Основные аспекты теории информационных войн

Считая неправомерным трактовать информацию как экономическую сущность и теоретически оправдывать распространение товарных отношений на информационную сферу, М. Постер настаивает на том, что для адекватного понимания социальных отношений в эпоху конвергенции вычислительной техники и техники средств связи необходимо исследование изменений в структуре коммуникационного опыта. Однако, постулируя это основание осуществляемого им анализа социокультурной реальности, выделяя такие ступени производства информации, как устно опосредованный обмен «лицом к лицу», письменный обмен, опосредованный печатью и электронно-опосредованный обмен.

?Не всегда возможно найти компромисс и из-за неадекватного представления интересов и устремлений «высоких» договаривающихся сторон. Наши возгласы уподобляются «вопиющему в пустыне». Войны, периодически охватывающие континенты, - прямое доказательство, что проблема человеческого взаимопонимания относится к алгоритмически неразрешимым для человечества проблемам. При этом формируются общества, партии, союзы государств, в рамках которых проблема взаимопонимания как-то решается.

Как писал С.Левин применительно к человеческой психике С.Левин Кто умирает? - Киев: «СОФИЯ», 1996г.: «Изучая гнев, страх, сомнение или сознание своей вины, мы начинаем видеть безличность того, что раньше нам казалось несомненным «я». Мы видим, что в уме есть еще один ум. Гнев, страх и угрызения совести - все эти состояния обладают собственной личностью, собственной энергией. И мы замечаем, что не «я» желает причинить вред другим, а состояние сознания, именуемое злостью, по своей природе агрессивно и поэтому нередко желает унизить и даже уничтожить свой объект. Затаив дыхание, мы следим за выдуманными разговорами и дискуссиями в уме, за поединками теней, с которыми раньше мы отождествлялись».

На первый взгляд может показаться смешно, когда муравей начинает учить жить муравейник. Но каждый «муравей» - это источник определенной информации, определенных «информационных колебаний», которые заставляют резонировать окружающих, усиливаются ими и расходятся широкими кругами, «заливая» собой все доступное пространство за исключением отдельных высоток, «нежелающих принадлежать». Входные данные бывают разными и вызывают различную реакцию у воспринимающей их системы. Причем реакции могут быть самыми различными, включая действия по самоуничтожению. Одна информация доставляет системе удовольствие, другая, вроде бы, безразлична, третья - представляет угрозу существованию. Входные данные, изначально предназначенные для активизации в информационной системе алгоритмов третьего класса, т.е. алгоритмов, ответственных за нарушение привычного режима функционирования - это и есть информационная угроза.

Коммуникативное пространство мы можем представить себе в виде карты, где есть места облегченного прохода коммуникации и места, где существуют точки сопротивления, куда коммуникация проникает с трудом.

Телевидение оказалось сегодня основным информационным нервом, который в состоянии интегрировать общество, преодолеть его стремление к фрагментарности. Если раньше эти функции выполняли книги или газеты и журналы, то сегодня функция такого "синхронизатора" общественного мнения безоговорочно принадлежит телевидению.

Косвенно это связано и с тем, что сегодня мы живем в более динамиченое время, чем раньше, и, как следствие, за ним не поспевает массовое сознание. Мы пытаемся ориентироваться в этом новом мире, опираясь на нормы, выработанные в мире старом. Мы попали в ситуацию, о которой нам ничего не было известно. И поскольку у нас нет иного опыта, мы просто перевели старые роли на новые.

Массовое сознание в любом обществе нуждается в элементах социального управления. Но управление коммуникативным процессом не похоже на управление заводом или фабрикой. Метод жесткого давления, применявшийся в бывшем Советском Союзе, показал свою неэффективность. Были затрачены миллиардные средства, отвлечены в идеологию сотни тысяч людей, чего сегодня мы просто не в состоянии сделать. Но и в этой ситуации активной работы отделов пропаганды и интенсивного глушения западных голосов все равно была проиграна холодная война, война, отметим, чисто символическая. Сегодня как проигравшие в войне мы смотрим телепродукцию победителей - только американские фильмы, наши герои отсутствуют. Исчезла детская сказка и ее герой - в детском сознании он заменен Скруджем, который рассказывает, как заработал свои первые десять центов.

Проблема даже не в вестернизации как таковой, а в том, что она достаточно важна как вариант ввода современности, но мы не в состоянии в ответ на эту потребность дать свой вариант современной передачи. Как зрители мы все равно будем тяготеть к сценам с современными автомобилями и контекстами. Метод контроля информационного пространства состоит не в его закрытии, к чему в первую очередь стремятся властные структуры. Такой подход является прерогативой слабого игрока, создающего для себя особые льготы. Иной вариант лежит в использовании определенных резонансных коммуникативных технологий. В этом случае происходит не управление всей системой как целым, а попытка многоходового введения тех или иных тем и сообщений, к которым привлекается общественное мнение. Это стратегия более сильного игрока, говорящего реже, но всегда в точку. Многословие, как один из вариантов управления, характерно только для слабого, который хочет заинтересовать другого в своем мнении, и потому склонен выдавать даже лишнюю информацию. Многословие в этом аспекте было характерным для пропаганды советского времени, но население в ответ отключалось от этих навязываемых ему вербальных потоков.

Ни одно общество не в состоянии уйти от тех или иных методов социального управления. Если тоталитарное общество поддерживало свою идеологию силовыми методами, то демократическое общество, решая аналогичные задачи, не имеет интереса к репрессивным методам. Поэтому оно переходит к управлению общественным мнением, стремясь таким образом достигнуть необходимого уровня консенсуса в обществе. Управление общественным мнением - наука более сложная, чем это представляется на первый взгляд. Можно перечислить такие функции, выполняемые ею в рамках работы с массовым сознанием:

а) формирование повестки дня (списка приоритетов): что именно и в каком аспекте обсуждается общественным мнением;

б) переключение общественного мнения с одного аспекта на другой;

в) введение в общественное мнение новых тем и ситуаций;

г) организация поддержки инициатив властных структур с помощью общественного мнения контрпропагандистская работа, заключающаяся в ответе на информационные действия другой страны Г.Почепцов. Информационные войны. Основы военно-коммуникативных исследований; М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2000г..

Новый информационный мир по-иному выстраивает свои приоритеты, опирается на новые типы возможностей. И статус наук коммуникативного цикла непрерывно возрастает. Концепцию М. Маклюэна раскрывает основную роль коммуникации в информационной войне. Во-первых, это повышение роли самого канала коммуникации, который задает в ряде случаев само сообщение. Маклюэн также подчеркивал, что современные средства коммуникации уже передают не столько само сообщение, сколько его автора, например, имея в виду телевидение. Во-вторых, всеобщность его подхода привела к рассмотрению мира как одной глобальной деревни, единство которой достигается за счет СМИ. В-третьих, Маклюэн предложил очень интересное разграничение "горячих" и "холодных" СМИ. Горячие средства загружают орган чувств полностью, холодные - из-за недостаточной информационной определенности заставляют подключаться все органы чувств. Радио, с его точки зрения, является горячим средством, телевидение - холодным, поскольку радио "не вызывает такой высокой степени соучастия аудитории в своих передачах, как телевидение. Его роль в том, чтобы создавать звуковой фон или устранять шумы, как в случае с подростком, открывшем в радиоприемнике средство отгородиться от своего окружения. Телевидение не подходит для создания фона. Оно завлекает вас, и без этого, что называется, не обойтись" М.Маклюэн. Понимание медиа: Внешние расширения человека. М.;Ж., 2003г..

Заключение

Резкое увеличение объемов информации, c которым столкнулся современный человек, привело не только к новым упрощающим это информационное разнообразие параметрам, таким, как имидж, но и к новым положительным и отрицательным тенденциям в этой облаcти. Информационная война лежит в рамках подобных изменений. Цивилизация резко усилила эту cоcтавляющую, в какой-то мере выпустив ее из-под контроля. По этой причине возможно возникновение даже такого варианта, как информационная война против своего собственного народа. Ведь, наверное, так можно рассматривать идущее повсюду засилье массовой культуры.

В начале работы, я ознакомилась с понятием информационной войны, предложив трактовки различных авторов. Как оказалось, понятий достаточно много и большинство расходятся в своем значение. Но общее встречается во всех них. На мой взгляд, одно сформированное понятие - это взятое каждое слово из тысячи других определений. Также провела анализ, в чем же заключается основные аспекты теории информационной войны. Информационная война оперирует общественным мнением. Это как две взаимосвязанных структуры. Общественное мнение требует уважения к себе как от правительства, так и от отдельного члена общества. Если правительство не учитывает общественное мнение, ничего не предпринимает, чтобы переманить на свою сторону враждебное общественное мнение, ему грозит крах, лишение власти. Политика как составная часть информационной войны. На международном уровне, она выступает или как захватчик или как защитник своих ресурсов. Во внутренней сфере государства, политика выступает манипулятором общественного мнения. Она сдерживает сознание толпы, чтобы не спровоцировать ее на безжалостные действия. Ведь информационная война может быть начальным этапом боевых действий.

Во втором параграфе я рассмотрела основные методы изучения информационных войн, то есть, как авторы подходят к изучению этого феномена. Основной задачей этого параграфа являлось определение более простого и эффективного метода изучения. И, на мой взгляд, наиболее эффективная и доступная это концепция Э.Ноэль-Нойман. Ее спираль молчания очень эффективный метод контроля общественного мнения, чем, в свою очередь и пользуются современные средства массовой информации. Я считаю, что общество, которое находится под контролем наиболее подвергнуто манипулированию и захвату. Как писал С.П. Расторгуев в своей работе, если систему проще обучить, то обучают, а если проще уничтожить, то уничтожают. Конечно, систему, которая находится под контролем легко обучить, что поможет ей в своем сохранение. Так и наше общество. Америка внедряет свои взгляды и ценности через средства массовой информации и все с радостью это проглатывают, не осознавая, что нас захватывают и заставляют поступать так, как это задумано.

Спираль молчания не идентична известному эффекту «прицепного вагона», рассчитанному на то, что люди сами побегут за «повозкой», где сидит оркестр. Таков смысл «эффекта попутчика»: каждый хочет быть на стороне победителя. И эффект «прицепного вагона», и спираль молчания справедливо подчеркивают реакцию людей на наблюдения за своим окружением - какой лагерь усиливает свои позиции, какой становится слабее. Разница в том, что следование за «вагоном-повозкой» предполагает вознаграждение - оказаться на стороне победителя. В отличие от этого спираль молчания приводится в движение страхом перед наказанием - оказаться в изоляции, быть отверженным.

В третьем и четвертом параграфе я попыталась описать средства, тенденции и закономерности информационных войн и выявить роль коммуникации. Сегодня информационное неравенство внутри государства и между странами рассматривается как новый источник бедности и новый тип социального неравенства. Информационный передел мира между технологически развитыми государствами обусловливает и более технологически и методологически высокий уровень информационного воздействия и противодействия, а также презентации и отстаивания странами своих геополитических интересов. Он привел к созданию новых империй, контролирующих развитие и освоение более совершенных информационных ресурсов и технологий, влияющих на формирование ценностных ориентаций граждан своих и других государств в том векторе развития, который отвечает интересам определенных политических сил.

Целенаправленное изменение жизненных стиля, принципов, стандартов и моделей потребления и поведения населения, особенно молодежи, с помощью информационных технологий направлено на стратегическое использование информации, подрыв государства изнутри, что не всегда и не сразу воспринимается как информационная агрессия, - именно этим она опаснее для страны, против которой направлена. Информационная война, наличие которой признают исследователи, политики, общественные деятели, представители разных профессий, идет на полосах газет, в эфире радио и телевидения, на сайтах и порталах Интернета.

В заключение можно добавить, что информационная война это еще развивающаяся структура и от нее можно многое ожидать, но самое страшное, что не знаешь когда. Ведь общество из поколение в поколения деградирует. Оно не видит ничего, кроме Интернета и телевидения, что делает его уязвимым и неприспособленным к выживанию. А тот, кто не приспособлен к выживанию, в свою очередь или погибает или становится чьей-то игрушкой.

Список литературы

1.И.И.Завадский. «Информационная война - что это такое? // Защита информации. «Конфидент». № 4, 1996 г.

2.Г.Смолян,В.Цыгичко, Д.Черешкин. Оружие, которое может быть опаснее ядерного // Независимая газета от 18.11.95 г.

3.Г.Смолян,В.Цыгичко, Д.Черешкин. Новости информационной войны //Защита информации. «Конфидент». № 6, 1996 г.

4.А.Зиновьев. Русский эксперимент.- М.: Наш дом- L'age d'Homme, 1995г.

5. С.П. Расторгуев. Информационная война.- М: Радио и связь, 1999 г.

6.Джон Локк. Соч. В 3-х тт. Т. 1. М.. 1985г, с. 407.

7. П.Шампань. Делать мнение: новая политическая игра. Пер. с фр. / Faire I'opinion le nouveau jeu politique. Paris, Minuit, 1990. Перевод под ред. Осиповой Н.Г./- М.: Socio-Logos, 1997 г.

9.С.П. Расторгуев. Инфицирование как способ защиты жизни. - М.: «Агентства Яхтсмен». 1996г.

10.А.П.Кулаичев. Windows как предмет научного исследования. //Мир ПК. LI-12.1996г.

11.В.Шурыгин. Война, которую они проиграли. // Г-та «Завтра». № 37 (145), 1996 г.

12.С.Милгрэм, Гражданство и соответствия. - Scientific American, 1961г., vol. 205, p. 45-51.

13.Ж.Ж.Руссо. Об общественном договоре, с 47

14.М.Мид Механизмы общественного мнения. - , vol. 1, July 1937г., p. 5-16.

15.Н.Элиас. Общество индивидов. М., 2001г.

16.А.В.Манойло. Государственная информационная политика в особых условиях: Монография. М.: МИФИ, 2003г.

17.С.Левин Кто умирает? - Киев: «СОФИЯ», 1996г.

18.Г.Почепцов. Информационные войны. Основы военно-коммуникативных исследований; М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2000г.

19.М.Маклюэн. Понимание медиа: Внешние расширения человека. М.;Ж., 2003г.

Размещено на Allbest.ru