автореферат  Модель контекстного обучения будущих учителей математики в процессе их методической подготовки

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Проверка эффективности технологии подготовки будущих учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения на уроках математики

  Подготовка будущих учителей к использованию элементов проблемного обучения в изучении математики. Экспериментальная проверка технологии подготовки учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения при изучении основных величин.
  
  дипломная работа [344,1 K], добавлен 20.08.2014
  

• Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов

  Сюжетные задачи в курсе математики 5-6 классов. История использования текстовых задач в России. Анализ учебников математики. Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов. Примеры применения методики работы с сюжетной задачей.
  
  курсовая работа [55,8 K], добавлен 12.06.2010
  

• Использование учебников математики при изучении табличного умножения и деления на 2 и 3

  Учебник математики как средство обучения табличному умножению и делению, его применение в процессе обучения младших школьников табличному умножению и делению. Сравнительная характеристика учебников по математике для 2 класса Л.Г. Петерсон и М.И. Моро.
  
  курсовая работа [466,6 K], добавлен 30.05.2010
  

• Преподавание математики в школе

  Понятие и особенности обучения математике. Математика как учебный предмет. Предмет методики преподавания математики. Основные задачи методики преподавания математики. Цели и содержание обучения математике. Формы обучения математике.
  
  курсовая работа [23,4 K], добавлен 04.09.2006
  

• Система универсальных учебных действий

  Психолого-педагогические условия, приемы и способы формирования у младших школьников логических универсальных учебных действий (УУД) в процессе преподавания математики. Процесс моделирования на уроках математики как способ формирования логических УУД.
  
  курсовая работа [64,6 K], добавлен 25.02.2015
  

• Самоанализ деятельности учителя как основа управления процессом обучения математике

  Самоанализ урока математики. Теория и технология самоанализа в учебном процессе. Системы упражнения по повышению компетентности учителя математики. Цель урока, отбор материала, выбор методов и форм обучения. Опыт применения технологии самоанализа урока.
  
  аттестационная работа [112,9 K], добавлен 28.05.2008
  

• Позакласна робота з математики у молодших класах

  Загальні питання організації і методики проведення позакласної роботи з математики з молодшими учнями. Формування і розвиток інтересу до математики. Ігри на заняттях з математики. Про логічні вправи для молодших учнів.Цікава математика в хвилину відпочинк
  
  курсовая работа [62,6 K], добавлен 09.05.2004
  

• Физические модели при изучении интеграла в курсе алгебры и начал анализа в 10-11 классах

  Психолого-педагогические основы изучения интеграла в школьном курсе математики. Анализ школьных учебников алгебры и начал анализа. Физические модели при изучении темы "Интеграл". Изучение свойств определенного интеграла с помощью физических моделей.
  
  дипломная работа [140,2 K], добавлен 28.05.2008
  

• Элективные курсы по математике в профильной школе

  Основные положения и значение профильного обучения в школе. Цели изучения и преподавания математики в математическом, гуманитарном и экономическом профилях. Анализ учебников математики с точки зрения обучения учащихся вероятностно-стохастической линии.
  
  дипломная работа [98,8 K], добавлен 24.06.2009
  

• Творчий підхід до вивчення математики

  Методика формування творчої особистості при вивченні математики. Роль гри та нестандартних уроків у підвищенні інтересу учнів до вивчення математики. Реалізація міжпредметних зв'язків на уроках математики. Незвичайні творчі вправи до уроків математики.
  
  практическая работа [38,7 K], добавлен 29.07.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам