность, определяемая в ряде случаев профессиональными интересами человека.

Восприятие может быть произвольным (с заранее поставленной целью) и непроизвольным. Произвольное восприятие отличается большей полнотой и точностью. К числу субъективных факторов, отрицательно влияющих на процессы восприятия, относятся дефекты органов чувств, расстройства нервной системы и другие болезненные состояния, а также усталость и сильное душевное волнение. На полноту и точность восприятий может оказывать серьезное влияние и ряд объективных условий, которые также необходимо учитывать при допросе (неблагоприятные условия видимости, кратковременность наблюдения, удаленность предмета восприятия, применение преступником маскирующих средств и др.). Значительные трудности возникают при оценке результатов восприятия пространства, времени и движения, поскольку восприятие пространственных форм предметов, их величин и пространственных отношений - расстояний, а также длительности и последовательности явлений, характера и скорости движения не всегда адекватно тому, что было в действительности, может значительно отличаться от реальных параметров [ 4, стр. 67].

Поэтому при допросе важно выяснить, как допрашиваемый воспринимал формы, величины и пространственные отношения предметов, и каковы критерии его суждения о них. При этом необходимо учитывать влияние воздушной и геометрической перспективы оптических искажений, слуховых ощущений, цвета объектов (белый, красный и желтый цвета видны на более отдаленном расстоянии), принимать во внимание величину и расположение теней от предметов, наличие ориентиров, время преодоления данного расстояния и некоторые другие факторы. Надо также иметь в виду что относительно точное восприятие расстояния возможно в пределах до полукилометра.

Непосредственное восприятие длительности и последовательности явлений также бывает обычно неточным. Смена разнообразных по содержанию восприятий и мыслей создает впечатление быстро проходящего времени; наоборот, время, заполненное бедными и однообразными психологическими процессами, кажется нам более длительным. Особенно быстро «летит» время при положительной эмоциональной окраске восприятия. Медленно «тянется» время при болезни и бессоннице. Психологи отмечают, что в восприятии времени большую роль играют ритмика сердцебиения и дыхания, а также органические ощущения. Восприятие последовательности явлений, как правило, отличается большей точностью, чем восприятие их длительности.

Восприятие движения есть одновременное восприятие пространства и времени. Восприятие скорости может быть относительным (когда воспринимается и движущийся предмет, и какой-то неподвижный объект) и безотносительным (восприятие предмета изолировано от других объектов). Безотносительное восприятие отличается меньшей точностью, нежели относительное. Восприятие движения зависит от скорости движущегося предмета и расстояния между ним и воспринимающим субъектом: чем больше это расстояние, тем движение кажется более медленным.

Полное и правильное восприятие наблюдаемого события само по себе еще не обеспечивает правильного его воспроизведения. В результате ощущений и восприятий в коре головного мозга образуются временные нервные связи (ассоциации). В этом состоит процесс запоминания, с этого начинается деятельность памяти. Образующиеся ассоциации подразделяются на смысловые, ассоциации по смежности (если восприятие событий происходило одновременно или последовательно одно за другим), ассоциации по сходству (например, созвучные слова, сходные предметы) и ассоциации по контрасту (например, светлый и темный).

Запоминание воспринятого может быть непроизвольным, механическим или произвольным, осмысленным. При произвольном запоминании объем и степень закрепления воспринятой информации значительно выше, нежели при непроизвольном запоминании. Будучи свидетелем какого-то события, наблюдавший его субъект специально стремился запомнить, удержать в памяти связанные с ним обстоятельства, детали и при других благоприятных условиях восприятия может дать о них на допросе развернутые показания.

При непроизвольном запоминании глубина сохранения в памяти воспринятых событий зависит от степени внимания, заинтересованности в сохранении воспринятого в памяти, от характера личного отношения к этим событиям или участия в них. Так, лицо, умышленно совершившее преступление, дольше, полнее и точнее, чем другие, помнит свои действия и связанные с ними обстоятельства.

Процесс запоминания у разных людей происходит не одинаково. Одни лучше запоминают то, что связано с движением; у других лучше развита память на зрительные или слуховые образы; у третьих - память на общие понятия, содержание разговора, письма и т. д.; у четвертых - память на то, что связано с пережитыми эмоциями (страхом, радостью, возмущением, горем и др.).

Характер памяти может определяться профессиональными навыками лица. У художников, как правило, более развита зрительная память, у музыкантов - слуховая, у математиков и счетных работников - память на цифры.

Воспринятая и запечатленная в памяти информация должна быть воспроизведена на допросе. Воспроизведение может быть непосредственным и отсроченным, произвольным и непроизвольным. Оно возможно в двух формах: узнавания (воспроизведения при повторном восприятии объекта) и воспоминания (без повторного восприятия).

Непосредственное воспроизведение (следующее сразу же за восприятием), как правило, отличается большей полнотой и точностью, нежели отсроченное по времени. Поэтому допрос о происшедшем событии (особенно допрос свидетеля) не следует откладывать. Однако в ряде случаев (главным образом, когда восприятие сопровождается сильными переживаниями человека, например, потерпевшего) промежуток в один-два дня от момента восприятия до допроса не мешает, а способствует полноте и точности воспроизведения. Это - так называемое явление реминисценции, в основе которого лежит снятие утомления нервных клеток, наступающее при эмоционально насыщенном восприятии. Оно научно объясняет общеизвестный факт, что заученный материал мы лучше воспроизводим утром следующего дня, чем вечером предыдущего.

Наиболее важное значение для допроса имеет произвольное воспроизведение, происходящее на основе ассоциативных процессов и активной мыслительной деятельности.

На формирование показаний в стадии воспроизведения оказывают влияние многочисленные субъективные и объективные факторы. Остановимся на некоторых из них:

психоэмоциональное состояние допрашиваемого в момент воспроизведения (взволнован или спокоен, переживает чувство печали, стыда и т. д.). Благоприятствует воспроизведению уравновешенное психическое состояние допрашиваемого, что в свою очередь зависит от таких объективных факторов, как спокойная, не отвлекающая обстановка допроса, правильное поведение следователя, деловой тон его разговора и др.;

действие так называемой защитной доминанты, которая наиболее часто проявляется у обвиняемых и подозреваемых, хотя не исключается также при допросе свидетелей и потерпевших. Иногда допрашиваемый, желая давать правдивые показания, тем не менее старается придать своему поведению более благовидную окраску;

темперамент и характер допрашиваемого. Особенности эмоциональной возбудимости и общей подвижности человека (сангвиника, флегматика, холерика, меланхолика) не только влияют на восприятие и запоминание, но должны учитываться и в момент воспроизведения при допросе. С меланхоликом следует быть особенно терпеливым и настойчивым. Быстрая смена настроений у сангвиника позволяет избрать наиболее благоприятный момент для выяснения интересующих вопросов. Склонность к быстрым взрывам у людей с холерическим темпераментом обязывает допрашивающего быть внимательным и предупредительным. Немаловажное значение для выбора тех или иных тактических приемов допроса имеют индивидуальные особенности характера (замкнутость, разбросанность, хвастливость, беспринципность, нерешительность, трусливость и др.).

Четкость и правильность воспроизведения отложившейся (восстановленной) в памяти информации во многом зависит от способности допрашиваемого правильно излагать свои мысли, отбирать для этого соответствующие содержанию языковые средства. Следователь при необходимости должен уточнить значение употребленной допрашиваемым лексики, уяснить смысл интонации, мимики, жестикуляции, акцента на отдельных словах и выражениях.

На выбор тактических приемов допроса влияют также такие психологические особенности личности допрашиваемого, как внушаемость и воображение (склонность к фантазированию).

Внушение - психическое воздействие одного человека на другого - имеет место в основном в тех случаях, когда допрашиваемый при восприятии упустил какие-то отдельные моменты и восполняет их в сознании сведениями из разговоров (тем более неоднократных) других лиц, интерпретировавших по-своему данное событие. Степень подверженности внушению у людей различна: в наибольшей степени внушению подвержены дети и взрослые со слабой волей. Внушаемость усиливается с ростом доверия уважения к собеседнику или допрашивающему. Поэтому следователь должен остерегаться внушающего воздействия на допрашиваемого интонации своего голоса выражения удовольствия, разочарования или удивления ответом. Особенно опасны наводящие вопросы запрещенные, как уже отмечалось, уголовно-процессуальным законом.

Склонность к фантазированию особенно резко выражена у детей и психопатических личностей. Физиологическая основа воображения (фантазии) состоит в оживлении образовавшихся временных нервных связей и преобразовании их в новые сочетания. Элементы воображения могут быть внесены в показания в случаях неполного восприятия предметов или явлений, когда допрашиваемый, стремясь всесторонне охарактеризовать наблюдавшееся событие, восполняет пробелы восприятия фантазированием. Учитывая это, следователь должен путем постановки контрольных вопросов выяснять источники осведомленности допрашиваемого о сообщенных им фактах и условиях их восприятия, уточнять, лично ли их наблюдал допрашиваемый или изложил свое умозаключение.

Имея в виду влияние указанных выше факторов на формирование показаний, следователь в ходе допроса должен с максимальным вниманием оценивать получаемую от допрашиваемого информацию в целях внесения своевременных корректив в применяемые им тактические приемы.

4. Тактические особенности отдельных видов допроса

Тактические особенности допроса свидетеля и потерпевшего. Процессуальный порядок допроса свидетеля и потерпевшего определяется ст.ст. 166 - 171 УПК.

При подготовке и проведении допроса свидетеля и потерпевшего необходимо руководствоваться изложенными выше общими положениями тактики допроса на предварительном следствии. Кроме того, следует учитывать, что свидетель и потерпевший в отличие от обвиняемого и подозреваемого обязаны не только явиться по вызову, но и дать правдивые показания: победить все известное им по делу и ответить на доставленные вопросы.

Процессуальная обязанность свидетеля и потерпевшего дать правдивые показания иногда встречает противодействие с их стороны в силу заинтересованности в исходе дела и нежелания рассказать правду. Нередки случаи, когда и добросовестный свидетель не говорит о проверяемых обстоятельствах, потому что не помнит их, или дает недостоверные показания в результате добросовестного заблуждения. Чтобы разобраться в причинах ложности свидетельских показаний, в мотивах умолчания об известных свидетелю фактах, необходимо при подготовке к допросу не только изучить материалы, относящиеся к предмету допроса, составить план и выполнить другие общие требования к подготовке, но и выяснить отношение свидетеля к обвиняемому и к расследуемым фактам, о которых предполагается его допросить; проверить, не является ли данный свидетель заинтересованным лицом, не привлекался ли он к уголовной ответственности, как характеризуется по службе и в быту.

В случаях, когда о проверяемом событии знают несколько свидетелей, следует решить, кого из них и в какой очередности вызвать на допрос.

Определяя круг свидетелей по тому или иному эпизоду, необходимо обращать внимание на то, в каких условиях каждый из них наблюдал данный эпизод, какие стороны его могли лучше ему запомниться в силу объективных условий восприятия и индивидуальных психологических особенностей свидетеля. В числе первых на допрос вызываются свидетели, которые характеризуются как наиболее добросовестные и хорошо осведомленные в проверяемом событии (очевидцы происшествия; лица, отрицательно относящиеся к преступным действиям обвиняемого; свидетели, полнота восприятия, у которых обусловлена профессиональными качествами; свидетели нескольких фактов преступной деятельности обвиняемого и др.). Очередность вызова свидетелей определяется также хронологической последовательностью проверяемых событий: в числе первых допрашиваются свидетели, знающие о более ранних эпизодах.

Приступая к допросу, следователь сообщает свидетелю, для выяснения каких обстоятельств он вызван, и предлагает ему последовательно рассказать об этих обстоятельствах. Если свидетель заявляет, что ему по данному вопросу ничего не известно, или если его показания противоречивы, нелогичны, не соответствуют другим материалам дела и вызывают сомнение не следует делать сразу вывод о недобросовестности дающего показания, а необходимо проверить их путем постановки напоминающих, уточняющих и контрольных вопросов, предъявления показаний других свидетелей и иных материалов, относящихся к проверяемым обстоятельствам, использовать тактические приемы направленные на восстановление забытых фактов, либо методы изобличения лжесвидетельства.

Для оказания помощи допрашиваемому в восстановлении забытого может быть использован тактический прием активизации ассоциативных процессов, а также создания необходимых условий, когда воспоминание дополняется узнаванием тех или иных объектов. Если, например, свидетель забыл тот или иной проверяемый факт, следователь напоминает ему о каком-то сопутствующем обстоятельстве, и это нередко приводит к тому, что допрашиваемый по ассоциации восстанавливает в памяти и забытый факт. Сопутствующее обстоятельство может относиться, а может и не относиться к проверяемому факту: причинная связь здесь не обязательна. Важно, чтобы это обстоятельство и проверяемый факт были смежными (по времени, месту), сходными либо контрастными.

Для восстановления в памяти свидетеля происшедшего, о котором он знал, или его отдельных обстоятельств могут быть предъявлены участники события, предметы обстановки, фотоснимки, планы, схемы и т. п. Эффект восстановления забытого может быть получен при допросе свидетеля на месте происшествия.

Иные тактические приемы применяются для изобличения в лжесвидетельстве. Однако прежде чем прибегнуть к ним, необходимо убедиться в том, что допрашиваемый свидетель дает ложные показания, и выяснить их мотивы, которыми могут быть: заинтересованность в исходе дела, сговор с обвиняемым, неприязненные отношения с другими участниками события, неправильно понимаемое чувство товарищества, боязнь мести, чувство стыда, стремление скрыть собственное неблаговидное поведение (например, трусость, небрежность, халатность), опасение повредить близким. Уяснение мотивов лжесвидетельства поможет устранить их и получить правдивые показания. Полезным бывает также разъяснение свидетелю его роли в установлении истины по делу, в разоблачении действительных преступников, в ограждении невиновных от незаслуженного наказания; напоминание об уголовной ответственности за дачу заведомо ложных показаний. И, если эти приемы не достигают цели, свидетелю предъявляются показания других лиц, вещественные доказательства, проводятся очные ставки.

При допросе потерпевшего применяются процессуальные правила допроса свидетеля. Некоторые тактические особенности допроса потерпевшего обусловлены его процессуальным положением и психическим состоянием в момент восприятия происходивших событий. Потерпевший имеет право предоставлять доказательства, заявлять ходатайства о допросе свидетелей, знакомиться с материалами дела с момента окончания предварительного следствия и др. Поэтому не исключается возможность влияния на его показания имеющихся в деле доказательств; внушающего воздействия фактов, почерпнутых из материалов дела, в том числе из недостоверных показаний недобросовестных свидетелей. В этой связи важно своевременно допросить потерпевшего, когда возможность отрицательного влияния на его показания минимальна или вообще исключена.

При оценке показаний и выборе тактических приемов допроса потерпевшего должно учитываться психическое состояние его в момент восприятия событий. Испуг, волнение, страх, физические страдания могут исказить восприятие и помешать правильному изложению фактов при допросе. В таких случаях рекомендуется отложить вызов потерпевшего на допрос, дать ему возможность «прийти в себя», снять нервное напряжение и в более спокойном состоянии рассказать о случившемся.

Тактические особенности допроса обвиняемого и подозреваемого. Обвиняемый и подозреваемый не обязаны давать показания по делу. Однако следователь не может безразлично относиться к тому, дает или не дает допрашиваемый правдивые показания о совершенном преступлении. Соблюдая процессуальный порядок допроса и используя рекомендованные криминалистикой тактические приемы, следователь должен убедить допрашиваемого в бесполезности сокрытия истины. Поскольку показания обвиняемого являются не только источником доказательств, но и средством защиты, следователь должен предоставить ему возможность с исчерпывающей полнотой изложить свои объяснения. Задача допроса обвиняемого и подозреваемого состоит не в том, чтобы допрашиваемый «сознался», а в том, чтобы он дал правдивые исчерпывающие показания.

Процессуальный порядок допроса обвиняемого предусмотрен ст.ст. 74, 143 - 146 УПК. Тактические приемы, допроса имеют некоторые особенности.

К допросу обвиняемого следователь должен готовиться особенно тщательно. Он должен в деталях знать материалы дела.

Важно правильно определить момент очередности допроса. Если обстоятельства, по поводу которые намечено допросить обвиняемого, не исследованы, сомнительны и не ясны для следователя, вызов обвиняемого на допрос будет преждевременным и, как правило, безуспешным. Нельзя также рассчитывать на успех, если доказательства, с помощью которых предполагается разоблачать ложные показания обвиняемого, предварительно не проверены, противоречивы и неубедительны.

По групповому делу важно решить, кого из обвиняемых допросить в первую очередь. При этом учитывается, какую роль играл тот или иной обвиняемый в совместной преступной деятельности и какое наказание ему грозит за содеянное, насколько убедительны доказательства его вины, в каких взаимоотношениях находился он с другими соучастниками, не проявлялось ли к нему недоверие с их стороны, не высказывал ли намерений явиться с повинной и прекратить преступную деятельность, каковы его личные качества (трусость, решительность, безволие и т. д.). Более быстрое получение правдивых показаний от одних обвиняемых может стать важным условием успешного допроса их соучастников, дающих заведомо ложные показания.

При подготовке к допросу обвиняемого следователь оценивает факты совершенного преступления с точки зрения тяжести содеянного. О менее значительных эпизодах преступной деятельности обвиняемый может быстрее дать правдивые показания, чем о тяжком преступлении, а откровенное объяснение одних фактов нередко побуждает его честно рассказать и о других, более опасных эпизодах.

При допросе недопустимы обман и умышленная дезориентация обвиняемого. Следователь не вправе, например, заявлять ему, что «следствию все известно», что «соучастники сознались» и т. п., если это не соответствует действительности.[ 5, стр.55]

Следователь не обязан раскрывать обвиняемому в начале допроса, какие доказательства собраны по делу. Эта неосведомленность обвиняемого может быть использована в тактических целях.

Для разоблачения ложности показаний обвиняемого могут быть использованы следующие тактические приемы: 1) детализация показаний; 2) повторные допросы об одних и тех же фактах; 3) использование противоречий в показаниях; 4) использование доказательств, а также данных, полученных оперативно-розыскным путем.

Обвиняемый, дающий ложные показания, обычно весьма схематично излагает обстоятельства события. Это объясняется не только сложностью заполнения пробелов вымышленными деталями, но и осознанием того, что детальные показания легче проверить. Поэтому обвиняемый иногда разоблачает себя тем, что оказывается не в состояний детализировать свои ложные показания.

Если обвиняемый все же заполняет свои показания вымышленными деталями, повторные допросы его об одних и тех же фактах позволяют выявить неизбежные в таких случаях несоответствия одних показаний другим и разоблачить их ложность.

Говоря заведомую неправду, обвиняемый нередко впадает в противоречия. Иногда целесообразно не спешить акцентировать внимание на лживости и противоречивости его объяснений и лишь после занесения их в протокол и подписания последнего обвиняемым следует использовать противоречия для изобличения допрашиваемого во лжи и получения от него правдивых показаний.

Эффективный тактический прием изобличения - использование имеющихся доказательств и данных, полученных оперативно-розыскным путем.

Для изобличения обвиняемого во лжи и получения от него правдивых показаний можно использовать лишь проверенные, достоверные факты. Предпочтение при этом отдается доказательственным фактам, известным из нескольких источников, которые при необходимости могут быть поочередно предъявлены допрашиваемому. Предъявление не следует начинать с материалов, полученных оперативно-розыскным путем, а также с вещественных доказательств, обнаруженных в отсутствие обвиняемого, и с предметов, назначение которых пока неясно.

Не рекомендуется предъявлять обвиняемому сразу все собранные по делу доказательства. Больший эффект обычно дает тактика последовательного использования материалов в порядке возрастания их доказательственного значения. В то же время надо иметь в виду, что предъявление доказательств с большими промежутками во времени и вне строгой логической последовательности, как правило, не приносит положительных результатов.

Иногда бывает целесообразно предъявить вначале самое «сильное», «решающее» доказательство. Данный тактический прием можно рекомендовать, например, когда обвиняемый «колеблется», намерен дать правдивые показания, но еще не решается сделать это, когда используемое доказательство невозможно опровергнуть и когда обвиняемый не ожидает, что следователь может располагать таким доказательством.

Имеющиеся материалы следует использовать при допросе обвиняемого таким образом, чтобы у него создалось впечатление о полной осведомленности следователя относительно обстоятельств расследуемого преступления. Можно, например, в процессе допроса как бы, между прочим, коснуться незначительных деталей проверяемого события. Видя, что следователю известно даже о таких подробностях, обвиняемый обычно приходит к убеждению о необходимости дать правдивые показания.

Если обвиняемый указывает, что в момент совершения преступления он находился в другом месте (алиби), его необходимо подробно допросить об этом и выяснить максимум деталей, которые позволят объективно проверить заявленное алиби.

Допрос подозреваемого производится с соблюдением тех же процессуальных правил и тактических приемов, что и допрос обвиняемого. Подозреваемый до предъявления обвинения обычно не в полной мере осведомлен, какие факты преступления известны следователю и какими доказательствами его вины он располагает. Поэтому подозреваемый чаще всего придерживается тактики выжидания, предпочитает уклоняться от правдивых показаний, по крайней мере, до тех пор, пока не узнает, в чем конкретно он обвиняется. Тактические приемы допроса избираются следователем с учетом поведения подозреваемого.

Особенности тактики допроса несовершеннолетних определяются возрастными особенностями их психики, влияющими на характер восприятия, запоминания воспроизведения допрашиваемым проверяемых событий. В выборе тактических приемов надо учитывать недостаточный уровень развития несовершеннолетнего, ограниченный круг понятий, узость логического мышления, отсутствие жизненного опыта и профессиональных знаний, повышенную склонность к внушению, самовнушению и фантазированию. Несовершеннолетние обычно поверхностно и некритично воспринимают действительность, порой бывают не способны правильно оценивать поступки людей и меру грозящей им опасности. В то же время для них характерны яркость впечатлений и прочное удержание в памяти новых, интересных и необычных событий. Детская непосредственность и бесхитростность, искренность и простота иногда позволяют легче, чем при допросе взрослых, выявлять элементы лжи в их показаниях.

Готовясь к допросу, прежде всего необходимо правильно определить, кто будет присутствовать (участвовать) при допросе (знакомый или незнакомый педагог, мать, отец или кто-то из близких родственников) и где целесообразнее его провести (в школе, дома либо в кабинете следователя), создать благоприятную, спокойную, привычную для несовершеннолетнего обстановку. До вызова на допрос необходимо собрать подробные сведения, характеризующие личность несовершеннолетнего (уровень развития, интересы, особенности характера, склонность к фантазированию, поведение в школе и дома, взаимоотношения с лицом, о котором он будет допрошен).

Приступая к допросу, следователь должен расположить к себе несовершеннолетнего, преодолеть его недоверие и отчужденность, вызвать на откровенный разговор. Установлению необходимого контакта способствует порой отвлеченная беседа на интересную для несовершеннолетнего тему (о книгах, спорте, любимых занятиях, друзьях). Допрос малолетнего свидетеля дошкольного возраста можно начать с любимой для него игры [4, стр.404].

Форма свободного изложения показаний предпочтительнее по сравнению с вопросно-ответной формой, так как она в большей степени обеспечивает достоверность показаний. Однако рассчитывать на исчерпывающее, последовательное и логичное изложение несовершеннолетним, а тем более малолетним своих показаний нельзя. Их свободный рассказ обычно весьма отрывочен, непоследователен и сбивчив. Следователю приходится помогать допрашиваемому восстанавливать утерянную нить изложения, предостерегая себя при этом от случайных подсказок, чрезмерной настойчивости, внушения, тем более наводящих вопросов. Слишком «гладкое», стройное, похожее на заученный урок изложение показаний должно настораживать следователя. Такие показания, как правило, ложны и даются несовершеннолетним под воздействием заинтересованных лиц.

В ходе допроса надо внимательно следить за поведением несовершеннолетнего, чтобы оценить, застенчив он или запуган, обидчив или боязлив, откровенен или скрытен. Иногда несовершеннолетний под влиянием уговоров, запугивания или обмана взрослых, боязни мести, нежелания первым «выдавать» своих соучастников, а иногда и совершенно бесцельно искажает реальные факты и события либо вовсе отказывается давать показания. В таких случаях необходимо терпеливо и доходчиво разъяснить ему опасность совершенного преступления и значение установления истины по делу.

Вопросы, задаваемые несовершеннолетнему, должны быть простыми, понятными, краткими и конкретными. Если допрашиваемый недостаточно хорошо уяснил содержание вопроса, следует изменить его формулировку, упростить или расчленить на несколько более конкретных и простых вопросов.

Протокол допроса составляется обычно по окончании устной беседы с несовершеннолетним. Если следователь в самом начале допроса приступает к протоколированию, это отвлекает и настораживает допрашиваемого. Желательно, чтобы протокольная запись показаний сохранила речевые особенности несовершеннолетнего, его небогатый, но своеобразный лексикон, чтобы протокол допроса был лишен несвойственных подростку выражений и терминов.

Тактические приемы очной ставки. Очная ставка проводится между двумя ранее допрошенными лицами, в показаниях которых имеются существенные противоречия. Цель очной ставки - устранение таких противоречий, установление действительного положения вещей.

Процессуальный порядок очной ставки определен законом. Тактика ее производства помимо общих приемов допроса имеет некоторые особенности.

В ходе подготовки очной ставки определяются ее участники, выявляются конкретные противоречия в их показаниях, решается вопрос о последовательности их допроса. По общему правилу, первым допрашивается лицо, показания которого вызывают доверие (подтверждены другими доказательствами), лицо, подробно и уверенно дающее показания о фактах, которые отрицаются или искаженно освещаются в показаниях другого участника.

Следователь должен обеспечить психологическую готовность к очной ставке ее участников. Особенно в ней нуждаются свидетели и потерпевшие, впервые попавшие в сферу уголовного процесса. Их целесообразно предупредить о предстоящей встрече на очной ставке с обвиняемым, ибо в противном случае, при неожиданной встрече, такой свидетель может оказаться в состоянии растерянности и цель очной ставки не будет достигнута. Перед очной ставкой каждый из ее участников может быть не только предупрежден о ее проведении, но и (при необходимости) повторно допрошен об обстоятельствах, отнесенных к предмету данной очной ставки, с целью уточнения и детализации ранее данных показаний, устранения в них пробелов и противоречий. Однако такие допросы нельзя превращать в «репетицию» перед очной ставкой. Недопустимо специально готовить участников к очной ставке, рекомендуя при этом «уверенно держаться», «смелее изобличать» другого и т. д.

Допрос ведется по каждому противоречивому эпизоду в отдельности, с соблюдением целесообразной в каждом конкретном случае последовательности их исследования. На вопросы следователя показания дают поочередно оба участника очной ставки. С разрешения следователя они могут задавать друг другу вопросы.

На протяжении всей очной ставки следователь должен внимательно наблюдать за поведением допрашиваемых и не допускать возможности сговора или воздействия одного из них на другого. В случае каких-либо неправомерных действий со стороны участников очной ставки следователь должен немедленно их пресекать.