статья  Теория символического интеракционизма и обучение проектированию в дизайне среды

Подобные документы

• Особенности знаково-символического замещения в игровой деятельности у старших дошкольников 5-6 лет

  Развитие идей о генезисе знаково-символической деятельности у дошкольников в работах отечественных учёных. Характерный признак детской игры, специфически игровое использование предметов. Исследование знаково-символического замещения в сказке "Репка".
  
  дипломная работа [94,9 K], добавлен 09.04.2014
  

• Теория развивающего обучения

  Особенности, структура учебной деятельности и место в ней развивающего обучения с точки зрения теории Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Приемы умственных действий в развивающем обучении. Влияние обучения на развитие наблюдения, внимания и мышления ученика.
  
  реферат [29,6 K], добавлен 22.11.2010
  

• Влияние профессиональной направленности на успешность учебной деятельности студентов

  Психологическая структура учебной деятельности. Профессиональная направленность личности. Психологические особенности юношеского возраста. Исследование результатов диагностики профессиональной направленности и успешности учебной деятельности студентов.
  
  дипломная работа [1,0 M], добавлен 26.07.2013
  

• Обучение как фактор развития личности

  Научение как базовая категория теории обучения, его содержание и разновидности. Природа и сущность процесса обучения, его существенные признаки и этапы познания. Взаимосвязь обучения и развития личности. Педагогическое управление учебной деятельностью.
  
  курсовая работа [673,0 K], добавлен 28.07.2009
  

• Формирование практических умений на занятиях проектирования

  Оптимальные методы формирования практических умений в профессиональном обучении дизайнера. Система практических занятий по проектированию, обеспечивающих формирование навыков студентов. Достоинства дизайнерского образования в зарубежных заведениях.
  
  курсовая работа [5,5 M], добавлен 01.12.2015
  

• Обучение учащихся построению сечений пирамиды с использованием информационно-коммуникативных технологий

  Цель и место геометрических построений на проекционном чертеже в обучении стереометрии (анализ программ). Использование информационно-коммуникативных технологий в обучении построения сечений. Разработка презентации по обучению построению сечений пирамиды.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 10.01.2015
  

• Проблемы развития личности в учебной деятельности

  Определение личности и её основных функций. Условия продуктивного развития личности в учебной деятельности. Основные аспекты инновационной системы развивающего обучения по системе Эльконина-Давыдова. Проблемы, возникающие во время учебы и пути их решения.
  
  курсовая работа [37,5 K], добавлен 09.10.2013
  

• Интерактивный подход в обучении иностранного языка

  Обучение говорению как виду речевой деятельности на среднем этапе изучения английского языка. Организация учебной деятельности на уроках английского языка при обучении говорению с использованием интерактивных форм работы, виды возникающих трудностей.
  
  курсовая работа [47,5 K], добавлен 15.10.2014
  

• Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у детей с трудностями в обучении

  Характеристика детей с трудностями в обучении. Психолого–педагогические особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте. Условия и факторы эффективности их формирования у детей с трудностями в обучении.
  
  курсовая работа [45,7 K], добавлен 21.04.2016
  

• Эффективность проблемного подхода в обучении иностранным языкам в школе

  Дидактические особенности проблемного обучения в контексте интенсификации учебной деятельности школьников. Педагогическая модель организации иноязычного аудирования и говорения школьников на уроке иностранного языка с элементами проблемного обучения.
  
  дипломная работа [1,7 M], добавлен 20.09.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам