Использование нестандартных материалов в арт-терапевтических занятиях
Организация и оснащение мест, в которых проводятся арт-занятия – фактор, содержащий дополнительные лечебно-коррекционные и развивающие возможности для детей. Игра как единственный вид человеческой деятельности, который ориентирован на сам процесс.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.03.2022 |
| Размер файла | 14,2 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Клубные формирования для детей. Воспитание ребёнка в творческом коллективе. Развивающие игры как фактор развития личности. Формы и методы культурно-досуговой деятельности для детей. Анализ конкурсно-игровой программы. Влияние игры на развитие ребенка.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 12.09.2014Игра - творческий процесс. Психологическая характеристика игровой деятельности. Развивающие игры и их условия. Проявление предметной и игровой деятельности. Опытно-экспериментальная работа по эффективности использования игры для развития детей.
курсовая работа [57,3 K], добавлен 28.12.2006Определение термина "нравственность". Музыкально-коррекционные занятия как инновационная форма музыкальных занятий с детьми с задержкой психического развития. Работа по формированию социально-нравственного эталона поведения детей на музыкальных занятиях.
дипломная работа [254,0 K], добавлен 13.10.2017Общая характеристика нестандартных форм организации деятельности на уроке. Использование дидактических игр и игровых ситуаций на уроках математики. Учебные викторины, урок-практикум и урок-мастерская. Рекомендации по проведению нестандартных занятий.
курсовая работа [208,2 K], добавлен 11.06.2014Физическое воспитание как основной вид занятия в детском саду. Изучение основных причин травматизма детей на занятиях физкультурой. Требования и условия, необходимые для обеспечения безопасности детей. Методы контроля над физическим воспитанием в ДОУ.
курсовая работа [28,9 K], добавлен 02.06.2010Сущность игровой деятельности и ее роль в познавательной деятельности учащихся дошкольного и младшего школьного возрастов. Секрет привлекательности игрового процесса для детей. Правила организации дидактических игр на занятиях. Руководство играми.
дипломная работа [151,2 K], добавлен 02.02.2018Основные формы дислалии. Игра как основная деятельность ребенка. Виды игр для формирования правильного звукопроизношения. Экспериментальное исследование состояния звукопроизношения у дошкольников с дислалией с использованием игр и игровой ситуации.
курсовая работа [58,7 K], добавлен 22.06.2011Определение, основные понятия, классификация, цели, задачи и примеры развивающих и обучающих компьютерных игр для дошкольников. Сравнительный анализ сходств и отличий понятий "развивающие компьютерные игры" и "обучающие компьютерные игры" для детей.
реферат [23,7 K], добавлен 22.12.2014Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Сравнение уровня креативности у условно здоровых детей и детей с синдром дефицита внимания (СДВГ) и гиперактивности. Коррекционные занятия на развитие креативности у детей с СДВГ.
дипломная работа [182,3 K], добавлен 14.11.2010Особенности проявления интеллектуально-познавательного развития детей 3-4 лет, дидактическая игра как средство его совершенствования. Организация, методы и результаты исследования развития речи у детей, с которыми использовались игровые технологии.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 27.04.2016