автореферат  Системное развитие русской связной речи учащихся 5-9 классов Адыгейской национальной школы

Рубрика	Педагогика
Вид	автореферат
Язык	русский
Дата добавления	20.11.2010
Размер файла	96,4 K

Подобные документы

• Развитие связной письменной речи учащихся младших классов с нерезко выраженным общим недоразвитием речи

  Теоретические проблемы состояния связной письменной речи у учащихся, современные представления о связной речи в лингвистической и методической литературе. Экспериментальное исследование и коррекция связной речи, система коррекционной работы с учащимися.
  
  дипломная работа [312,3 K], добавлен 02.08.2010
  

• Формирование связной речи у детей с интеллектуальной недостаточностью

  Исследование взаимосвязи уровня интеллектуального развития и связной речи учащихся начальных классов коррекционной школы. Характеристика психолингвистических основ изучения связной речи. Обзор формирования грамматического строя речи у аномальных детей.
  
  дипломная работа [591,4 K], добавлен 09.12.2011
  

• Развитие связной речи младшего школьника на занятиях дополнительного образования

  Понятие, формы, виды и свойства связной речи. Изучение методических основ организации работы по развитию связной речи у учащихся младших классов. Значение устного пересказа и письменного изложения в развитии связной речи детей на дополнительных уроках.
  
  курсовая работа [50,2 K], добавлен 10.07.2015
  

• Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы

  Лингвистический аспект формирования письменной речи в процессе обучения русскому языку. Устная и письменная речь в условиях дагестанско-русского двуязычия как основа анализа письменной речи. Навыки учащихся-дагестанцев по русской письменной речи.
  
  дипломная работа [78,8 K], добавлен 26.02.2010
  

• Логопедия. Развитие монологической речи у учащихся с нарушением интеллектуальной сферы

  Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальных классов специальных (коррекционных) школ. Психологическая природа связной монологической речи. Результаты исследования связной речи детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.
  
  дипломная работа [143,8 K], добавлен 01.03.2009
  

• Процесс обучения учащихся 5-7-классов употреблению служебных частей речи

  Классификация служебных частей речи в английском языке. Разработка, теоретическое обоснование и апробация эффективной системы, упражнений направленной на развитие навыков употребления служебных частей речи в средних классах общеобразовательной школы.
  
  дипломная работа [80,0 K], добавлен 03.10.2014
  

• Процесс развития идеи русской национальной школы в отечественной педагогике второй половины XIX–нач. XX в.

  Теоретические основы развития русской школы, исторические предпосылки ее возникновения. Характеристика разных типов русской национальной школы, специфика русской школы в советский и постсоветский периоды. Апробация идей русской школы на практике.
  
  курсовая работа [42,1 K], добавлен 10.06.2011
  

• Логопедическая работа по коррекции нарушений связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)

  Теоретическое обоснование в лингвистической литературе проблемы формирования связной речи у дошкольников. Оценка эффективности коррекционно-логопедической работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с недоразвитием речи.
  
  дипломная работа [5,9 M], добавлен 15.10.2013
  

• Особенности связной повествовательной речи детей с общим недоразвитием речи

  Теоретическое обоснование проблемы изучения связной повествовательной речи. Особенности развития связной речи у детей в онтогенезе. Экспериментальное изучение связной повествовательной речи детей старшего дошкольного возраста при общем недоразвитии речи.
  
  курсовая работа [36,1 K], добавлен 15.12.2010
  

• Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

  Развитие связной письменной речи у умственно отсталых детей. Характеристика психофизиологического состояния учащихся с нарушением интеллектуального развития старшего возраста. Сущностные особенности развития речи умственно отсталых школьников.
  
  дипломная работа [170,7 K], добавлен 06.10.2006
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам