Педагогічні ідеї Пантелеймона Олександровича Куліша (1819-1897)

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	14.09.2022
Размер файла	23,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Педагогічні ідеї Гринченка

  Тернистий життєвий шлях Б.Д. Грінченка. Відстоювання україномовного навчання. Ідея національного виховання у педагогічній концепції Грінченка. Особистість учителя національної школи в доробку Б. Грінченка. Педагогічні ідеї Б. Грінченка в сучасній школі.
  
  курсовая работа [179,3 K], добавлен 24.10.2010
  

• Морально-педагогічні цінності професора Модеста Левицького

  Життєвий, творчий шлях, педагогічна діяльність Модеста Пилиповича Левицького. Загальнолюдські якості і цінності вченого, лікаря, письменника, викладача. Національна свідомість і громадянськість М. Левицького, його внесок у діяльність в гімназії м. Луцька.
  
  статья [13,2 K], добавлен 27.08.2017
  

• Гуманізм педагогічних ідей Й. Песталоцці, Й. Гербарта і А. Дістервега

  Й.Г. Песталоцці як видатний швейцарський педагог-демократ, його життєвий та творчий шлях, головні методологічні положення теорії. Основні моменти та принципи педагогічної системи А. Дістерверга. Педагогічна теорія Й.Ф. Гербарта, його ідеї та методи.
  
  реферат [35,2 K], добавлен 21.04.2011
  

• Педагогіка Марії Монтессорі

  Життєвий та творчий шлях Марії Монтессорі. Педагогічні погляди щодо самовиховання і самонавчання. Дидактичні засади навчально-виховного процесу. Вимоги до особистості педагога у системі виховання. Вплив системи на розвиток освіти в світі та Україні.
  
  курсовая работа [48,3 K], добавлен 04.02.2015
  

• Педагогічні ідеї Марії Монтессорі в сучасних дощкільних закладах

  Життєвий шлях Марії Монтессорі і розвиток її педагогічної системи. Технологія саморозвитку: зміст, концептуальні положення, мета і завдання, понятійний апарат та вимоги до особистості педагога. Дидактичний матеріал технології "Будинок вільної дитини".
  
  курсовая работа [52,2 K], добавлен 20.10.2009
  

• Діяльність соціального педагога по формуванню у студентів мотивації професійного становлення (на прикладі Хмельницького національного університету)

  Критерії і рівні сформованості мотивації професійного становлення студентської молоді, роль соціального педагога. Організація, проведення і результати формувального експерименту. Методичні рекомендації для соціальних педагогів вищих навчальних закладів.
  
  дипломная работа [561,3 K], добавлен 19.11.2012
  

• Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського щодо естетичного виховання: актуалізація досвіду

  Ретроспективний аналіз праць В.О. Сухомлинського. Методологічні підходи, принципи, методи та форми роботи щодо естетичного виховання молодших школярів у творчій спадщині педагога. Зв'язок змісту естетичного розвитку дітей з культурою емоцій педагога.
  
  статья [28,4 K], добавлен 24.04.2015
  

• Педагогічні ідеї А.С. Барсукова

  Роботи А. Барсукова: погляд фахівця на методи освіти. Життєвий (вітагенний) досвід дитини. Провідні педагогічні ідеї. Прогностичний характер педагогічного моніторингу. Нормальний хід етичного розвитку дитини. Книга "Ситуація успіху" А. Барсукова.
  
  реферат [26,2 K], добавлен 25.07.2009
  

• Франц Кафка. Особливості індивідуального стилю письменника (за оповіданням "Перевтілення")

  Життєвий та творчий шлях письменника, його світобачення та стилістичні особливості творів, літературна спадщина. Робота з таблицями "Хронологія життя і творчості Ф. Кафки", "Художній світ". Трагізм "кафкіанського світу": від звичайного до абсурдного.
  
  конспект урока [319,7 K], добавлен 09.07.2013
  

• Освітня діяльність і педагогічні погляди Григорія Сковороди

  Життєвий шлях видатного українського філософа, письменника, гуманіста, педагога Г.С. Сковороди. Формування педагогічного світогляду Г.Сковороди під впливом народної педагогіки. Формування особистості в педагогічній спадщині. Питання освіти та виховання.
  
  курсовая работа [40,0 K], добавлен 29.03.2016
  

• Національне виховання у науковому здобутку Г. Ващенка

  Головні етапи становлення та розвитку Г. Ващенка як вченого і педагога, його науково-педагогічна діяльність. Освітні концепції формування особистості в педагогічній спадщині Григорія Григоровича. Його розуміння національного виховання української молоді.
  
  курсовая работа [204,0 K], добавлен 05.12.2013
  

• Ідеї національного виховання С. Русової

  Аналіз психолого-педагогічної спадщини С.Ф. Русової. Сутність, роль С.Ф. Русової як фундатора розвитку і становлення системи суспільного дошкільного виховання в Україні. Засадничі принципи і методи організації українського національного дитячого садка.
  
  статья [16,5 K], добавлен 15.03.2012
  

• В. Симоненко — "лицар на білому коні" в українській літературі. "Лебеді материнства"

  Мотивація навчальної діяльності школярів. Життєвий і творчий шлях Василя Андрійовича Симоненка. Матеріал для написання твору "Лебеді материнства", його ідейно-художній та символічний зміст, жанр, образи. Художні особливості вірша: метафори, епітети.
  
  конспект урока [26,1 K], добавлен 14.04.2014
  

• Педагогічні теорії Я.А. Коменського

  Життя і педагогічний шлях великого чеського педагога-гуманіста, філософа Яна Амоса Коменського. Теоретичні основи його педагогіки. Школа, її призначення. Нове рішення, запропоноване Коменським для організації навчання. Вчитель - душа і серце виховання.
  
  реферат [33,9 K], добавлен 28.10.2014
  

• Робота школи по подоланню педагогічної занедбаності учнів

  Методичні основи педагогічно занедбаної особистості. Основні причини, що приводять до виховання важких дітей. Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на виховання важких дітей та підлітків. Взаємодія класного керівника і педагогічно занедбаного учня.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 06.10.2012
  

• Педагогічні погляди Арістотеля

  Вплив вчителів Аристотеля на розвиток його світоглядних ідей та зміст і головні положення його праць. Роль провідних державотворчих уявлень, педагогічної спадщини, філософських та морально-етичних постулатів вченого у розвитку педагогіки та філософії.
  
  реферат [26,1 K], добавлен 16.10.2010
  

• Соціально-педагогічна корекція в умовах навчального закладу

  Поняття "важковиховувані учні". Соціально-педагогічні умови появи важковиховуваних дітей. Основні принципи, шляхи й засоби перевиховання педагогічно занедбаних дітей. Характеристика етапів роботи з перевиховання педагогічно занедбаних "важких" дітей.
  
  презентация [78,7 K], добавлен 10.11.2015
  

• Педагогічні погляди та освітня діяльність О.В. Духновича

  Обґрунтування та дослідження можливостей застосування педагогічної системи та конкретних положень В. Духновича у різних навчальних закладах. Життєвий шлях та літературна творчість О. Духновича. Характеристика мовного світогляду та педагогічних поглядів.
  
  курсовая работа [45,6 K], добавлен 26.12.2010
  

• Основні проблеми викладання образотворчого мистецтва

  Розвиток емоційної чутливості і творчих здібностей дитини. Сучасна методична позиція викладання образотворчого мистецтва. Загальні традиції національного виховання. Формування характеру з розвинутими національними, етичними, естетичними мотиваціями.
  
  реферат [20,9 K], добавлен 26.06.2011
  

• Педагогічні умови формування професійної культури майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи

  Представлено результати обґрунтування педагогічних умов формування професійної культури майбутніх спеціалістів сестринської справи в умовах їхньої фахової підготовки в сучасному медичному училищі. Умови реформування національної системи охорони здоров’я.
  
  статья [18,8 K], добавлен 24.11.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам