Построение и исследование информационных моделей
Обучение учащихся технологий решения задач с помощью компьютера. Моделирование как метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Этапы процесса разработки моделей и их исследования на компьютере. Задания для проверки знаний учащихся.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.10.2011 |
| Размер файла | 64,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Элементы процесса моделирования, его функции как метода познания. Этапы построения моделей, их классификация (по области использования, фактору времени, отрасли знаний, форме представления). Эффективность использования моделей на уроках окружающего мира.
реферат [90,7 K], добавлен 11.06.2012Классификация моделей и видов моделирования. Моделирование как средство экспериментального исследования. Как обучать старших дошкольников. Анализ базисной программы (Пралеска). Раздел: ознакомление старших дошкольников с системой знаний о человеке.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 07.04.2008Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках познания мира с использованием информационных технологий. Рекомендации к оформлению презентаций. Развитие познавательной деловитости учащихся с помощью информационных технологий.
дипломная работа [8,3 M], добавлен 14.05.2015Анализ моделей традиционных и инновационных уроков с применением игровых технологий в географии и их влияния на качество знаний учащихся общеобразовательной школы. Исследование основных особенностей, структуры и типологии традиционного и игрового уроков.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 12.03.2013Анализ понятий, связанных с математическим моделированием, критерии классификации и типы моделей, особенности использования компьютерных технологий. Порядок, принципы построения и особенности использования компьютерных моделей на занятиях по информатике.
курсовая работа [197,8 K], добавлен 04.01.2015Значение проверки знаний учащихся по биологии. Классификация тестовых заданий. Основные формы и методы проверки знаний и умений учащихся. Использование тестовых заданий для текущей и итоговой проверки. Обучение учащихся работе с тестовыми заданиями.
курсовая работа [3,9 M], добавлен 17.03.2010Сущность процесса обучения, определение понятий "знание", "умение", "навыки". Принципы и особенности обучения оригами, моделирование кружковых занятий, обеспечивающих воспитание и развитие самостоятельности учащихся, учебно-воспитательный процесс.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 21.10.2010Психофизиологические особенности учащихся среднего школьного возраста. Система качеств знаний учащихся и методические основы проверки знаний. Особенности и организация контроля знаний учащихся 5 класса при изучении действий с десятичными дробями.
дипломная работа [139,0 K], добавлен 18.08.2011Формирование деятельности учащихся при обучении методу моделирования. Функции метода моделирования. Развивающие функции задач в обучении. Анализ содержания школьного курса алгебры с точки зрения подготовки учащихся к решению задач с параметрами.
дипломная работа [585,5 K], добавлен 23.07.2014Качество знаний, его главные параметры. Функции и виды контроля знаний в педагогическом процессе. Экспериментальная проверка знаний и умений учащихся. Контроль знаний учащихся как элемент оценки качества знаний. Уровни контроля и проверки знаний по химии.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 04.01.2010
