Сюжетно-художественное содержание сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"
Сказочное и реальное в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил". Главная мысль данного произведения , размышление над его содержанием. Определение понятий: "кульминация сюжета", "гротеск", "сарказм".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | разработка урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.06.2013 |
| Размер файла | 15,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Изучение структуры (развитие сюжета, кульминация, развязка) сказок о животных, волшебстве, бытовой жизни. Анализ осознанности, множественности и связи с реальностью как основных принципов работы с небылицами. Анализ русской народной сказки "Колобок".
контрольная работа [41,9 K], добавлен 17.02.2010Понятие о сказке и их классификация. Сказки о животных. Волшебные и смешанные сказки. Методы и формы работы над сказкой. Раскрытие смысла понятий "любить сказку" и "знать сказку". Умения при работе над сказкой. Характеристика приема: сочинение сказки.
реферат [20,6 K], добавлен 22.07.2008Миф как прародитель волшебной сказки. Понятие волшебной сказки. Центральные образы волшебных сказок. Роль и влияние волшебной сказки на развитие ребенка младшего школьного возраста. Изучение композиции и сюжета волшебной сказки: разработки уроков.
дипломная работа [90,1 K], добавлен 13.11.2014Назначение детского чтения. Теория жанра литературной сказки. Определение жанра литературной сказки по словарям и энциклопедиям. Отличие литературной сказки от народной. Анализ художественного своеобразия сказки А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".
дипломная работа [168,4 K], добавлен 11.07.2012Исследование интерпретации драматического произведения А.Н. Островского "Снегурочка" в других видах искусства. Определение эффективности ее влияния на читательское восприятие учащихся при изучении произведения. Специфика прочтения и анализа пьесы-сказки.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 12.02.2013Математическое мышление как один из важнейших компонентов процесса познавательной деятельности. Основные подходы к трактовке феномена "математическое мышление" в психолого-педагогической литературе. Формирование, значение двух типов когнитивных структур.
реферат [26,4 K], добавлен 18.09.2009Теоретические основы сюжетно-ролевой игры как средства всестороннего развития ребёнка. Структура, содержание и виды сюжетно-ролевой игры, руководство игрой. Особенности и развитие сюжетно-ролевой игры в разные периоды дошкольного и школьного детства.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 17.01.2010Литературоведческие и лингвистические основы исследования. Анализ программ обучения литературе в начальной школе. Композиционные особенности и специфика формы текста. Художественное содержание эпического произведения. Уровень читательской зрелости.
курсовая работа [189,9 K], добавлен 04.01.2016Роль сказки в морально-этическом воспитании детей. Сказка-жанр художественного творчества, воспитатель добрых чувств. Сказка в учебниках начальной школы. Внеклассная работа по воспитанию чуткости у ребёнка на основе сказки. Практические разработки.
курсовая работа [73,5 K], добавлен 21.11.2007Цель урока внеклассного чтения по теме малых жанров устного народного творчества. Актуализация знаний учащихся, проверка домашнего задания. Викторина по определению жанра произведения. Работа над текстом сказки, физкультминутка. Подведение итога урока.
конспект урока [2,4 M], добавлен 10.01.2012
