Предметные декады как способ развития интеллектуально-творческого потенциала каждого ученика начальных классов
Проведение предметных декад как одного из средств достижений образовательных и воспитательных целей, выстроенных на основе деятельностного подхода к обучению. Разностороннее раскрытие индивидуальных способностей ребенка при выполнении внеклассной работы.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.01.2017 |
| Размер файла | 667,2 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Формы внеклассной работы по изобразительному искусству. Организация изостудии "Радуга". Требования к уровню подготовки обучающихся после изучения курса. Развитие индивидуальных способностей, возможности для самореализации и развития творческого начала.
курсовая работа [383,6 K], добавлен 29.06.2010Основная идея деятельностного подхода в воспитании связана с деятельностью, как средством становления и развития субъекности ребенка. Сущность деятельностного подхода в педагогике. Основные понятия и принципы как составная часть деятельностного подхода.
контрольная работа [30,2 K], добавлен 06.07.2008Понятие внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Разработка внеклассных мероприятий, направленных на коррекцию и развитие творческих способностей школьников: конкурса "Костюм будущего" и коллективно-творческого дела "Парад литературных героев".
дипломная работа [92,4 K], добавлен 19.12.2011Подготовка школьников к беспрерывному обучению и самообучению. Необходимость развития творческого потенциала ребенка в период формирования личности. Использование учителем творческих методов работы, игр и игровых ситуаций на уроках английского языка.
курсовая работа [16,3 K], добавлен 24.02.2014Концепция системно-деятельностного подхода к обучению. Система работы и достижения качественных результатов учебной деятельности. Использование воспитателями и специалистами современных развивающих технологий с позиции системно-деятельностного подхода.
реферат [34,0 K], добавлен 13.12.2014Проектная деятельность как новая педагогическая технология. Задача учителя начальных классов. Сущность и главные особенности деятельностного подхода к обучению. Выставки, презентации работ учащихся. Роль учителя в проектной деятельности в начальной школе.
эссе [13,8 K], добавлен 04.09.2013Психолого–педагогические особенности подросткового возраста. Сущность и характеристика творческих способностей ребенка. Роль внеклассной работы в развитии творческих способностей подростков. Анализ деятельности средней общеобразовательной школы.
дипломная работа [348,8 K], добавлен 09.10.2011Психолого-педагогические аспекты и возможность совершенствования творческой деятельности учащихся 7-8 классов основной школы. Применение метода проектов как средство развития креативных способностей школьников во внеклассной деятельности по информатике.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 21.07.2011Развитие интереса к творчеству и виды творческой деятельности. Работа с папье-маше на внеклассных занятиях по трудовому обучению, обучение вязанию, аппликации из соломы и мозаике. Влияние кружковых занятий на развитие индивидуальных возможностей детей.
дипломная работа [101,3 K], добавлен 15.11.2010Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса: дидактические принципы и технологии. Роль деятельностного метода обучения в реализации современных образовательных целей. Содержание и формы обучения в технологии данного подхода.
реферат [30,7 K], добавлен 21.10.2013
