Педагогом можно стать или им надо родиться

Рубрика	Педагогика
Вид	эссе
Язык	русский
Дата добавления	14.01.2014
Размер файла	11,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Кто он - современный сельский учитель?

  Современный учитель-альтруист в сельской школе. Педагог как главный индикатор всех перемен в ребенке, индикатор его зарождающихся талантов. Преданность избранной профессии. Состояние школы, отсутствие психологов в исконно сельскохозяйственных районах.
  
  реферат [12,4 K], добавлен 22.01.2014
  

• Повышение профессиональной компетентности педагогов в процессе активизации работы с семьей

  Анализ требований к развитию профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения. Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников. Выделение критериев и показателей профессиональной компетентности в работе с родителями.
  
  статья [20,5 K], добавлен 04.11.2015
  

• Педагог как субъект педагогического процесса

  Основные цели и задачи деятельности преподавателя. Свойства личности педагога. Структура готовности к педагогической деятельности. Профессиональная Я-концепция преподавателя. Группа умений педагога воздействовать на личность и коллектив воспитанников.
  
  презентация [3,4 M], добавлен 13.03.2015
  

• Взаимодействие педагога с родителями

  Современный подход к проблеме сотрудничества детского учреждения с семьей. Традиционные и нетрадиционные формы совместной работы педагогов с родителями (коллективные и индивидуальные), их анализ. Сценарий родительского собрания "Игра – не забава".
  
  контрольная работа [21,1 K], добавлен 22.07.2015
  

• Использование традиционных и развитие новых форм взаимодействия с родителями

  Основные задачи взаимодействия педагога с семьями дошкольников: укрепление физического здоровья; развитие познавательных интересов; создание условий для развития эстетических чувств детей. Традиционные и нетрадиционные формы работы учителя с родителями.
  
  доклад [15,4 K], добавлен 06.11.2013
  

• Особенности взаимодействия между педагогом и семьей

  Предостережение педагогов от такой типичной ошибки, как сообщения родителям о негативных особенностях воспитанника, которая может спровоцировать недоверие к педагогу. Организация и руководство заведующей дошкольным учреждением в работе с родителями.
  
  реферат [28,5 K], добавлен 07.10.2013
  

• Педагог-новатор И.П. Волков

  Учим творчеству, уроки творчества, талант. Волков Игорь Павлович, учитель-новатор. Новаторская идея И.П. Волкова. Цели и задачи, принципы обучения творчеству. Цель одна – дорог много. Выбор системы обучения и их результаты. Определение типов уроков.
  
  реферат [30,4 K], добавлен 22.02.2010
  

• Образование как общественное явление и педагогический процесс

  Структура, принципы, движущие силы и функции педагогического процесса. Требования к педагогу. Образование как социокультурный феномен. Педагогический процесс как взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение поставленной цели.
  
  презентация [209,3 K], добавлен 25.08.2013
  

• Методическая поддержка педагогов в развитии конструктивного взаимодействия с родителями

  Анализ проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Деловое сотрудничество педагогов и родителей как условие их успешного взаимодействия. Основные условия эффективного взаимодействия педагогов с родителями старшеклассников.
  
  курсовая работа [84,4 K], добавлен 22.01.2016
  

• Педагог и его роль в современном обществе

  Главная задача педагога. Его личностные и профессиональные качества. Требования, предъявляемые к нему. Происхождение педагогической профессии. Изменение ее роли с переходом общества в информационную эпоху. Процессы, происходящие в образовании в XXI в.
  
  презентация [1015,9 K], добавлен 22.01.2016
  

• Условия эффективности методической работы как средства формирования профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями воспитанников

  Методическая работа как условие формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения. Эмпирическая оценка методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.
  
  дипломная работа [284,7 K], добавлен 23.12.2017
  

• В.А. Сухомлинский - украинский советский педагог

  В.А. Сухомлинский — педагог, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, заслуженный учитель Украинской ССР, Герой Социалистического Труда. Биография, педагогическое наследие, философские взгляды педагога. Рецензия на книгу "Сердце отдаю детям".
  
  реферат [26,3 K], добавлен 23.02.2012
  

• Взаимодействие педагогов ДОО и родителей воспитанников в приобщении детей среднего дошкольного возраста к театрализованной деятельности

  Специфика и пути взаимодействия ДОО и семьи на современном этапе. Семейный театр как способ работы с семьей и детьми. Практическое исследование взаимодействия педагогов ДОО и родителей воспитанников в приобщении детей к театрализованной деятельности.
  
  дипломная работа [66,7 K], добавлен 23.12.2017
  

• Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации

  Традиционные методы и формы взаимодействия детского сада и семьи. Педагогические условия внедрения нетрадиционных форм взаимодействия педагога с родителями в дошкольной образовательной организации. Алгоритм подготовки нетрадиционных родительских собраний.
  
  дипломная работа [69,3 K], добавлен 23.04.2017
  

• Правозащитная деятельность социального педагога

  Нормативные документы, которые могут использоваться социальным педагогом в его правозащитной деятельности. Понятие правозащиты детей. Процесс подготовки социального педагога к его должностным обязанностям. Критерии оценки работы социального педагога.
  
  контрольная работа [34,3 K], добавлен 09.02.2013
  

• Педагогическая концепция и практика Надежды Константиновны Крупской

  Жена, друг и соратник В.И. Ленина, выдающийся деятель Коммунистической партии, организатор советского просвещения, крупнейший педагог-марксист. Концепция и взгляды Надежды Константиновны Крупской, ее роль в развитии советской школы и педагогической науки.
  
  контрольная работа [33,8 K], добавлен 09.06.2013
  

• Формы организации сотрудничества ДОУ с семьёй в современных условиях

  Принципы совместной деятельности дошкольного учреждения и семьи. Основные задачи, стоящие перед ДОУ. Сотрудничество педагогов с родителями как обеспечение единой системы воспитания дошкольника. Традиционные и нетрадиционные формы его осуществления.
  
  курсовая работа [34,4 K], добавлен 20.10.2014
  

• Педагог как организатор образования и воспитания личности

  Педагог как центральная фигура в образовании учащегося. Взаимосвязь обучения и воспитания в творческом поиске педагога. Профессионально-значимые модули в профессиональной подготовке учителя, роль информационных технологий в повышении его компетентности.
  
  курсовая работа [48,5 K], добавлен 30.03.2013
  

• Педагогическое взаимодействие с родителями в период подготовки ребенка к школе

  Педагогическое взаимодействие педагогов ДУ с семьей воспитанников. Методы и формы работы дошкольных учреждений с родителями в период подготовки ребенка к школе. Системное психолого-педагогическое изучение детей в ходе оптимизации готовности к школе.
  
  дипломная работа [150,1 K], добавлен 27.03.2013
  

• Место социального педагога в социализации личности

  Этапы диагностики нарушений прав ребенка в семье. Работа с родителями в рамках информационно-аналитического блока. Коррекционная работа с семьями по защите прав ребенка. Проблемы семьи, с которыми сталкивается социальный педагог. Современная помощь семье.
  
  реферат [24,9 K], добавлен 13.11.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам