Основы и критерии разработки тестовых заданий
Особенности разработки тестовых заданий. Условия, которым они должны удовлетворять, и требования к их форме. Вычисление индивидуального тестового балла испытуемого. Критерии качества теста, планирование его содержания. Специфика педагогического контроля.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.01.2011 |
| Размер файла | 38,9 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Методологические основы создания тестовых заданий, их особенности, класификация, критерии качества, экспертиза. Проверка в тестовых заданиях законов сохранения энергии, сохранения импульса и сохранения момента импульса.
дипломная работа [84,9 K], добавлен 29.07.2011Педагогический тест как объективный способ оценивания. Типология тестовых заданий для пропедевтического курса информатики. Организация тестового контроля в 3 классе по теме: "Действия с информацией". Общие рекомендации по составлению тестовых заданий.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 18.01.2014Использование электронных систем управления обучением. Формирование банка тестовых заданий всех основных форм. Матрица результатов тестовых заданий. Индекс легкости заданий для тестируемой группы. Средства анализа результатов тестовых заданий системы.
реферат [1,4 M], добавлен 31.03.2011Основные виды педагогических тестов и формы тестовых заданий. Эмпирическая проверка и статистическая обработка результатов. Принципы отбора и критерии оценки содержания теста. Соотношение формы задания и вида проверяемых знаний, умений, навыков.
лекция [79,8 K], добавлен 10.05.2009Теоретико-методические основы тестовых заданий и его видов. Психолого-педагогические основы. Тесты на уроках математики. Анализ опыта учителей по применению тестовых заданий. Краткая характеристика преимуществ использования тестовой формы контроля.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 17.04.2017Характеристика традиционных форм педагогического контроля. Виды тестов на уроке информатики и ИКТ, эффективность их применения. Типология тестовых заданий для пропедевтического курса информатики. Организация тестового контроля на уроках в 3 классе.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 16.04.2014Значение проверки знаний учащихся по биологии. Классификация тестовых заданий. Основные формы и методы проверки знаний и умений учащихся. Использование тестовых заданий для текущей и итоговой проверки. Обучение учащихся работе с тестовыми заданиями.
курсовая работа [3,9 M], добавлен 17.03.2010История возникновения тестирования. Понятие теста, тестовых заданий. Классификация тестов, основные формы тестирования. Закрытые и открытые тестовые задания. Задания на соответствие и установление правильной последовательности. Анализ систем тестирования.
презентация [873,3 K], добавлен 07.04.2014Особенности организации тестирования знаний. Рекомендации по использованию тестовых заданий на разных этапах обучения и в различных видах занятий, оценка их результатов. Анализ роли и места тестовых заданий по истории в проверке знаний и умений учащихся.
курсовая работа [160,8 K], добавлен 30.08.2010История и теория возникновения тестов. Тенденции XX века по использованию тестового контроля. Тесты как одно из средств проверки и оценки результатов обучения школьников. Важнейшие положения тестового метода контроля. Правила составления тестовых заданий.
реферат [21,6 K], добавлен 05.09.2010
