Наблюдение и анализ уроков
Понятие, задачи и цели анализа уроков - контроля и оценки содержания, организации, методики проведения и результатов урока. Полный, краткий, аспектный, комплексный, дидактический, психологический, воспитательный, методический, организационный анализ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.05.2014 |
| Размер файла | 32,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Оценка качества учебного процесса. Наблюдение открытых уроков и их анализ как коллективная форма методической работы. Функции мероприятий по наблюдению и анализу уроков. Разновидности наблюдения и анализа уроков, порядок и правила его проведения.
реферат [13,3 K], добавлен 08.10.2012Методика проведения урока. Сущность комбинированных уроков и его этапы. Комплекс комбинированных уроков по экономике для 11 класса. Доступность изложения методики с четкими этапами ее выполнения. Оценка эффективности методики проведения уроков.
курсовая работа [29,9 K], добавлен 20.07.2009Понятие и назначение урока в педагогическом процессе, его классификация и типы. Цели проведения уроков. Особенности проведения комбинированного урока, усвоения и закрепления полученных знаний, проверки и оценки материала, основные требования к нему.
реферат [10,9 K], добавлен 12.12.2010Анализ урока как функция управления школой, его психологические основы и техника подготовки и проведения. Посещение и анализ урока администрацией школы. Схемы и алгоритмы наблюдения и анализа уроков в гимназии № 37 (на примере завуча С.Д. Байрамбековой).
курсовая работа [115,8 K], добавлен 19.01.2012Урок как основная форма организации учебно – воспитательного процесса. Определение целей, посещения уроков. Определение урока или системы уроков, позволяющих достичь цели посещения. Подготовка к сбору и фиксации информации в ходе наблюдения, ее оценка.
реферат [9,4 K], добавлен 09.08.2008Многообразие методических концепций и классификаций современного урока литературы, его воспитательная функция. Виды и формы нестандартных уроков. Использование возможностей информационно-компьютерных технологий и Интернет-ресурсов на уроке литературы.
курсовая работа [80,2 K], добавлен 21.12.2013Комплексная методическая документация для уроков производственного обучения по теме: "Изготовление жакета на подкладке": тематический план, нормы времени на пошив изделия; план-график на блок практики, поурочное планирование, дидактический материал.
курсовая работа [980,5 K], добавлен 29.10.2011Анализ проведения урока истории. Организационный этап, индивидуальный опрос учащихся, формирование навыка самостоятельной подготовки. Изучение нового материала, применение приемов на развитие мышления. Разъяснение методики выполнения домашнего задания.
отчет по практике [35,9 K], добавлен 19.01.2010Анализ и оценка устройства кабинета технологии, требования к используемому оборудованию. Содержание и назначение инструкций по технике безопасности. Схема и принципы анализа уроков по геометрии, алгебре, биологии, географии, физике, русскому языку.
отчет по практике [35,5 K], добавлен 22.04.2016Особенности проектирования и проведения уроков в средней школе. Самообразование на уроках естественноучного цикла. Разработка и проведение лекции по теме "Нуклеиновые кислоты. Хранители важной информации". Формы контроля знаний и оценки результатов урока.
курсовая работа [292,9 K], добавлен 17.02.2015
