Проблеми методики навчання українського народознавства
Засади запровадження до програми навчальних закладів курсу українського народознавства, покликаного виховувати національно свідому особистість. Зміст предмета, його структура. Основні вимоги до вчителя народознавства та його професійної компетенції.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 07.05.2019 |
| Размер файла | 28,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Використання передового педагогічного досвіду та вимоги до сучасного уроку українознавства. Теоретичні положення методики виховної роботи, зміст і завдання курсу методики викладання українського народознавства в школі. Особливість факультативних занять.
реферат [22,4 K], добавлен 27.01.2009Залежність уроку народознавства від вдало підготовленого наочного приладдя. Головні завдання педагогіки народознавства. Урок засвоєння та застосування нових знань і вмінь, сумісності дидактичних завдань. Схема аналізу та самоаналізу уроку народознавства.
реферат [23,0 K], добавлен 27.01.2009Врахування специфіки предмета, його зміста при влаштуванні кабінета народознавства. Обладнання робочих місць учнів. Використання графопроектора. Робоче місце вчителя. Розміщення постійних експозиційних матеріалів. Наочність та технічні засоби навчання.
реферат [21,9 K], добавлен 27.01.2009Основні об'єктивні закономірності навчання. Традиційні та нетрадиційні методи й принципи викладання українського народознавства в школі. Методики навчання, спрямовані на формування особистості. Організація інсценування на уроці та логічне мислення.
реферат [31,7 K], добавлен 27.01.2009Переваги та недоліки уроку. Урок народознавства: власне уроку, підготовка до нього вчителя та підготовка учнів. Фактори впливу на уроці, здатність учнів до навчання. Фактори навчання, що діють поза уроком. Програма керування навчальною діяльністю.
реферат [20,6 K], добавлен 27.01.2009Організаційні форми виховної роботи. Основні принципи національного виховання. Особливості методики викладання. Оптимальність позакласної та позашкільної виховної роботи. Програма факультативних занять з українського народознавства для 5-11 класів.
реферат [16,8 K], добавлен 30.01.2009Народознавство як наука про життя, звичаї та обряди й духовну творчість народу. Вивчення українського народознавства у початковій школі у контексті неухильного дотримання принципу народності. Основні принципи народознавства в екологічному вихованні.
реферат [30,8 K], добавлен 23.09.2009Значення народознавства при вивченні ботаніки. Форми, методи народознавчої науки в шкільному курсі ботаніки. Розробка уроку-інсценізації "Різноманітність та охорона покритонасінних" і уроку-подорожі "Сторінками Червоної книги" з елементами народознавства.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 24.10.2010Вибір засобів, форм та методів організації навчальної діяльності: стимулювати, організовувати, контролювати навчання, включаючи виховання й розвиток. Теми уроків для сприйняття, усвідомлення та осмислення нових знань. Прийоми викладання народознавства.
реферат [22,8 K], добавлен 27.01.2009Пошук науково обґрунтованої стратегії системи відносин "людина - суспільство - природа". Педагогічні умови використання засобів народознавства в екологічному вихованні молодших школярів. Методика експериментального дослідження та її результативність.
дипломная работа [68,3 K], добавлен 19.09.2009
