Приемы введения и формирования математических понятий на уроках математики

Процесс формирования математических понятий на уроках математики, методика их введения. Практическое исследование введения и формирования математического понятия дроби на уроках математики: содержание и ход эксперимента, анализ полученных результатов.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 28.04.2012
Размер файла 124,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Сущность формирования понятий, его общая схема и особенности, этапы реализации и возможные пути. Классификация понятий и ее методика для математических дисциплин. Определение как завершающий этап формирования понятия, его разновидности и особенности.

    реферат [688,1 K], добавлен 24.04.2009

  • Характеристика задач по математике с практическим содержанием. Особенность определения понятия "компетенция" и детализация деятельностных осведомленностей. Главный анализ введения учебно-практических заданий на математических уроках в начальной школе.

    дипломная работа [154,7 K], добавлен 30.09.2017

  • Этапы формирования математических понятий при изучении математике в школе. Типичные ошибки, которые встречаются у учащихся при определении понятий. Методика работы над математическим определением, этапы их изучения. Педагогические приемы введения понятий.

    реферат [63,6 K], добавлен 07.03.2010

  • Использование дифференцированного подхода на уроках математики как основа формирования индивидуализма ребенка. Технологии разноуровневого обучения. Групповая и индивидуальная форма работы. Выявление математических способностей учащихся младших классов.

    курсовая работа [33,9 K], добавлен 14.10.2013

  • Развитие речи учащихся на уроках математики через устные упражнения. Диагностика уровня сформированности диалогической речи младших школьников на уроках математики. Исследование развития диалогической речи на уроках математики в начальной школе.

    дипломная работа [527,4 K], добавлен 19.12.2022

  • Методические особенности и критерии отбора задач с экологическим содержанием на различных этапах урока математики; анализ и оценка их результативности, значение для формирования понятий о математическом моделировании и экологической культуры учащихся.

    курсовая работа [37,5 K], добавлен 26.07.2011

  • Сущность, содержание и понятие игры. Психолого-педагогические условия применения дидактических игр в обучении математике. Мотивы сюжетно-ролевой игры. Особенности и факторы формирования познавательной деятельности на уроках математики в первом классе.

    дипломная работа [88,1 K], добавлен 14.05.2015

  • Самоконтроль как психологический компонент учебной деятельности. Способы развития самоконтроля у младших школьников, методы и приемы его формирования на уроках математики. Выявление уровня сформированности выполнения самопроверки у младших школьников.

    курсовая работа [360,5 K], добавлен 14.09.2014

  • Психолого-педагогические условия, приемы и способы формирования у младших школьников логических универсальных учебных действий (УУД) в процессе преподавания математики. Процесс моделирования на уроках математики как способ формирования логических УУД.

    курсовая работа [64,6 K], добавлен 25.02.2015

  • Роль математики в формирования логической грамотности у учащихся начальной школы. Методика формирования математической грамотности в образовательной программе "Школа 2100". Логические задачи как средство формирования логических операций с высказываниями.

    курсовая работа [116,1 K], добавлен 20.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.