Особливості особистості соціально та педагогічно занедбаного школяра

Рубрика	Педагогика
Вид	курсовая работа
Язык	украинский
Дата добавления	28.12.2013
Размер файла	76,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особливості особистості педагогічно занедбаного школяра

  Поняття педагогічної занедбаності школяра, фактори які її зумовлюють. Організація роботи вчителя з педагогічно запущеними дітьми. Перевиховання педагогічно занедбаних дітей: суть, функції. Соціально-педагогічна занедбаність дітей: сутність та прояви.
  
  курсовая работа [47,3 K], добавлен 08.07.2012
  

• Робота школи по подоланню педагогічної занедбаності учнів

  Методичні основи педагогічно занедбаної особистості. Основні причини, що приводять до виховання важких дітей. Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на виховання важких дітей та підлітків. Взаємодія класного керівника і педагогічно занедбаного учня.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 06.10.2012
  

• Соціально-педагогічна корекція в умовах навчального закладу

  Поняття "важковиховувані учні". Соціально-педагогічні умови появи важковиховуваних дітей. Основні принципи, шляхи й засоби перевиховання педагогічно занедбаних дітей. Характеристика етапів роботи з перевиховання педагогічно занедбаних "важких" дітей.
  
  презентация [78,7 K], добавлен 10.11.2015
  

• Вплив дисфункціональної сім’ї на розвиток особистості молодшого школяра

  Види дисфункціональних сімей та їх ознаки. Соціальна ситуація розвитку молодшого школяра. Дослідження впливу дисфункціональної сім’ї на розвиток особистості, навчання та виховання молодшого школяра. Програма соціально-педагогічної підтримки дітей.
  
  дипломная работа [612,3 K], добавлен 17.07.2013
  

• Виховання в сім’ї як першооснова інтелектуального розвитку особистості молодшого школяра

  Родина як соціальний інститут формування особистості молодшого школяра. Соціальні функції родини. Історія родинного виховання, батьківський авторитет. Ігротерапія як метод подолання педагогічної занедбаності молодших школярів в умовах будинку-інтернату.
  
  дипломная работа [224,3 K], добавлен 13.07.2009
  

• Організація позакласної виховної роботи

  Теоретичні основи організації позакласної виховної роботи та її значення в формуванні особистості молошдого школяра. Розвиток творчої особистості у позашкільній виховній діяльності. Рекомендації по оптимізації процесу позакласної виховної роботи.
  
  курсовая работа [82,9 K], добавлен 04.02.2011
  

• Особливості педагогічної роботи з обдарованими дітьми

  Сутність, зміст та ознаки обдарованості дитини. Психолого-педагогічні особливості та проблеми обдарованих дітей в процесі їх соціалізації. Передумови виховання. Особливості роботи вчителя. Форми та методи педагогічної роботи. Рекомендації вчителям.
  
  курсовая работа [64,2 K], добавлен 24.02.2014
  

• Філософські підходи до соціально-педагогічної роботи

  Характеристика альтруїстичних, етичних та особистісних цінностей соціально-педагогічної діяльності. Ознайомлення із професійними обов'язками та вимогами до особистості працівника соціальної галузі. Розгляд змісту та структури соціально-виховної роботи.
  
  реферат [21,2 K], добавлен 19.11.2010
  

• Особливості соціально-педагогічної діяльності з дітьми аутистами

  Ретроспектива процесу становлення та розвитку аутизму. Зміст корекційно-розвивальної роботи у період раннього дитячого аутизму. Соціально-педагагічна робота з хворими дітьми. Методи подолання негативізму, агресії, фобій у аутистів, рекомендації батькам.
  
  курсовая работа [98,7 K], добавлен 04.04.2015
  

• Особливості консультування батьків підлітків з питань профілактики педагогічної занедбаності

  Сутність виховного процесу в школі та в сім’ї. Основні причини педагогічної занедбаності учнів та шляхи її подолання. Організація роботи педагогів з превентивного виховання; надання консультацій батькам та спостереження за важкими підлітками у школі.
  
  курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.02.2014
  

• Виховання в сім’ї як першооснова інтелектуального розвитку особистості молодшого школяра

  Інтелектуальний розвиток дитини в сім’ї у сучасних умовах. Методика підвищення рівня розумового виховання в сім’ї та для дітей, позбавлених родинного виховання. Ігротерапія як метод подолання педагогічної занедбаності школярів в умовах будинку-інтернату.
  
  дипломная работа [223,7 K], добавлен 06.11.2009
  

• Соціально–педагогічні проблеми організації вільного часу старшокласників

  Особливості вільного часу в процесі соціалізації особистості. Індивідуально-психологічні особливості старшокласників в контексті самоорганізації життєдіяльності. Шляхи вдосконалення соціально-педагогічної діяльності щодо організації вільного часу.
  
  дипломная работа [309,8 K], добавлен 23.07.2009
  

• Поняття педагогічної майстерності

  Педагогічна майстерність - вияв високого рівня педагогічної діяльності. Головні елементи майстерності сучасного вчителя та шляхи її формування. Особливості психолого-педагогічної підготовки майбутнього вчителя, значення прикладних знань і навчань.
  
  реферат [30,9 K], добавлен 12.02.2011
  

• Педагогічна занедбаність молодших школярів

  Проблема педагогічної занедбаності молодших школярів в психолого-педагогічній літературі. Системний підхід до її подолання в процесі навчання. Підвищення рівня успішності педагогічно занедбаних школярів шляхом використання ефективних дидактичних підходів.
  
  магистерская работа [1,5 M], добавлен 14.07.2009
  

• Своєрідність роботи шкільного соціального педагога з гіперактивними дітьми

  Основні причини і фактори ризику у процесі розвитку дитини з гіперактивною поведінкою. Особливості соціально-педагогічної та корекційної роботи з гіперактивними дітьми у шкільному просторі, висвітлення її практичних аспектів та розробка рекомендацій.
  
  курсовая работа [49,0 K], добавлен 28.12.2010
  

• Сучасні напрями соціально-педагогічної роботи з дітьми групи ризику

  Загальна та психолого-педагогічна характеристика дітей групи ризику. Характеристика причин появи дітей групи ризику. Експериментальна перевірка технології соціально-педагогічної роботи з дітьми групи ризику. Тестування за опитувальником Басса-Даркі.
  
  дипломная работа [204,5 K], добавлен 11.04.2012
  

• Загальні основи педагогіки

  Предмет і завдання педагогіки. Роль вітчизняних педагогів у розвитку педагогічної думки. Емпіричні методи педагогічного дослідження. Вікові етапи розвитку особистості школяра, мета національного виховання. Самовиховання вчителя і професійна майстерність.
  
  шпаргалка [1,2 M], добавлен 01.12.2010
  

• Колектив як фактор формування особистості

  Головні особливості колективу. Соціально-психологічні проблеми колективу. Роль колективу у формуванні та становленні особистості школяра. Колектив як головний фактор становлення особистості. Професійно важливі якості педагога, працюючого з колективом.
  
  курсовая работа [48,0 K], добавлен 24.05.2008
  

• Професійно-педагогічна діяльність вчителя технологій

  Завдання педагогічної діяльності вчителя технологій. Характер і зміст роботи вчителя щодо організації, планування і реального забезпечення технологічної підготовки учнів у школах (на уроках, позакласних заняттях). Професійно-педагогічне спілкування.
  
  курсовая работа [36,5 K], добавлен 06.05.2015
  

• Психологічні особливості важковиховуваних дітей

  Поняття та напрямки вивчення явища важковиховуваності у сучасному психолого-педагогічному розумінні, причини прояву. Особливості педагогічної запущеності дошкільнят і молодших школярів. Специфіка роботи вчителя з різними категоріями важких підлітків.
  
  контрольная работа [22,6 K], добавлен 16.01.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам