Взаимосвязь ценностных ориентаций и склонности к девиантному поведению у этнических мигрантов и коренного населения

69

Содержание

Введение

1. Разработка программы исследования

2. Результаты и анализ исследования

2.1 Определение ценностных ориентаций

2.2 Определение склонности к девиантному поведению

2.3 Результаты по методике "Определение склонности к отклоняющемуся поведению"

3. Анализ взаимосвязи между ценностными ориентациями и склонностью к девиантному поведению

3.1 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов

3.2 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов со склонностью к девиантному поведению

3.3 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения

3.4 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения со склонностью к девиантному поведению

3.5 Взаимосвязь между ценностными ориентациями и девиантным поведением у людей с отклоняющимся поведением из обеих групп

3.6 Взаимосвязь ценностных ориентаций (инструментальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов

3.7 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов со склонностью к девиантному поведению

3.8 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения

3.9 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения со склонностью к девиантному поведению

3.10 Взаимосвязь между ценностными ориентациями и девиантным поведением у людей с отклоняющимся поведением из обеих групп

Выводы

Приложение

Введение

Основой регулирования поведения в обществе являются социальные нормы, фиксирующие в себе существующую систему ценностей социума. Изменения, происходящие в настоящее время во всех сферах современного общества, подрывают сложившиеся основы жизни, нарушают равновесие всей системы в целом. Наибольшее влияние, и, прежде всего негативное, они оказывают на развитие культуры, духовной жизни. Происходящая переоценка ценностей приводит к падению значимости определённых норм. Ценностно-нормативная неопределенность, характерная для современного общества, актуализирует проблему изучения девиантности в его среде.

Это определяет актуальность настоящего исследования.

Цель исследования: установить взаимосвязь между ценностными ориентациями и склонностью к девиантному поведению.

Объект исследования: мужчины в возрасте 20-35 лет

Предмет исследования: взаимосвязь ценностных ориентаций и склонности к девиантному поведению.

Основная гипотеза: склонность к девиантному поведению как у этнических эмигрантов, так и у коренного населения в современных социально-экономических условиях связана с определёнными ценностными ориентациями.

Частные гипотезы:

1. Между этническими мигрантами и коренным населением не предполагается значимых различии в степени предрасположенности к девиантному поведению

2. Различия в структуре ценностных ориентации выходцев из Таджикистана и русских в большей степени будут выражены на декларируемом уровне, нежели на скрытом, определяющим реальное поведение.

Задачи:

1. Выявить ценностные ориентации этнических мигрантов и коренных жителей на декларируемом и скрытом уровнях и провести их сравнительный анализ.

2. Определить степень предрасположенности к девиантному поведению респондентов, принадлежащим к разным этносам

3. Изучить взаимосвязь ценностных ориентации и степень склонности к девиантному поведению, а именно - вычленить совокупность ценностей, ориентация на которые связана со склонностью либо устойчивостью человека к нарушению социальных норм и правил.

1. Разработка программы исследования

Система ценностных ориентаций во многом определяет направленность личности и составляет основу её отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самому, основу мировоззрения, жизненных принципов и "философию жизни".

Наиболее распространённой в наше время являются тест "Смысложизненные ориентации" Леонтьева (Приложение 1) и методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей (Приложение 2).

Для определения склонности к девиантному поведению использовался опросник Басса-Дарки (Приложение 3) и методика " Определение склонности к отклоняющемуся поведению" А.Н. Орла (Приложение 4).

Выборка. Данные методики были применены к двум группам испытуемых по 15 человек. Первая группа - выходцы из Таджикистана, мужчины в возрасте 20-35 лет. Вторая группа - коренное население Москвы и Московской области, мужчины 20-35 лет.

2. Результаты и анализ исследования

2.1 Определение ценностных ориентаций

Результаты по тесту "Смысложизненные ориентации".

Изучение личностного самоопределения как психологического явления предполагает наличие определённых критериев для оценки его содержания, тех показателей, по которым мы можем судить об успешности - неуспешности его протекания.

Потому первая задача, с которой мы сталкиваемся в нашем исследовании - это определить показатели процесса личностного самоопределения, по которым можно судить о характере его протекания.

Учитывая, что наиболее ёмким определением личностного самоопределения является процесс формирования единой смысловой системы, в которой слиты представления о себе и о мире, мы связываем успешность личностного самоопределения с показателями осмысленности жизни личности.

На основании факторизации тест осмысленности жизни был преобразован в тест смысложизненных ориентаций, включающий в себя, наряду с общим показателем осмысленности жизни, пять факторов, которые можно рассматривать как составляющие смысла жизни личности 136: Полученные факторы разбиваются на две группы. В первую входят собственно смысложизненные ориентации: цели в жизни, насыщенность жизни (процесс жизни) и удовлетворенность самореализацией (результативность жизни). Нетрудно увидеть, что эти три категории соотносятся с целью (будущим), процессом (настоящим) и результатом (прошлым). Два оставшихся фактора характеризуют внутренний локус контроля, с которым, согласно данным исследований, осмысленность жизни тесно связана , причем один из них характеризует общее мировоззренческое убеждение в том, что контроль возможен - локус контроля - жизнь (управляемость жизни) , а второй отражает веру в собственную способность осуществить такой контроль - локус контроля - Я ( Я - хозяин жизни).

Таблица 1

Средние значения по показателям смыслообразующей активности у этнических эмигрантов

№	Имена	Показатели СЖО
		Ориентация на цель (будущее)	Ориентация на процесс (настоящее)	Ориентация на результат (прошлое)	Локус контроля - Я	Локус контроля - Жизнь	Осмысленность жизни
1	Мансур Д.	37,05	36,92	29,81	25,13	35,92	124,40
2	Эмомали	18,45	18,27	17,00	13,18	16,36	66,09
3	Джамшит	29,32	31,80	27,00	21,50	30,18	101,58
4	Анвар Д.	36,77	36,75	29,79	25,11	35,74	120,49
5	Махмуд Н.	27,70	27,82	23,27	19,43	26,00	91,32
6	Бахтиёр	34,84	34,92	28,76	22,73	34,71	107,11
7	Фаррух	27,41	27,53	22,95	29,41	25,78	93,31
8	Анвар Р.	19,00	25,12	27,16	22,05	24,11	85,93
9	Навруз	30,89	33,82	27,16	22,00	30,86	106,28
10	Махмуд Р.	24,53	25,37	27,30	20,46	25,82	86,76
11	Махсум	19,21	20,03	17,78	15,32	16,25	68,75
12	Назар	29,27	33,15	27,09	22,00	30,71	103,27
13	Алишер	24,13	24,65	23,50	22,43	27,00	94,18
14	Мансур С.	36,11	36,03	29,55	24,97	35,12	117,84
15	Манас	23,69	25,31	21,27	18,43	25,00	83,32

Как видно из таблицы, 5 человек (33%) отличаются низким уровнем осмысленности жизни, неверием в свои силы по управлению собственной жизнью, неудовлетворённостью прожитой частью жизни и настоящим, отсутствием целей в будущем, все смысложизненные ориентации выражены одинаково слабо. Три человека (20%) со средним уровнем осмысленности жизни. Четыре человека (27%) ориентированы преимущественно на процесс (на настоящее), а затем уже на цель и результат, со средневысоким уровнем общей осмысленности жизни. Три человека (20%) отличаются высоким уровнем общей осмысленности жизни и доминирующей ориентацией на процесс и цель (на настоящее и будущее).

Изобразим графически

Таблица 2

Средние значения по показателям смыслообразующей активности у коренного населения

		Показатели СЖО
		Ориентация на цель (будущее)	Ориентация на процесс (настоящее)	Ориентация на результат (прошлое)	Локус контроля - Я	Локус контроля - Жизнь	Осмысленность жизни
1	Михаил	18,72	18,00	17,34	15,21	17,00	69,98
2	Евгений	33,15	29,09	27,80	24,92	35,11	117,92
3	Яков	18,42	18,09	17,19	14,12	16,54	66,82
4	Сергей В.	30,81	33,80	27,18	23,01	20,82	107,24
5	Александр Н.	35,78	35,92	29,84	24,98	33,91	118,56
6	Максим	20,82	21,00	19,05	17,47	19,36	71,12
7	Сергей Б.	27,89	27,98	24,00	22,05	27,14	98,37
8	Юрий	37,01	31,12	29,87	25,47	35,81	123,41
9	Дмитрий	23,14	24,32	23,27	19,89	24,74	88,43
10	Александр К.	29,92	31,84	27,09	21,05	31,02	105,12
11	Николай	37,08	36,95	29,70	25,47	35,94	126,12
12	Сергей Н.	27,80	28,00	23,51	20,32	26,11	94,93
13	Илья	24,13	24,65	23,50	21,43	27,00	93,18
14	Виталий	30,90	33,70	27,54	22,37	30,78	106,72
15	Иван	27,13	27,92	23,00	19,30	26,00	90,34

Из таблицы мы видим, что 4 человека (27%) отличаются низким уровнем осмысленности жизни, неверием в свои силы по управлению собственной жизнью, неудовлетворённостью прожитой частью жизни и настоящим, отсутствием целей в будущем, все смысложизненные ориентации выражены одинаково слабо.

У четырёх человек (27%) средний уровень осмысленности жизни.

Три человека (20%) ориентированы преимущественно на процесс (на настоящее), а затем уже на цель и результат, со средневысоким уровнем общей осмысленности жизни.

Четыре человека (27%) отличаются высоким уровнем общей осмысленности жизни и доминирующей ориентацией на процесс и цель (на настоящее и будущее).

Отразим полученные данные в диаграмме

рис. 1. Сравнительная диаграмма уровней осмысленности жизни этнических эмигрантов и коренного населения

Как видно из диаграммы, уровень осмысленности жизни у обоих групп примерно одинаков.

Результаты по методике М. Рокича.

Для определения характерного содержания системы ценностей современных юношей и девушек мы использовали методику ценностных ориентаций М. Рокича.

Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизненной активности.

Таблица 3.

Данные по методике "Ценностные ориентации" М. Рокича, группа этнических эмигрантов. Список А (терминальные ценности)

		Активная жизненная деятельность	Жизненная мудрость	Здоровье	Красота природы	Интересная работа	Любовь	Материально обеспеченная жизнь	Наличие друзей	Общественное признание	Продуктивная жизнь	Развитие	Свобода	Счастливая семейная жизнь	Счастье других	Уверенность в себе	Творчество
1	Мансур Д.	2	8	16	18	7	12	13	6	4	1	3	9	17	15	10	11
2	Эмомали	8	13	6	7	12	14	1	16	4	11	17	5	15	18	3	10
3	Джамшит	4	5	13	8	12	6	7	1	14	10	17	9	2	16	3	18
4	Анвар Д.	6	1	10	9	8	5	11	4	12	7	15	2	16	18	3	17
5	Махмуд Н.	6	12	5	11	7	15	3	13	1	8	14	16	10	18	2	9
6	Бахтиёр	5	6	1	15	7	12	14	13	8	2	4	17	3	10	11	16
7	Фаррух	14	1	6	13	2	10	17	4	3	16	8	12	9	11	18	15
8	Анвар Р.	6	9	4	10	7	16	5	14	2	8	12	15	11	18	3	13
9	Навруз	16	7	2	13	1	14	6	9	5	11	15	3	4	8	17	18
10	Махмуд Р.	4	10	2	3	8	11	1	15	5	7	18	14	12	17	13	16
11	Махсум	2	3	11	17	6	15	4	8	5	7	14	9	16	18	3	10
12	Назар	2	1	10	16	3	7	14	6	17	9	15	5	4	13	11	12
13	Алишер	6	14	4	15	9	2	3	7	16	10	11	12	1	5	8	17
14	Мансур С.	13	3	1	7	9	11	5	2	16	17	10	7	14	8	4	12
15	Манас	6	13	2	16	5	8	3	12	7	4	18	11	9	14	17	15
Ср. арифмет.	6,6	7	6,2	11,8	6,8	10,5	7,1	8,6	7,9	8,5	12,7	9,7	9,5	13,8	8,4	13,9
Ранжир. ср. ар.	2	4	1	14	3	13	5	9	6	8	15	12	11	16	7	17

Таблица 4

Данные по методике "Ценностные ориентации" М. Рокича, группа коренного населения. Список А (терминальные ценности)

		Активная жизненная деятельность	Жизненная мудрость	Здоровье	Красота природы	Интересная работа	Любовь	Материально обеспеченная жизнь	Наличие друзей	Общественное признание	Продуктивная жизнь	Развитие	Свобода	Счастливая семейная жизнь	Счастье других	Уверенность в себе	Творчество
1	Михаил	2	3	11	17	6	15	4	8	5	7	14	9	16	18	3	10
2	Евгений	8	13	6	7	2	14	18	16	4	10	17	5	15	1	3	9
3	Яков	6	12	5	11	7	15	3	13	1	8	14	16	10	18	2	9
4	Сергей В.	6	4	14	15	9	12	18	3	16	10	11	2	1	5	8	17
5	Александр Н.	5	6	14	15	7	12	18	13	8	2	4	17	3	1	11	16
6	Максим	6	13	2	16	5	8	3	12	7	4	18	11	9	14	17	15
7	Сергей Б.	6	7	2	13	1	14	16	9	5	10	15	3	4	8	17	18
8	Юрий	6	1	10	2	8	5	11	4	9	7	15	12	16	3	18	17
9	Дмитрий	2	3	11	17	7	15	4	8	12	16	14	9	6	18	3	10
10	Александр К.	2	8	16	18	7	12	13	6	4	1	3	9	17	15	10	11
11	Николай	13	3	1	7	9	11	5	2	16	17	10	7	14	8	4	12
12	Сергей Н.	1	13	6	3	2	14	18	16	8	10	17	5	15	4	7	9
13	Илья	4	10	2	3	8	11	1	15	5	7	18	14	12	17	13	16
14	Виталий	2	1	10	3	7	14	16	6	17	9	15	5	4	13	11	12
15	Иван	5	6	1	15	7	12	18	13	8	2	4	17	3	10	11	16
Ср. арифмет.	4,9	6,8	7,3	10,8	6	12,2	11,3	9,6	8,3	8	12,6	9,4	9,6	10,2	9,2	13,1
Ранжир. ср. ар.	1	3	4	13	2	15	14	10	6	5	13	9	10	12	7	17

Таблица 5

Данные по методике "Ценностные ориентации" М. Рокича, группа этнических мигрантов. Список Б (инструментальные ценности)

		Аккуратность	Воспитанность	Жизнерадостность	Исполнительность	Независимость	Образованность	Ответственность	Самоконтроль	Смелость	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Честность	Эффективность	Чуткость
1	Мансур Д.	15	8	1	14	17	12	13	2	3	4	9	5	16	10	6
2	Эмомали	5	13	12	11	3	9	17	18	1	16	15	7	14	4	6
3	Джамшит	16	2	3	13	5	6	4	7	15	9	10	11	1	14	12
4	Анвар Д.	5	4	1	7	8	9	10	6	12	16	15	13	2	3	14
5	Махмуд Н.	2	13	1	14	4	3	11	16	6	8	10	7	18	9	17
6	Бахтиёр	6	1	8	10	5	2	16	3	4	12	13	14	9	17	11
7	Фаррух	7	1	5	13	17	8	14	11	10	12	6	3	2	15	4
8	Анвар Р.	9	8	14	18	2	13	12	17	1	6	10	11	15	3	16
9	Навруз	2	3	8	5	11	7	6	10	17	12	16	15	1	18	14
10	Махмуд Р.	6	12	17	5	18	1	15	11	3	8	2	16	13	4	14
11	Махсум	6	7	4	14	5	11	15	13	12	17	9	16	10	3	8
12	Назар	9	18	15	8	10	4	12	17	2	13	11	16	14	5	6
13	Алишер	7	6	14	13	12	5	8	10	15	16	1	2	3	4	11
14	Мансур С.	9	10	1	2	4	5	14	6	12	16	7	18	8	15	17
15	Манас	7	14	12	6	1	3	15	13	2	17	9	5	10	16	18
Ср. арифмет.	7,4	8	7,7	10,2	8,1	6,5	12,1	10,6	7,7	12,1	9,5	9,5	9	9,3	11,6
Ранжир. ср. ар.	2	5	3	10	6	1	13	11	3	13	9	9	7	8	12

Таблица 6

Данные по методике "Ценностные ориентации" М. Рокича, группа коренного населения. Список Б (инструментальные ценности)

		Аккуратность	Воспитанность	Высокие запросы	Жизнерадостность	Исполнительность	Независимость	Непримиримость к недостаткам	Образованность	Ответственность	Рационализм	Самоконтроль	Смелость	Терпимость	Эффективность
1	Михаил	9	8	4	14	18	2	7	13	12	5	17	1	10	3
2	Евгений	7	1	16	5	13	17	18	8	14	9	11	10	6	15
3	Яков	6	7	2	4	14	5	18	11	15	1	13	12	9	3
4	Сергей В.	7	6	18	12	14	11	17	5	8	9	10	15	1	4
5	Александр Н.	6	7	17	14	13	12	18	5	8	10	9	15	1	4
6	Максим	7	6	2	4	14	5	1	11	15	18	13	12	9	3
7	Сергей Б.	13	2	17	10	3	5	18	6	4	7	8	15	16	14
8	Юрий	2	13	15	1	14	4	12	3	11	5	16	6	10	9
9	Дмитрий	7	14	4	12	6	1	11	3	15	8	13	2	9	16
10	Александр К.	9	10	13	11	2	4	18	5	14	3	1	12	7	15
11	Николай	5	4	17	1	7	8	18	9	10	11	6	12	15	3
12	Сергей Н.	5	6	4	12	7	8	18	9	10	11	1	17	15	3
13	Илья	9	8	4	14	18	2	7	13	12	5	17	1	10	3
14	Виталий	7	1	16	5	13	17	18	8	14	9	11	10	6	15
15	Иван	4	3	10	8	5	12	13	7	6	9	2	17	16	18
Ср. арифмет.	6,2	6,4	10,6	8,4	10,7	7,5	14,1	7,7	11,2	8	10,2	10,4	9,3	8,5
Ранжир. ср. ар.	1	2	13	7	14	4	18	5	15	6	11	12	10	8

Рейтинг терминальных ценностей этнических эмигрантов

1. Здоровье (ср. ариф. 6,2)

2. Активная жизненная деятельность (ср. ариф. 6,6)

3. Интересная работа (ср. ариф. 6,8)

4. Жизненная мудрость (ср. ариф. 7)

5. Материально обеспеченная жизнь (ср. ариф. 7,1)

6. Общественное признание (ср. ариф. 7,9)

7. Уверенность в себе (ср. ариф. 8,4)

8. Продуктивная жизнь (ср. ариф. 8,5)

9. наличие друзей (ср. ариф. 8.6)

10. Развлечения (ср. ариф. 9,4)

11. Счастливая семейная жизнь (ср. ариф. 9,5)

12. Свобода (ср. ариф. 9,7)

13. Познание и Любовь (ср. ариф. 10.5)

14. Красота природы (ср. ариф. 11,8)

15. Развитие 9ср. ариф. 12,7)

16. Счастье других (ср. ариф. 13,8)

17. Творчество (ср. ариф. 13,9)

Рейтинг терминальных ценностей коренного населения

1. Активная жизненная деятельность (ср. ариф. 4,9)

2. Интересная работа (ср. ариф. 6)

3. Жизненная мудрость (ср. ариф. 6,8)

4. Здоровье (ср. ариф. 7,3)

5. Продуктивная жизнь (ср. ариф. 8)

6. Общественное признание (ср. ариф. 8,3)

7. Уверенность в себе (ср. ариф. 9,2)

8. Развлечения (ср. ариф. 9,3)

9. Свода (ср. ариф. 9,4)

10. Наличие друзей и Счастливая семейная жизнь (ср. ариф. 9,6)

11. Познание (ср. ариф. 9,9)

12. Счастье других (ср. ариф. 10,2)

13. Красота природы (ср. ариф. 10,8)

14. Материально обеспеченная жизнь (ср. ариф. 11,3)

15. Любовь (ср. ариф. 12,2)

16. Развитие (ср. ариф. 12,6)

17. Творчество (ср. ариф. 13,1)

Рейтинг инструментальных ценностей этнических эмигрантов

1. Образованность (ср. ариф. 6,5)

2. Аккуратность (ср. ариф. 7,4)

3. Жизнерадостьность и Смелость (ср. ариф. 7,7)

4. Рационализм (ср. ариф. 7,8)

5. Воспитанность (ср. ариф. 8)

6. Независимость (ср. ариф. 8,1)

7. Высокие запросы и Честность (ср. ариф. 9)

8. Эффективность (ср. ариф. 9,3)

9. Терпимость и Широта взглядов (ср. ариф. 9,5)

10. Исполнительность (ср. ариф. 10,2)

11. Самоконтроль (ср. ариф. 10,6)

12. Чуткость (ср. ариф. 11,6)

13. Твёрдая воля (ср. ариф. 12,1)

14. Нетерпимость к недостаткам (ср. ариф. 13,4)

Рейтинг инструментальных ценностей коренного населения

1. Аккуратность (ср. ариф. 6,2)

2. Воспитанность (ср. ариф. 6,4)

3. Честность (ср. ариф. 6.8)

4. Независимость (ср. ариф. 7,5)

5. Образованность (ср. ариф. 7,7.

6. Рационализм (ср. ариф. 8)

7. Жизнерадостность (ср. ариф. 8,4)

8. Эффективность (ср. ариф. 8,5)

9. Широта взглядов (ср. ариф. 8,9)

10. Терпимость (ср. ариф. 9,3)

11. Самоконтроль (ср. ариф. 10,2)

12. Смелость (ср. ариф. 10,4)

13. Высокие запросы (ср. ариф. 10,6)

14. Исполнительность (ср. ариф. 10,7)

15. Ответственность (ср. ариф. 11,2)

16. Чуткость (ср. ариф. 12,4)

17. Твёрдая воля (ср. ариф. 13)

18. Нетерпимость к недостаткам (ср. ариф. 14,1)

Взаимосвязь между ценностными ориентациями этнических мигрантов и коренного населения

Для выявления ранговой корреляции воспользуемся формулой коэффициента ранговой корреляции Спирмена

,

где - сумма квадратов разностей рангов

n - количество рангов

При использовании коэффициента ранговой корреляции условно оценивают тесноту связи между признаками, считая значения коэффициента равные 0,3 и менее показателями слабой тесноты связи; значения более 0,4, но менее 0,7 - показателями умеренной тесноты связи, а значения 0,7 и более - показателями высокой тесноты связи.

Коэффициент ранговой корреляции Спирмена между ранжированием терминальных ценностей этнических мигрантов и коренного населения равен 0,8534.

Коэффициент ранговой корреляции Спирмена между ранжированием инструментальных ценностей этнических мигрантов и коренного населения равен 0,7409.

Полученные данные говорят о тесной связи ценностных ориентаций между этническими мигрантами и коренным населением.

2.2 Определение склонности к девиантному поведению

Результаты по методике Басса-Дарки.

Термин "агрессия" чрезвычайно часто употребляется сегодня в самом широком контексте и поэтому нуждается в серьёзном "очищении" от целого ряда наслоений и отдельных смыслов. Различные авторы в своих исследованиях по-разному определяют агрессию и агрессивность:

· как врожденную реакцию человека для "защиты занимаемой территории" (Лоренд, Ардри);

· как стремление к господству (Моррисон);

· реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность (Хорци, Фромм).

Таблица 7.Склонность к агрессии у этнических мигрантов

		Агрессивные реакции (физическая, косвенная, вербальная агрессии, раздражение)	Враждебные реакции (негативизм, обида)
		В норме	Выше нормы	В норме	Выше нормы
1	Мансур Д.	+	-	+	-
2	Эмомали	-	+	-	+
3	Джамшит	+	-	+	-
4	Анвар Д.	+	-	+	-
5	Махмуд Н.	+	-	+	-
6	Бахтиёр	+	-	+	-
7	Фаррух	+	-	+	-
8	Анвар Р.	-	+	-	+
9	Навруз	+	-	+	-
10	Махмуд Р.	+	-	+	-
11	Махсум	+	-	+	-
12	Назар	+	-	+	-
13	Алишер	-	+	+	-
14	Мансур С.	+	-	+	-
15	Манас	+	-	-	+

По данным таблицы, 3 людей (20%) имеют повышенный уровень агрессии, и столько же - повышенный уровень враждебности

Таблица 8

Склонность к агрессии у коренного населения

		Агрессивные реакции (физическая, косвенная, вербальная агрессии, раздражение)	Враждебные реакции (негативизм, обида)
		В норме	Выше нормы	В норме	Выше нормы
1	Михаил	-	+	+	-
2	Евгений	+	-	+	-
3	Яков	-	+	-	+
4	Сергей В.	+	-	+	-
5	Александр Н.	+	-	+	-
6	Максим	-	+	+	-
7	Сергей Б.	+	-	+	-
8	Юрий	+	-	+	-
9	Дмитрий	-	+	+	-
10	Александр К.	+	-	+	-
11	Николай	+	-	+	-
12	Сергей Н.	+	-	+	-
13	Илья	+	-	-	+
14	Виталий	+	-	+	-
15	Иван	+	-	+	-

Из таблицы следует, что 4 человека (27%) имеют повышенный уровень агрессии, двое (13%) - повышенный уровень враждебности.

Отразим полученные данные в диаграмме



Рис. 2. Сравнительная диаграмма показателей уровня агрессии этнического и коренного населения

Как видно из рисунка, уровень агрессии у обоих групп практически одинаковый.

2.3 Результаты по методике "Определение склонности к отклоняющемуся поведению"

Предлагаемая методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) является стандартизированным тест-опросником, предназначенным для измерения готовности (склонности) подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения. Опросник представляет собой набор специализированных психодиагностических шкал, направленных на измерение готовности (склонности) к реализации отдельных форм отклоняющегося поведения.

Методика предполагает учет и коррекцию установки на социально желательные ответы испытуемых.

Шкалы опросника делятся на содержательные и служебную. Содержательные шкалы направлены на измерение психологического содержания комплекса связанных между собой форм девиантного поведения, то есть социальных и личностных установок, стоящих за этими поведенческими проявлениями.

Служебная шкала предназначена для измерения предрасположенности испытуемого давать о себе социально-одобряемую информацию, оценки достоверности результатов опросника в целом, а также для коррекции результатов по содержательным шкалам в зависимости от выраженности установки испытуемого на социально-желательные ответы.

Таблица 9. Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению у этнических эмигрантов

		Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Мансур Д.	4	4	5	5	5	13	9
2	Эмомали	15	14	3	8	23	11	15
3	Джамшит	5	5	3	5	11	11	4
4	Анвар Д.	5	4	7	5	7	13	9
5	Махмуд Н.	13	5	4	7	9	13	20
6	Бахтиёр	6	2	5	4	11	13	8
7	Фаррух	4	4	5	7	5	15	4
8	Анвар Р.	5	4	17	18	10	5	20
9	Навруз	13	5	4	8	7	12	5
10	Махмуд Р.	4	3	14	5	9	3	19
11	Махсум	5	15	7	7	25	5	19
12	Назар	5	4	5	7	7	13	5
13	Алишер	3	3	5	4	5	12	2
14	Мансур С.	4	3	4	5	11	12	2
15	Манас	2	13	7	20	10	4	19

Из таблицы видно, что 6 человек (40%) склонны к девиантному поведению: 4 человек (27%) имеют склонность к нарушению норм и правил;

2 человека (13%) имеют склонность к аддиктивному поведению;

2 человека (13%) имеют склонность к саморазрушающему поведению;

3 человека (20%) имеют склонность к насилию;

6 человек (40%) имеет склонность к делинквентному поведению.

Таблица 10. Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению у коренного населения

		Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Михаил	15	13	5	5	23	6	7
2	Евгений	4	5	8	7	4	14	5
3	Яков	5	7	18	20	25	5	17
4	Сергей В.	14	4	7	4	9	11	5
5	Александр Н.	3	4	5	7	11	12	7
6	Максим	3	15	17	5	24	2	19
7	Сергей Б.	5	5	6	7	11	13	9
8	Юрий	2	5	8	3	5	13	3
9	Дмитрий	3	7	20	7	24	3	15
10	Александр К.	5	5	5	4	11	14	7
11	Николай	5	5	5	4	8	13	4
12	Сергей Н.	4	7	3	8	11	11	3
13	Илья	14	15	2	5	25	6	4
14	Виталий	5	5	5	7	4	12	5
15	Иван	5	7	8	7	9	11	2

Из таблицы видно, что 5 (33%) человек имеют склонность к девиантному поведению:

3 человека (20%) имеют склонность к нарушению норм и правил;

3 человека (20%) имеют склонность к аддиктивному поведению;

1 человек (7%) имеет склонность к саморазрушающему поведению;

5 человек (33%) имеют склонность к насилию;

3 человека (20%) имеет склонность к делинквентному поведению.

Сравнивая показатели этнических эмигрантов и коренного населения, мы увидим, что коренное население более склонно к аддиктивному поведению и насилию. Этнические эмигранты более склонны к делинквентному поведению.

3. Анализ взаимосвязи между ценностными ориентациями и склонностью к девиантному поведению

По результатам тестирования 11 человек имеют склонность к девиантному поведению.

Посмотрим результат ранжирования лиц, склонных к девиантному поведению.

Таблица 11

Данные по методике "Ценностные ориентации" М. Рокича у лиц, склонных к девиантному поведению

Список А (терминальные ценности)

		Активная жизненная деятельность	Жизненная мудрость	Здоровье	Красота природы	Интересная работа	Любовь	Материально обеспеченная жизнь	Наличие друзей	Познание	Продуктивная жизнь	Свобода	Счастливая семейная жизнь	Уверенность в себе	Творчество
1	Эмомали	8	13	6	7	12	14	1	16	9	11	5	15	3	10
2	Махмуд Н.	6	12	5	11	7	15	3	13	17	8	16	10	2	9
3	Анвар Р.	6	9	4	10	7	16	5	14	17	8	15	11	3	13
4	Махмуд Р.	4	10	2	3	8	11	1	15	9	7	14	12	13	16
5	Махсум	2	3	11	17	6	15	4	8	12	7	9	16	3	10
6	Манас	6	13	2	16	5	8	3	12	10	4	11	9	17	15
7	Михаил	2	3	11	17	6	15	4	8	12	7	9	16	3	10
8	Яков	6	12	5	11	7	15	3	13	17	8	16	10	2	9
9	Максим	6	13	2	16	5	8	3	12	10	4	11	9	17	15
10	Дмитрий	2	3	11	17	7	15	4	8	5	16	9	6	3	10
11	Илья	4	10	2	3	8	11	1	15	9	7	14	12	13	16
Ср. арифмет.	4,7	9,1	5,5	11,6	7,1	13	2,9	12,1	11,5	7,9	11,7	11,4	7,1	12,1
Ранжир. ср. ар.	3	8	5	11	6	14	2	13	10	7	12	9	6	13

Таблица 12

Данные по методике "Ценностные ориентации" М. Рокича у лиц, склонных к девиантному поведению

Список Б (инструментальные ценности)

		Аккуратность	Воспитанность	Высокие запросы	Жизнерадостность	Исполнительность	Независимость	Непримиримость к недостаткам	Образованность	Ответственность	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Честность	Эффективность
1	Эмомали	5	13	2	12	11	3	10	9	17	16	15	7	14	4
2	Махмуд Н.	2	13	15	1	14	4	12	3	11	8	10	7	18	9
3	Анвар Р.	9	8	4	14	18	2	7	13	12	6	10	11	15	3
4	Махмуд Р.	6	12	10	17	5	18	7	1	15	8	2	16	13	4
5	Махсум	6	7	2	4	14	5	18	11	15	17	9	16	10	3
6	Манас	7	14	4	12	6	1	11	3	15	17	9	5	10	16
7	Михаил	9	8	4	14	18	2	7	13	12	6	10	11	15	3
8	Яков	6	7	2	4	14	5	18	11	15	17	9	16	10	3
9	Максим	7	6	2	4	14	5	1	11	15	17	9	16	10	3
10	Дмитрий	7	14	4	12	6	1	11	3	15	17	9	5	10	16
11	Иван	4	3	10	8	5	12	13	7	6	11	16	15	1	18
Ср. арифмет.	6,1	9,5	5,3	9,2	11,3	5,2	10,4	7,7	13,4	12,7	9,8	11,3	11,4	7,4
Ранжир. ср. ар.	3	9	2	8	12	1	11	7	17	14	10	12	13	6

Рейтинг терминальных ценностей

1. Развлечения (ср. ариф. 2,5) - у 6 человек стоит на первом месте в ранге ценностей.

2. Материально обеспеченная жизнь (ср. ариф. 2,9) - у 3 человек занимает 1 место в ранге ценностей.

3. Активная жизненная деятельность (ср. ариф. 4,7)

4. Общественное признание (ср. ариф. 4,9)

5. Здоровье (ср. ариф. 5,5)

6. Интересная работа и Уверенность в себе (ср. ариф. 7,1)

7. Продуктивная жизнь (ср. ариф. 7,9)

8. Жизненная мудрость (ср. ариф. 9,1)

9. Счастливая семейная жизнь (ср. ариф. 11,4)

10. Познание (ср. ариф. 11,5)

12 Свобода (ср. ариф. 11,7)

13. Наличие друзей и Творчество (ср. ариф. 12,1)

14. Любовь (ср. ариф. 13)

15. Развитие (ср. ариф. 15,5)

16 Счастье других (ср. ариф. 17)

Рейтинг инструментальных ценностей

1. Независимость (ср. ариф. 5,2)

2. Высокие запросы (ср. ариф. 5,3)

3. Аккуратность (ср. ариф. 6,1)

4. Смелость (ср. ариф. 6,2)

5. Рационализм (ср. ариф. 7)

6. Эффективность (ср. ариф. 7,4)

7. Образованность (ср. ариф. 7,7)

8. Жизнерадостность (ср. ариф. 9,2)

9. Воспитанность (ср. ариф. 9,5)

10. Терпимость (ср. ариф. 9,8)

11. Непримиримость с недостатками (ср. ариф. 10,4)

12. Исполнительность и Широта взглядов (ср. ариф. 11,3)

13. Честность (ср. ариф. 11,4)

14. Твёрдая воля (ср. ариф. 12,7)

15. Чуткость (ср. ариф. 13)

16. Самоконтроль (ср. ариф. 13,2)

17. Ответственность (ср. ариф. 13,4)

С помощью Microsoft Excel посчитаем корреляцию по следующим таблицам первоначальных значений:

Таблица 13. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (терминальные ценности) этнических эмигрантов

		Активная жизненная деятельность	Здоровье	Любовь	Материально обеспеченная жизнь	Наличие друзей	Свобода	Счастливая семейная жизнь	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Мансур Д.	2	16	12	13	6	9	17	4	4	5	5	5	13	9
2	Эмомали	8	6	14	1	16	5	15	15	14	3	8	23	11	15
3	Джамшит	4	13	6	7	1	9	2	5	5	3	5	11	11	4
4	Анвар Д.	6	10	5	11	4	2	16	5	4	7	5	7	13	9
5	Махмуд Н.	6	5	15	3	13	16	10	13	5	4	7	9	13	20
6	Бахтиёр	5	1	12	14	13	17	3	6	2	5	4	11	13	8
7	Фаррух	14	6	10	17	4	12	9	4	4	5	7	5	15	4
8	Анвар Р.	6	4	16	5	14	15	11	5	4	17	18	10	5	20
9	Навруз	16	2	14	6	9	3	4	13	5	4	8	7	12	5
10	Махмуд	4	2	11	1	15	14	12	4	3	14	5	9	3	19
11	Махсум	2	11	15	4	8	9	16	5	15	7	7	25	5	19
12	Назар	2	10	7	14	6	5	4	5	4	5	7	7	13	5
13	Алишер	6	4	2	3	7	12	1	3	3	5	4	5	12	2
14	Мансур С.	13	1	11	5	2	7	14	4	3	4	5	11	12	2
15	Манас	6	2	8	3	12	11	9	2	13	7	20	10	4	19

Таблица 14. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (терминальные ценности) этнических эмигрантов со склонностью девиантному поведению

		Активная жизненная деятельность	Жизненная мудрость	Здоровье	Любовь	Наличие друзей	Познание	Счастливая семейная жизнь	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Эмомали	8	13	6	14	16	9	15	15	14	3	8	23	11	15
2	Махмуд Н.	6	12	5	15	13	17	10	13	5	4	7	9	13	20
3	Анвар Р.	6	9	4	16	14	17	11	5	4	17	18	10	5	20
4	Махмуд Р.	4	10	2	11	15	9	12	4	3	14	5	9	3	19
5	Махсум	2	3	11	15	8	12	16	5	15	7	7	25	5	19
6	Манас	6	13	2	8	12	10	9	2	13	7	20	10	4	19

Таблица 15. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (терминальные ценности) коренного населения

		Жизненная мудрость	Здоровье	Красота природы	Интересная работа	Любовь	Счастливая семейная жизнь	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Михаил	3	11	17	6	15	16	15	13	5	5	23	6	7
2	Евгений	13	6	7	2	14	15	4	5	8	7	4	14	5
3	Яков	12	5	11	7	15	10	5	7	18	20	25	5	17
4	Сергей В.	4	14	15	9	12	1	14	4	7	4	9	11	5
5	Александр Н.	6	14	15	7	12	3	3	4	5	7	11	12	7
6	Максим	13	2	16	5	8	9	3	15	17	5	24	2	19
7	Сергей Б.	7	2	13	1	14	4	5	5	6	7	11	13	9
8	Юрий	1	10	2	8	5	16	2	5	8	3	5	13	3
9	Дмитрий	3	11	17	7	15	6	3	7	20	7	24	3	15
10	Александр К.	8	16	18	7	12	17	5	5	5	4	11	14	7
11	Николай	3	1	7	9	11	14	5	5	5	4	8	13	4
12	Сергей Н.	13	6	3	2	14	15	4	7	3	8	11	11	3
13	Илья	10	2	3	8	11	12	14	15	2	5	25	6	4
14	Виталий	1	10	3	7	14	4	5	5	5	7	4	12	5
15	Иван	6	1	15	7	12	3	5	7	8	7	9	11	2

Таблица 16. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (терминальные ценности) коренного населения со склонностью девиантному поведению

		Любовь	Развлечения	Свобода	Счастливая семейная жизнь	Счастье других	Уверенность в себе	Творчество	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Михаил	15	1	9	16	18	3	10	15	13	5	5	23	6	7
2	Яков	15	4	16	10	18	2	9	5	7	18	20	25	5	17
3	Максим	8	1	11	9	14	17	15	3	15	17	5	24	2	19
4	Дмитрий	15	1	9	6	18	3	10	3	7	20	7	24	3	15
5	Илья	11	6	14	12	17	13	16	5	7	8	7	9	11	2

Таблица 17. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (терминальные ценности) обеих групп с девиантным поведением

		Любовь	Материально обеспеченная жизнь	Наличие друзей	Общественное признание	Познание	Продуктивная жизнь	Развитие	Развлечения	Свобода	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Эмомали	14	1	16	4	9	11	17	2	5	3	8	23	11	15
2	Махмуд Н.	15	3	13	1	17	8	14	4	16	4	7	9	13	20
3	Анвар Р.	16	5	14	2	17	8	12	1	15	17	18	10	5	20
4	Махмуд Р.	11	1	15	5	9	7	18	6	14	14	5	9	3	19
5	Махсум	15	4	8	5	12	7	14	1	9	7	7	25	5	19
6	Манас	8	3	12	7	10	4	18	1	11	7	20	10	4	19
7	Михаил	15	4	8	5	12	7	14	1	9	5	5	23	6	7
8	Яков	15	3	13	1	17	8	14	4	16	18	20	25	5	17
9	Максим	8	3	12	7	10	4	18	1	11	17	5	24	2	19
10	Дмитрий	15	4	8	12	5	16	14	1	9	20	7	24	3	15
11	Илья	11	1	15	5	9	7	18	6	14	8	7	9	11	2

Таблица 19

Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (инструментальные ценности) этнических эмигрантов

		Ответственность	Рационализм	Самоконтроль	Смелость	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Честность	Эффективность	Чуткость	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 6	Шкала 7
1	Мансур Д.	13	11	2	3	4	9	5	16	10	6	4	4	13	9
2	Эмомали	17	8	18	1	16	15	7	14	4	6	15	14	11	15
3	Джамшит	4	8	7	15	9	10	11	1	14	12	5	5	11	4
4	Анвар Д.	10	11	6	12	16	15	13	2	3	14	5	4	13	9
5	Махмуд Н.	11	5	16	6	8	10	7	18	9	17	13	5	13	20
6	Бахтиёр	16	15	3	4	12	13	14	9	17	11	6	2	13	8
7	Фаррух	14	9	11	10	12	6	3	2	15	4	4	4	15	4
8	Анвар Р.	12	5	17	1	6	10	11	15	3	16	5	4	5	20
9	Навруз	6	9	10	17	12	16	15	1	18	14	13	5	12	5
10	Махмуд Р.	15	9	11	3	8	2	16	13	4	14	4	3	3	19
11	Махсум	15	1	13	12	17	9	16	10	3	8	5	15	5	19
12	Назар	12	7	17	2	13	11	16	14	5	6	5	4	13	5
13	Алишер	8	9	10	15	16	1	2	3	4	11	3	3	12	2
14	Мансур С.	14	3	6	12	16	7	18	8	15	17	4	3	12	2
15	Манас	15	8	13	2	17	9	5	10	16	18	2	13	4	19

Таблица 20. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (инструментальные ценности) этнических эмигрантов со склонностью девиантному поведению

		Рационализм	Самоконтроль	Смелость	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Честность	Эффективность	Чуткость	Шкала 1	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Эмомали	8	18	1	16	15	7	14	4	6	15	8	23	11	15
2	Махмуд Н.	5	16	6	8	10	7	18	9	17	13	7	9	13	20
3	Анвар Р.	5	17	1	6	10	11	15	3	16	5	18	10	5	20
4	Махмуд Р.	9	11	3	8	2	16	13	4	14	4	5	9	3	19
5	Махсум	1	13	12	17	9	16	10	3	8	5	7	25	5	19
6	Манас	8	13	2	17	9	5	10	16	18	2	20	10	4	19

Таблица 21

Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (инструментальные ценности) коренного населения

		Непримиримость к недостаткам	Образованность	Ответственность	Рационализм	Самоконтроль	Смелость	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Михаил	7	13	12	5	17	1	6	10	11	5	5	23	6	7
2	Евгений	18	8	14	9	11	10	12	6	3	8	7	4	14	5
3	Яков	18	11	15	1	13	12	17	9	16	18	20	25	5	17
4	Сергей В.	17	5	8	9	10	15	16	1	2	7	4	9	11	5
5	Александр Н.	18	5	8	10	9	15	16	1	2	5	7	11	12	7
6	Максим	1	11	15	18	13	12	17	9	16	17	5	24	2	19
7	Сергей Б.	18	6	4	7	8	15	9	16	11	6	7	11	13	9
8	Юрий	12	3	11	5	16	6	8	10	7	8	3	5	13	3
9	Дмитрий	11	3	15	8	13	2	17	9	5	20	7	24	3	15
10	Александр К.	18	5	14	3	1	12	16	7	6	5	4	11	14	7
11	Николай	18	9	10	11	6	12	16	15	13	5	4	8	13	4
12	Сергей Н.	18	9	10	11	1	17	16	15	13	3	8	11	11	3
13	Илья	7	13	12	5	17	1	6	10	11	2	5	25	6	4
14	Виталий	18	8	14	9	11	10	12	6	3	5	7	4	12	5
15	Иван	13	7	6	9	2	17	11	16	15	8	7	9	11	2

Таблица 22. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (инструментальные ценности) коренного населения со склонностью девиантному поведению

		Образованность	Ответственность	Рационализм	Самоконтроль	Смелость	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Честность	Шкала 3	Шкала 4	Шкала 5	Шкала 6	Шкала 7
1	Михаил	13	12	5	17	1	6	10	11	15	5	5	23	6	7
2	Яков	11	15	1	13	12	17	9	16	10	18	20	25	5	17
3	Максим	11	15	18	13	12	17	9	16	10	17	5	24	2	19
4	Дмитрий	3	15	8	13	2	17	9	5	10	20	7	24	3	15
5	Иван	7	6	9	2	17	11	16	15	1	8	7	9	11	2

Таблица 23. Качественные показатели по методикам СОП и Рокича (инструментальные ценности) обеих групп со склонностью девиантному поведению

	Ответственность	Рационализм	Самоконтроль	Смелость	Твёрдая воля	Терпимость	Широта взглядов	Честность	Эффективность	Чуткость	Шкала 1	Шкала 2	Шкала 3	Шкала 6	Шкала 7
Эмомали	17	8	18	1	16	15	7	14	4	6	15	14	3	11	15
Махмуд Н.	11	5	16	6	8	10	7	18	9	17	13	5	4	13	20
Анвар Р.	12	5	17	1	6	10	11	15	3	16	5	4	17	5	20
Махмуд Р.	15	9	11	3	8	2	16	13	4	14	4	3	14	3	19
Махсум	15	1	13	12	17	9	16	10	3	8	5	15	7	5	19
Манас	15	8	13	2	17	9	5	10	16	18	2	13	7	4	19
Михаил	12	5	17	1	6	10	11	15	3	16	15	13	5	6	7
Яков	15	1	13	12	17	9	16	10	3	8	5	7	18	5	17
Максим	15	18	13	12	17	9	16	10	3	8	3	15	17	2	19
Дмитрий	15	8	13	2	17	9	5	10	16	18	3	7	20	3	15
Иван	6	9	2	17	11	16	15	1	18	14	5	7	8	11	2

В MS Excel для расчёта коэффициента корреляции используется процедура Корреляция.

Для вычисления коэффициента корреляции необходимо:

1. ввести данные в таблицу так, чтобы в каждом столбце оказались данные, соответствующие одному значению исследуемого фактора;

2. выполнить команду Сервис Анализ данных;

3. в появившемся диалоговом окне Анализ данных в списке Инструменты анализа выбрать процедуру Корреляция, затем нажать кнопку ОК;

4. в появившемся диалоговом окне задать Входной интервал, то есть ввести ссылку на диапазон анализируемых данных, содержащий все столбцы данных;

5. в разделе Группировка переключатель установить в положение по столбцам;

6. в параметрах вывода поставить галочку в положение новый рабочий лист.

3.1 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-15 - 0,52 - 0,66 ) Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник- 3-е изд., - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004 ( стр.325) получили следующие результаты:

1) по Шкале 1 значимое значение получено с терминальной ценностью "любовь", коэффициент корреляции равен 0,526 (см. Прил. 5, Табл. 1)

2) По Шкале 2 (Преодоление норм и правил) значимое значение получено с терминальной ценностью "развлечение", коэффициент корреляции -0,68 (см. Прил. 5, Табл. 1)

3) По Шкале 3 (Аддиктивное поведение) взаимодействий с терминальными ценностями не выявлено.

4) По Шкале 4 (Саморазрушающее поведение) взаимодействий с терминальными ценностями не выявлено.

5) По Шкале 5 (Агрессия и насилие) значимых значений не получено.

6) По шкале 6 (Волевой контроль эмоций) значимые значения получены с терминальными ценностями "материально обеспеченная жизнь", коэффициент корреляции равен 0,62 и "развлечения", коэффициент корреляции равен 0,65 (См. Прил. 5, Табл. 1).

7) По шкале 7 (Делинквентное поведение) значимые значения получены со следующими терминальными ценностями:

- любовь, коэффициент корреляции равен 0,564

- материально обеспеченная жизнь, коэффициент корреляции равен -0,52;

- наличие друзей, коэффициент корреляции равен 0,74;

- общественное признание, коэффициент корреляции равен -0,68;

- развлечения, коэффициент корреляции равен -0,82 (См. Прил. 5, Табл. 1).

3.2 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов со склонностью к девиантному поведению

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-6 - 0,85 Там же. и выше) значимых значений не получено (См. Прил. 5, Табл. 2).

3.3 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-15 - 0,52 - 0,66 ) Там же получили следующие результаты:

1) По Шкале 1 значимых результатов получено не было;

2) По Шкале 2 (Преодоление норм и правил) значимые результаты получили по следующим ценностям: - материально обеспеченная жизнь, коэффициент корреляции равен -0,69;

- развлечения, коэффициент корреляции равен -0,65;

- счастье других, коэффициент корреляции равен 0,588 (см. Прил. 5, Табл. 3)

3) По Шкале 2 (Аддиктивное поведение) значимые результаты получены с терминальной ценностью "развлечение", коэффициент корреляции равен -0,59 (См. Прил. 5, Табл. 3)

4) По Шкале 4 (Саморазрушающее поведение) значимых результатов не получено.

5) По Шкале 5 (Агрессия и насилие) значимые результаты получены со следующими терминальными ценностями:

- развлечения, коэффициент корреляции -0,89;

- счастье других, коэффициент корреляции равен 0,764 (См. Прил. 5, Табл. 3)

6) По Шкале 6 (Волевой контроль эмоций) значимое значение получено с терминальной ценностью "развлечение", коэффициент корреляции равен 0,889 (См. Прил. 5, Табл. 3).

7) По Шкале 7 (Делинквентное поведение) значимых значений не получено.

3.4 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения со склонностью к девиантному поведению

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-5 - 0,94 и выше ) Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник- 3-е изд., - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004 ( стр.325) значимых результатов получено не было (См. Прил. 5, Табл. 4).

3.5 Взаимосвязь между ценностными ориентациями и девиантным поведением у людей с отклоняющимся поведением из обеих групп

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-11 - 0,61-0,76 ) Там. же. значимый результат получили по Шкале 5 (Агрессия и насилие) с терминальной ценностью "здоровье", коэффициент корреляции равен 0,639 (см. Прил. 5, Табл. 5)

3.6 Взаимосвязь ценностных ориентаций (инструментальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-15 - 0,52 - 0,66 ) Там.же получили следующие результаты:

1) по Шкале 1 значимое значение получено с инструментальной ценностью "аккуратность", коэффициент корреляции равен 0,53 (см. Прил. 5, Табл. 6)

2) По Шкале 2 (Преодоление норм и правил) значимых значений не получено.

3) По Шкале 3 (Аддиктивное поведение) взаимодействий с инструментальными ценностями не выявлено.

4) По Шкале 4 (Саморазрушающее поведение) значимых значений не получено.

5) По Шкале 5 (Агрессия и насилие) значимое значение получено с инструментальной ценностью "независимость", коэффициент корреляции равен -0,53.

6) По шкале 6 (Волевой контроль эмоций) значимые значения не получены.

7) По шкале 7 (Делинквентное поведение) значимые значения получены со следующими терминальными ценностями:

- смелость, коэффициент корреляции равен -0,57.

- честность, коэффициент корреляции равен 0,652 (См. Прил. 5, Табл. 6).

3.7 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у этнических эмигрантов со склонностью к девиантному поведению

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-6 - 0,85 и выше) значимых значений не получено (См. Прил. 5, Табл. 7).

3.8 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-15 - 0,52 - 0,66 ) Там. же. получили следующие результаты:

1) По Шкале 1 значимый результат получен с инструментальной ценностью "жизнерадостность", коэффициент корреляции равен 0,52 (см. Прил. 5, Табл. 8).

2) По Шкале 2 (Преодоление норм и правил) значимые результаты получили по следующим инструментальным ценностям:

- широта взглядов, коэффициент корреляции равен 0,53;

- честность, коэффициент корреляции равен 0,57 (См. Прил. 5, Табл. 8).

3) По Шкале 3 (Аддиктивное поведение) значимых результатов не получено.

4) По Шкале 4 (Саморазрушающее поведение) значимых результатов не получено.

5) По Шкале 5 (Агрессия и насилие) значимые результаты получены со следующими инструментальными ценностями:

- высокие запросы, коэффициент корреляции равен -0,85;

- непримиримость к недостаткам, коэффициент корреляции равен -0,64;

- честность, коэффициент корреляции равен 0,563 (См. Пр. 5, Табл. 8).

6) По Шкале 6 (Волевой контроль эмоций) значимое значение получено с инструментальной ценностью "независимость", коэффициент корреляции равен 0,552 (См. Прил. 5, Табл. 8).

7) По Шкале 7 (Делинквентное поведение) значимых значений не получено.

3.9 Взаимосвязь ценностных ориентаций (терминальные ценности) с девиантным поведением у коренного населения со склонностью к девиантному поведению

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-5 - 0,94 и выше ) Там. же. значимых результатов получено не было (См. Прил. 5, Табл. 9).

3.10 Взаимосвязь между ценностными ориентациями и девиантным поведением у людей с отклоняющимся поведением из обеих групп

Сравнив полученные данные с таблицей критических значений коэффициента корреляции рангов Спирмена (критические значения при N-11 - 0,61-0,76 ) Там. же. получили следующие результаты:

1) По Шкале 1 значимых результатов не получено.

2) По Шкале 2 (Преодоление норм и правил) получен значимый результат с инструментальной ценностью "высокие запросы", коэффициент корреляции равен -0,63 (см. Прил. 5, табл. 10)

3) По Шкале 3 (Аддиктивное поведение) значимых результатов не получено.

4) По Шкале 4 (Саморазрушающее поведение) значимых результатов не получено.

5) По Шкале 5 (Агрессия и насилие) значимых результатов не получено.

6) По Шкале 6 (Волевой контроль эмоций) значимый результат получен с инструментальной ценностью "терпимость", коэффициент корреляции равен 0,67 (См. Прил. 5, Табл. 10).

7) По Шкале 7 (Делинквентное поведение) значимый результат получен с инструментальной ценностью "ответственность", коэффициент корреляции равен 0,652 (См. Прил. 5, Табл. 10).

Выводы

В результате исследования мы пришли к следующим выводам:

1. Между этническими мигрантами и коренным населением не выявлено значимых различий в степени предрасположенности к девиантному поведению

2. Ценные ориентации этнических мигрантов и коренного населения находятся в тесной связи

3. К девиантному поведению более склонны люди с низким уровнем осмысленности жизни.

4. На первом месте у людей, склонных к девиантному поведению стоят такие ценности, как развлечения, материальное благополучие (9 человек из 11 поставили их на первом место в списке ценностей).

5. Такие общечеловеческие ценности, как чуткость, самоконтроль, ответственность, счастье других, любовь, развитие, стоят на последнем месте в ранге ценностей. Причём они имеют очень высокое среднее арифметическое, так счастье других практически у всех испытуемых были на последнем и предпоследнем месте в списке ценностей.

Полученные результаты нашего исследования позволяют определить взаимосвязь между ценностными ориентациями и склонностью к девиантному поведению.

Приложение 1

Тест смысложизненных ориентаций Леонтьева

1. Обычно мне очень скучно	3	2	1	0	1	2	3	Обычно я полон энергии
2. Жизнь кажется мне всегда волнующей и захватывающей	3	2	1	0	1	2	3	Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной
3. В жизни я не имею определённых целей и намерений	3	2	1	0	1	2	3	В жизни я имею очень ясные цели и намерения
4. Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной	3	2	1	0	1	2	3	Мя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремлённой
5. Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие	3	2	1	0	1	2	3	Каждый день кажется мне совершенно похожим на все другие
6. Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться	3	2	1	0	1	2	3	Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами.
7. Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь сложилась совсем не так, как я мечтал
8. Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов	3	2	1	0	1	2	3	Я осуществил многое из того, что было мною запланировано в жизни.
9. Моя жизнь пуста и неинтересна	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь наполнена интересными делами
10.Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной	3	2	1	0	1	2	3	Если бы мне пришлось сегодня подводить итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла.
11. Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе	3	2	1	0	1	2	3	Если бы я мог выбирать, то я бы прожил жизнь ещё раз так же, как живу сейчас.
12. Когда я смотрю на окружающий меня мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство.	3	2	1	0	1	2	3	Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности.
13. Я человек очень обязательный	3	2	1	0	1	2	3	Я человек совсем не обязательный
14. Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию	3	2	1	0	1	2	3	Я полагаю, что человек лишён возможности выбирать из-за влияния природных способностей и обязательств
15. Я определённо могу назвать себя целеустремлённым человеком	3	2	1	0	1	2	3	Я не могу назвать себя целеустремлённым человеком
16. В жизни я ещё не нашёл своего призвания и ясных целей	3	2	1	0	1	2	3	В жизни я нашёл своё призвание и цели
17. Мои жизненные взгляды ещё не определились	3	2	1	0	1	2	3	Мои жизненные взгляды вполне определились
18. Я считаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели и в жизни	3	2	1	0	1	2	3	Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни
19. Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь не подвластна мне, и она управляется внешними событиями
20. Мои повседневные дела приносят мне удовольствие и удовлетворение	3	2	1	0	1	2	3	Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания

Ключ

Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения (процент).

Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) - полюсу её отсутствия.

Общий показатель ОЖ - все 20 пунктов.

Субшкала 1 (цели) - 3, 4, 10, 16, 17, 18.

Субшкала 2 (процесс) - 1, 2, 4, 5, 7, 9.

Субшкала З (результат) - 8, 9, 10, 12, 20.

Субшкала 4 (локус контроля - Я) - 1, 15, 16, 19.

Субшкала 5 (локус контроля - жизнь) - 7, 10, 11, 14, 18, 19.



Шкала	Мужчины	Мужчины	Женщины	Женщины
	Среднее знач.	Станд откл	Среднее знач.	Стан. Откл.
1. Цели	32,90	5,92	29,38	6,24
2.Процесс	31,09	4,44	28,80	6,14
3. Результат	25,46	4.30	23,30	4,95
4. ЛК-Я	21,13	3,85	18,58	4,30
5. ЛК-жизнь	30.14	5,80	28.70	6,10
Обший ОЖ	103,10	15,03	95,76	16,54

Приложение 2

МЕТОДИКА "ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ" (М. Рокич)

Бланк тестируемого________________

Список А (терминальные ценности):

- активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);
-жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);
- здоровье (физическое и психическое);
- интересная работа;
- красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);
- любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);
- материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);
- наличие хороших и верных друзей;
- общественное призвание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);
- познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);
- продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);
- развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);
- развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);
- свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках);
- счастливая семейная жизнь;
- счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);
- творчество (возможность творческой деятельности);
- уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

Список Б (инструментальные ценности):

- аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;
- воспитанность (хорошие манеры);
- высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);
- жизнерадостность (чувство юмора);
- исполнительность (дисциплинированность);
- независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);
- непримиримость к недостаткам в себе и других;
- образованность (широта знаний, высокая общая культура);
- ответственность (чувство долга, умение держать свое слово);
- рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);
- самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);
- смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;
- твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);
- терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);
- широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);
- честность (правдивость, искренность);
- эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);
- чуткость (заботливость).

Приложение 3

Опросник Басса-Дарки

1. Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим_____

2. Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю ___________

3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь ___________

4. Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы ___________

5. Я не всегда получаю то, что мне положено ___________

6. Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной ___________

7. Если я не одобряю поведения друзей, то даю им это почувствовать ______

8. Если мне случилось обмануть кого-нибудь, я испытываю мучительные угрызения совести ___________

9. Мне кажется, что я не способен ударить человека ___________

10. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами ______

11. Я всегда снисходителен к чужим недостаткам ___________

12. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его

13. Другие умеют (лучше, чем я) почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами ___________

14. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал ___________

15. Я часто бываю не согласен с людьми ___________

16. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь ___________

17. Если кто-нибудь первым ударит меня, я отвечу ему ___________

18. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми ___________

19. Я гораздо более раздражителен, чем кажется окружающим ________