Модель внутришкольного мониторинга. Из опыта работы
Внутришкольный мониторинг качества образования как деятельность по информационному обеспечению процесса управления образовательным учреждением. Анализ качества образовательного процесса. Соответствие видов мониторинга и ответственных за его проведение.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.02.2014 |
| Размер файла | 22,2 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Проблема мониторинга в педагогической теории и практике, его основные функции и принципы. Мониторинг качества образования и единый государственный экзамен. Содержание понятия качества образования и его мониторинга. Критерии оценки качества образования.
диссертация [178,4 K], добавлен 19.01.2012Сущность и теоретическое обоснование внутришкольного контроля. Обеспечение эффективности управления образовательным учреждением. Целеполагание, планирование, методы внутришкольного контроля, его структура, мероприятия и направления совершенствования.
контрольная работа [56,0 K], добавлен 04.12.2010Мониторинг последипломного педагогического образования, составная часть мониторинга качества образования, проводится на трех уровнях: республиканском, региональном, локальном. Определение результативности деятельности субъектов образовательного процесса.
методичка [26,1 K], добавлен 15.02.2009Проблема оценки качеством образования. Качество образования как объект управления. Аккредитация образовательного учреждения, школьная система оценки качества образования, мониторинг образовательного процесса как механизмы управления качеством образования.
дипломная работа [166,7 K], добавлен 16.10.2010Основные пути анализа качества образования, сущность процесса управления им. Внутренний школьный контроль, как залог создания системы качественного образования. Мониторинг успеваемости второй и третьей ступени обучения по усвоению знаний у детей.
дипломная работа [217,1 K], добавлен 26.08.2010Особенности внедрения мониторинга качества образования в г. Салехард. Субъекты и объекты этого процесса и принципы формирования системы диагностирования знаний по конкретному предмету. Технология и этапы проведения тестирования знаний по математике.
статья [543,1 K], добавлен 16.08.2013Место квалиметрического мониторинга качества обучения в системе контроля качества образования. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) как форма независимой оценки качества образования. Анализ образовательной статистики ЕГЭ по математике в Республике Саха.
практическая работа [95,4 K], добавлен 13.03.2014Проблема выявления детской одаренности. Этапы организации и осуществления мониторинга образовательного процесса, их логическая последовательность. Применение проблемно-исследовательского метода, обеспечивающего высокий уровень творческой активности.
контрольная работа [38,9 K], добавлен 08.02.2015Педагогический мониторинг как система отслеживания качества образования. Реформирование современной системы дошкольного образования, ориентированного на социальную защиту ребенка. Система мониторинга педагогической деятельности, реализуемая в ДОУ.
дипломная работа [91,2 K], добавлен 28.11.2010Теоретические, практические аспекты мониторинга качества обучения - совокупности непрерывных контролирующих действий, позволяющих наблюдать, корректировать по мере необходимости продвижение ученика от незнания к знанию. Критерии качественного образования.
презентация [380,5 K], добавлен 04.05.2010
