Підготовка майбутніх учителів початкової школи до фахової діяльності засобами суб’єкт-суб’єктної взаємодії

Теоретичний аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи до фахової діяльності засобами суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Виокремлено інформаційної, координаційної, пізнавальної, емоційної та регулятивної функцій педагогічного спілкування.

Рубрика Педагогика
Предмет Педагогічна освіта
Вид статья
Язык украинский
Прислал(а) Максименко Наталія Борисівна
Дата добавления 01.03.2025
Размер файла 29,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.