диссертация  Методика формирования лексических навыков английской речи на начальном этапе аварской средней школы

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Методика формирования лексических навыков на старшем этапе средней школы

  Основы обучения лексике в средней школе. Особенности активного, пассивного, потенциального словарных запасов. Рассмотрение этапов формирования лексических навыков. Комплекс лексических заданий по теме "My future profession" в 11 классе средней школы.
  
  курсовая работа [184,9 K], добавлен 21.06.2015
  

• Особенности использования мнемотехнических приёмов для формирования лексических навыков на среднем этапе обучения иностранному языку

  Мнемотехнические приемы как способ повышения эффективности при формировании лексических навыков. Практическая разработка методики использования мнемотехнических приемов для формирования лексических навыков на среднем этапе обучения иностранному языку.
  
  дипломная работа [4,2 M], добавлен 17.06.2017
  

• Применение схем-опор при формировании грамматических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения английскому языку

  Возрастные особенности развития младших школьников. Трудности овладения английской грамматикой в начальной школе. Разработка системы упражнений с применением символов для формирования грамматических навыков иностранного языка на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [154,1 K], добавлен 28.02.2011
  

• Особенности формирования иноязычного лексикона на среднем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе

  Иноязычный лексикон: общая характеристика, структура, функции, методические основы обучения. Особенности формирования лексических навыков учащихся седьмых классов средней полной общеобразовательной школы. Этапы работы с видеотекстами, типы заданий.
  
  дипломная работа [2,4 M], добавлен 26.06.2013
  

• Игра как метод развития лексических навыков во внеучебной деятельности по английскому языку в начальных классах

  Принципы формирования лексических навыков. Цели и задачи лексических игр. Формы внеучебной деятельности. Разработка проекта "Сборник игр для развития лексических навыков во внеучебной деятельности в начальных классах" с описанием методики их применения.
  
  презентация [897,5 K], добавлен 22.06.2016
  

• Использование игровых приемов при формировании репродуктивно-продуктивных лексических навыков в младшей школе

  Психолого-физиологические особенности учеников младшего школьного возраста. Основные особенности формирования лексических навыков. Формирование коммуникативной компетенции. Функции игры на уроке иностранного языка. Создание лексических речевых связей.
  
  курсовая работа [49,8 K], добавлен 05.03.2014
  

• Упражнения как способ формирования специальных лексических умений и навыков учащихся на уроках иностранного языка

  Цели и задачи изучения иностранного языка в школе. Особенности развития лексических умений учащихся 7 класса. Современные классификации методов обучения. Методические особенности применения упражнений при формировании лексических умений и навыков.
  
  дипломная работа [4,4 M], добавлен 28.02.2011
  

• Использование лимериков с целью формирования фонетических навыков на начальном этапе обучения в основной школе

  Историческая ценность поэтического творчества в обучении иностранным языкам. Требования образовательного стандарта по иностранному языку к формированию фонетических навыков. Методика использования лимериков в процессе формирования фонетических навыков.
  
  дипломная работа [501,4 K], добавлен 07.06.2014
  

• Личностно-ориентированная сущность обучения: теории и практики

  Изучение ретроспективы формирования концепции личностно-ориентированного обучения. Рассмотрение основных понятий данной концепции. Описание условий, необходимых для реализации технологий личностно-ориентированного обучения в общеобразовательной школе.
  
  курсовая работа [46,1 K], добавлен 21.10.2014
  

• Обучение лексике как важнейшему компоненту речевой деятельности на уроке иностранного языка на начальном этапе

  Обучение лексической стороне иноязычной речи на начальном этапе. Методические основы обучения: семантизация, способы автоматизации, игровая основа. Опытно-практическое обоснование проблемы. Организация практических занятий по развитию лексических навыков.
  
  дипломная работа [56,1 K], добавлен 07.03.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам