Обучение устной речи на занятиях по английскому языку

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	29.09.2018
Размер файла	17,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Обучение устной речи с использованием аудио и видеоматериалов на среднем этапе обучения иностранному языку

  Методы обучения устной речи учеников среднего звена. Говорение как вид речевой деятельности. Различные классификации видов наглядности. Разработка упражнений для обучения устной речи по английскому языку с использованием видео- и аудиоматериалов.
  
  курсовая работа [50,6 K], добавлен 24.06.2014
  

• Роль устной речи в обучении иностранному языку

  Иностранный язык как специфический учебный предмет, его отличительные признаки и характеристики. Анализ трудностей изучения иностранного языка, его методические основы. Говорение как вид речевой деятельности, его роль в обучении английскому языку.
  
  курсовая работа [45,7 K], добавлен 04.12.2010
  

• Использование визуальной наглядности в развитии устной речи на английском языке

  Роль принципа наглядности в процессе обучения иностранному языку. Формирование коммуникативной мотивации учащихся с помощью комплекта наглядных пособий. Экспериментальное обучение английскому языку с использованием наглядности на уроках в средней школе.
  
  дипломная работа [93,3 K], добавлен 21.10.2011
  

• Современная система развития восприятия устной речи у глухих школьников

  Содержание организации работы по развитию и восприятию устной речи у глухих школьников. Особенности развития восприятия и воспроизведения устной речи учащихся средних и старших классов на общеобразовательных уроках, фронтальных и индивидуальных занятиях.
  
  курсовая работа [64,3 K], добавлен 28.05.2015
  

• Виды речи

  Виды общения. Виды речевой деятельности и их особенности. Взаимодействие устной и письменной речи. Функционально-стилистические разновидности речи. Развитие устной и письменной речи у детей. Психологические различия в природе письменной и устной речи.
  
  реферат [28,1 K], добавлен 12.10.2008
  

• Европейский опыт развития обучения устной речи глухих детей в специальной (коррекционной) школе

  Значение исторического подхода в обучении устной речи глухих школьников. Формирование словесной речи в сурдопедагогике. Испанский метод Педро Понсе де Леона. Методика обучения швейцарского врача И.К. Аммана. Обоснование немецкого метода С. Гейнике.
  
  курсовая работа [56,4 K], добавлен 07.08.2011
  

• Изучение темпа речи неслышащих учащихся

  Значение устной речи для людей с нарушением слуха. Особенности устной речи и возможности ее овладения неслышащими детьми. Система работы по формированию правильного темпа речи и скорости произношения учеником речевых отрезков в единицу времени.
  
  дипломная работа [74,8 K], добавлен 25.07.2013
  

• Способы обучения устной речи на иностранном языке

  Навык говорения как вид речевой деятельности. Специфика контроля различных навыков в устной речи. Использование тестовой методики при обучении чтению текстов различных стилей в старших классах. Аудирование как средство для развития самоконтроля.
  
  курсовая работа [74,7 K], добавлен 26.03.2010
  

• Возможность формирования устной речи у детей с нарушенным слухом в процессе их обучения в коррекционной школе I-II вида

  Анализ исторически сложившихся подходов к формированию устной речи детей с нарушениями слуховой функции. Система работы по формированию устной речи у детей. Опыт сурдопедагогов А.В. Иванова, Е.В. Петровой по формированию речи детей с нарушением слуха.
  
  дипломная работа [112,6 K], добавлен 08.04.2011
  

• Развитие монологической речи

  Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста. Формирование умений монологической речи, под которыми понимаются умения коммуникативно-мотивированно излагать свои мысли в устной форме. развитие речевой инициативы и самостоятельности ребенка.
  
  реферат [25,1 K], добавлен 12.02.2017
  

• Процесс развития устной речи глухих дошкольников

  Особенности овладения устной речью глухими дошкольниками, методы обучения. Психолого-педагогические условия ее развития. Организация слухо-речевой среды. Экспериментальное выявление уровня развития устной речи глухих детей младшего школьного возраста.
  
  курсовая работа [49,1 K], добавлен 08.04.2011
  

• Проблема коррекции ошибочности устной и письменной речи школьников на среднем этапе обучения

  Лингвопсихологический анализ устной и письменной речи. Экспериментальная апробация методики, направленной на предупреждение ошибочности устной и письменной речи школьников. Возможные способы наиболее эффективной организации урока иностранного языка.
  
  дипломная работа [108,9 K], добавлен 04.03.2011
  

• Система упражнений в диалогической речи на разных этапах обучения иностранному языку

  Психологическая характеристика диалогической речи. Использование стимулирующих реплик. Обучающие возможности игр, применение печатного текста и картинок на занятиях. Единицы обучения диалогической речи, характеристика основных приемов и методов.
  
  курсовая работа [2,3 M], добавлен 16.04.2014
  

• Процесс обучения учащихся 5-7-классов употреблению служебных частей речи

  Классификация служебных частей речи в английском языке. Разработка, теоретическое обоснование и апробация эффективной системы, упражнений направленной на развитие навыков употребления служебных частей речи в средних классах общеобразовательной школы.
  
  дипломная работа [80,0 K], добавлен 03.10.2014
  

• Обучение монологической речи учеников 10 класса на уроках английского языка

  Сущность понятия "монологическая речь". Трудность и специфика обучения монологической речи в английском языке. Современные методические задания обучения монологической речи на английском языке в 10 классе на примере учебника "New Millennium English".
  
  курсовая работа [59,3 K], добавлен 04.12.2013
  

• Особенности работы над выразительностью речи глухих учащихся начальных классов

  Формирование устной речи слышащих детей и детей с нарушенным слухом. Выразительность устной речи, ее составляющие. Словесное, логическое ударение. Значение интонации, работа над ней. Практическое изучение выразительности речи у детей с нарушенным слухом.
  
  дипломная работа [228,1 K], добавлен 25.07.2013
  

• Использование наглядности при обучении английскому языку

  Роль и значение наглядности в педагогическом процессе, взаимосвязь с дидактическими принципами обучения. Использование зрительных опор с целью активизации устной речи учащихся на уроках иностранного языка, его эффективность. Анализ собственного опыта.
  
  курсовая работа [52,5 K], добавлен 13.09.2016
  

• Обучение учащихся средней школы устной монологической речи с использованием опор

  Психологические и лингвистические особенности иноязычной монологической речи. Характеристика различного типа опор для обучения иноязычной монологической речи учащихся средней школы. Комплекс упражнений для обучения устной иноязычной монологической речи.
  
  курсовая работа [1,4 M], добавлен 19.06.2013
  

• Работа над внятностью устной речи неслышащих учащихся

  Роль устной речи в жизнедеятельности человека. Особенности работы над внятностью устной речи неслышащих учащихся. Рекомендации по формированию звукопроизношения, тембра голоса, словесного ударения и членение фразы паузами. Фонетические факторы внятности.
  
  дипломная работа [94,3 K], добавлен 25.07.2013
  

• Методологический аспект овладения речью на уроках развития устной речи в коррекционной школе

  Речевое общение и условия его формирования в школе для слабослышащих учащихся. Задачи, содержание и основные направления работы по формированию устной речи, развитие навыков диалогической и монологической речи на уроках для детей с недостаточным слухом.
  
  курсовая работа [62,0 K], добавлен 07.08.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам