Методика чтения установочных лекций по дисциплине "Актуальные вопросы теории и практики уголовного процесса и криминалистики"
Понятие и сущность лекции как главной формы проведения учебных занятий, заключающейся в последовательном, систематизированном изложении преподавателем учебной дисциплины. Основные особенности организации установочных лекций по юридическим дисциплинам.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.12.2019 |
| Размер файла | 19,0 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Определение педагогических функций лекции по психологии как основной формы вузовского преподавания. Сущность и дидактические принципы, предъявляемые к содержанию лекции. Схема психологического анализа, методика подготовки и чтения лекции по психологии.
контрольная работа [23,9 K], добавлен 12.01.2011Вопросы о необходимости внедрения проблемной лекции в учебном курсе. Функции, виды, структура и методика чтения лекции, критерии оценки качества и анализ ее результативности. Принципы руководства лектором работы студентов на теоретическом занятии.
реферат [50,7 K], добавлен 11.11.2010Методика подготовки и проведения занятий по дисциплинам: криминалистика, уголовный процесс, гражданский процесс, арбитражный процесс. Отдельные положения, используемые при планировании содержания лекций о праве и проведении практических занятий.
реферат [27,3 K], добавлен 18.08.2011Сущность и значение лекции, ее функции и требования к проведению. Основания для классификации лекций, отличительные черты основных ее видов. Роль обучения, основанного на создании и решении проблемной ситуации. Особенности ее содержания и методики.
контрольная работа [34,5 K], добавлен 21.12.2010Основные задачи системы высшего образования. Порядок составления учебной программы и плана занятий преподавателем, принципы их автоматизации. Оценка эффективности проводимого комплекса мероприятий по улучшению планирования учебного процесса в ВУЗе.
отчет по практике [32,9 K], добавлен 18.01.2011Лекция как метод трансляции информации и обучения. Выдающиеся лекторы прошлого – Платон и Аристотель. Сущность и виды лекций. Вводные, обзорные, проблемные, бинарные лекции. Структура и подготовка лекции. Признаки профессионального мастерства лектора.
реферат [20,7 K], добавлен 12.02.2009История становления и развития высшего образования. Основные задачи проведения лекций, практического и семинарского занятий, производственной и преддипломной практики, дипломной работы как основных информационно-методических компонент дидактики в ВУЗе.
реферат [31,5 K], добавлен 12.09.2010Порядок разработки и утверждения учебно-методического комплекса по дисциплине "маркетинг". Изучение истории развития и деятельности кафедры агробизнеса. Методики подготовки и проведения лекций, лабораторных и практических занятий, семинаров, экзаменов.
отчет по практике [96,8 K], добавлен 15.09.2017Основные типы уроков. Организация учебной деятельности учеников на уроке. Условия эффективного проведения теоретических занятий по экономике. Коспекты-схемы как форма активизации преподавания экономических дисциплин. Пример подготовки и проведения урока.
курсовая работа [117,4 K], добавлен 24.05.2014Понятие и специфика педагогики как учебной дисциплины, ее функции, задачи и принципы. Взаимосвязь научной педагогической теории и практики в формировании научной дисциплины. Структура педагогики как социальной практики, логика и методика преподавания.
реферат [497,7 K], добавлен 27.06.2012