История создания всемирной сети Интернет и особенности Рунета. Методы решения проблемы устойчивости глобальной сети. Основные услуги, предоставляемые Интернетом: электронная почта, удаленный доступ, форум и чат. Поисковые машины: Google, Yandex и Rambler.

Особенность развития компьютерных сетей на современном этапе развития ИКТ. Специфика образовательных возможностей компьютерной сети. Электронная почта, плюсы и минусы использования сети. Характеристика использования глобальной сети Интернет в образовании.

Различия образовательных сайтов и порталов. Каталоги образовательных ресурсов в зависимости от формы издания отражаемых ресурсов, системы образования и жанров учебных изданий, форм обучения (дистанционные, внеклассные, для подготовительной подготовки).

Рассмотрение модели развития метапредметных компетенций у школьников. Анализ образовательного маршрута – методических рекомендаций по организации целенаправленной образовательной или культурно-просветительской деятельности родителей с детьми в интернете.

Исследование внедрения бита секретного сообщения их подстановкой в наиболее значимые биты пикселей изображения. Рассмотрение процесса извлечения встроенного сообщения из зашифрованного изображения, что происходит с помощью ключа шифрования сообщения.

Исследование разработанного алгоритма решения основных задач искусственного интеллекта, допускающих формализацию в исчислении предикатов, с помощью модификации обратного метода Маслова. Особенности муравьиной тактики применения данного алгоритма.

Применение нейронной сети для идентификации функции нагрузки тонкостенной оболочки по результатам наблюдений. Обоснование возможности аппроксимации зависимости между результатами наблюдений и неизвестными функциями обратных задач с помощью нейронной сети.

Обробка даних про об'єкти і явища реального світу, надання потрібної людині інформації про них. Загальна характеристика даних, поняття "тип даних". Класифікація структур даних, фізичне і логічне представлення структур даних всіх класів пам'яті комп'ютера.

Розробка нечіткої багаторівневої моделі представлення та обробки зображення, кожен рівень якої відображає етапи обробки візуальної інформації в зоровій системі. Метод покомпонентного представлення символів на основі множини ключових вузлів (геонів).

Розгляд поняття та правил складання програми обробки критичних помилок. Опис апаратних переривань в порядку пріоритету, умов їх заборони та дозволу. Вивчення основних функцій та кодів з метою написання власного переривання і доповнення до нього.

Поняття та сутність операцій над рядками, їх властивості та призначення. Регістри, що беруть участь у ланцюгових командах. Команди обробки рядків для строкових даних Асемблер, їх сутність і характеристика. Порядок і особливості сканування та заміни.

Подання даних і програм у комп'ютері. Центральний процесор та материнська плата. Внутрішня та зовнішня пам’ять. Оптичні диски Plasmon UDO для довготермінового зберігання інформації. Дискові накопичувачі, оптичні носії та дисководи, флеш-накопичувачі.

Існуючі підходи до моделювання інтелектуальної діяльності: символьний та нейромережевий. Дослідження методів формування бінарних розріджених розподілених представлень інформації та методів її обробки. Характеристика методу грубого кодування Prager.

Основі групи несправностей. Особливості механічних ушкоджень, неполадок оптичної системи та електронної начинки CD-ROM, поломки транспортного механізму. Можливі причини збоїв досліджуваного пристрою при зчитуванні диску. Методи усунення несправностей.

Сутність, призначення та основні функції блоку живлення персонального комп’ютера. Процедура діагностики поломки та основні етапі ремонту. Ознаки, що свідчать про несправність блоку живлення. Перевірка лінії напруги перемінного і постійного струму.

Огляд 8 ГБ двоканального комплекту пам'яті DDR3-2400 ADATA XPG V2 AX3U2400W4G11-DMV. Упаковка та зовнішній вигляд модулів. Технічні характеристики й стандартні режими роботи, тестування. Техніка безпеки при ремонті й обслуговуванні комп'ютерної техніки.

Порядок выполнения проектирования, сборки, настройки и ремонта вычислительной техники. Установка и сопровождение программного обеспечения ВТ. Администрирование и обслуживание локальных и корпоративных вычислительных сетей. Сопровождение баз данных.

Основные операции, которые необходимо проводить с жесткими дисками: разбиение на разделы, форматирование, проверка диска на наличие логических и физических ошибок, дефрагментация, очистка диска. Запуск процесса дефрагментации. Утилита "очистка диска".

Разработка программной системы для имитации процесса обслуживания заданий в вычислительной системе. Выборка задания из очереди при освобождении процессора после обслуживания очередного задания. Глобальные переменные в UFMain, описание работы программы.

Ознакомление с работой монитора, как устройства вывода информации. Анализ тестирования ЭЛТ и ЖК мониторов: оценки точности цветопередачи, равномерности градиентов. Рассмотрение популярных производителей мониторов и основных признаков их неисправности.

Рассмотрение компонентов системного блока, подлежащего обслуживанию и ремонту. Методика проведения профилактических работ на аппаратном уровне. Универсальный алгоритм поиска неисправностей. Ремонт жестких дисков с неисправными магнитными головками.

Требования к качеству активного и пассивного профилактического обслуживания персонального компьютера. Причины неисправностей при взаимодействии процессора и устройств ввода-вывода. Сборка системного блока ЭВМ. Конструкция стабилизатора напряжения.

Разработка обучающей контролирующей программы по теме "Работа с несколькими базами данных" на языке Delphi 3.0, которая предназначена для улучшения качества знаний учащихся по данной теме. Описание аппаратных средств. Применение в образовательной сфере.

Среда VisualBasic как средство разработки приложений. Принципы создания интерфейса. Требования к программной документации. Руководство системного программиста. Вызов и загрузка программы, методика испытаний. Ведомость эксплуатационных документов.

Разработка обучающей программы, предназначенной для рассматривания примеров перевода математического выражения из инфиксной в постфиксную польскую форму. Требования к программе, описание логической структуры, условия применения. Руководство пользователя.

Изучение методической литературы по организации ЭВМ, языку ассемблер, созданию электронных учебных пособий. Классическая архитектура ЭВМ и принципы фон Неймана. Синтаксис ассемблера. Разработка электронного учебного пособия "Компьютерная графика в школе".

Характеристика программного комплекса "Graf10", используемого в учебном процессе, реализованного с использованием открытой графической библиотеки OpenGL. Работа с перспективной и ортографической проекциями, трафаретами, освещением и тенями, текстурами.

Характеристика особенностей системы дистанционного обучения на основе интернет-технологий. Рассмотрение баз данных, содержащихся в специализированном приложении Lotus LMS для сервера Domino. Изучение основ внедрения и обслуживания системы обучения.

Сущность понятий "объект", "модель", "моделирование". Основные принципы компьютерного моделирования. Этапы информационного компьютерного моделирования. Система педагогической деятельности учителя при обучении основам информационного моделирования.

Определение алгоритмов (оптимизационных методов) обучения искусственных нейронных сетей. Характеристика их видов: метод случайного поиска и стохастического градиентного спуска. Оценка программной реализации адаптивного метода обучения нейронной сети.