Совершенствование групповых тактических действий в нападении у девушек 15-16 лет
Определение эффективности комплексов упражнений, направленных на совершенствование групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет, занимающихся в школьной секции волейбола. Эффективность разработанных комплексов упражнений.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.09.2024 |
Размер файла | 17,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Совершенствование групповых тактических действий в нападении у девушек 15-16 лет
Жилина Л.В.,
доцент кафедры «Спортивных дисциплин» Белгородский государственный национально исследовательский университет
Россия, г. Белгород Тетюхин П.С., студент 4 курса,
факультета «Физической культуры» Белгородский государственный
национально исследовательский университет
Россия, г. Белгород
Аннотация
Статья посвящена изучению совершенствования групповых тактических действий в нападении у девушек 15-16 лет в волейболе. Также проведен педагогический эксперимент, с целью определения эффективности разработанных комплексов упражнений, направленных на совершенствование групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет, занимающихся в школьной секции волейбола. В данной статье проверена на практике эффективность разработанных комплексов упражнений.
Ключевые слова: волейбол, атака, нападающий игрок, тактика, соревнования. волейбол атака нападающий игрок
Annotation: The article is devoted to the study of the improvement of group tactical actions in attack in girls aged 15-16 in volleyball. A pedagogical experiment was also conducted in order to determine the effectiveness of the developed sets of exercises aimed at improving group tactical actions in the attack of 15-16-year-old volleyball players engaged in the school volleyball section. In this article, the effectiveness of the developed exercise complexes is tested in practice.
Key words: volleyball, attack, attacking player, tactics, competitions.
Тренировочный процесс должен в полной мере удовлетворять потребности спортсменок в гармоничном физическом развитии, должен быть грамотно спланированный, системно организованный, направленный на повышение работоспособности, улучшение функциональных возможностей организма, совершенствование технических и тактических приемов для данного вида спорта.
По мнению Беляева А.В. соревнования по волейболу различного уровня характеризуются резко обострившейся спортивной конкуренцией. Для достижения победы в таких условиях первостепенное значение приобретает научная разработка методов быстрого и эффективного формирования высокого уровня тактической подготовленности игроков, особенно волейболистов и команд высокой квалификации. Особо важное значение приобретает решение проблемы формирования навыков ведения командной игры в нападении, ибо только усилия команды в целом и именно в нападении могут принести успех в игровом процессе.
Современный волейбол требует от спортсмена высокого уровня владения всем арсеналом классических приемов и схем нападения, использование тактических комбинаций, требующие от спортсменов виртуозного владения техникой и умением тактично мыслить в игровых ситуациях. Результативность соревновательной деятельности в волейболе во многом зависит от технико-тактического арсенала игроков и команды в целом.
Исследование обусловлено использованием дополнительных групповых тактических действий волейболисток в нападении. Действия волейболисток в нападении имеют решающее значение в заключительной фазе отдельных игровых моментов и волейбольной встречи в целом. Высокое мастерство нападающих, невозможно поддерживать без постоянного процесса совершенствования действий в нападении.
Игра в нападении подразумевает различные формы и виды тактических комбинаций и самих нападающих ударов. В литературе посвященной волейболу авторы В.П. Ильин, А.В. Ивойлов отмечают огромное значение применения различных видов нападающих ударов с различных зон.
Однако вопросы тактических действий в нападении юных волейболисток недостаточно освещены для работы в школьных спортивных секциях. Поэтому данная тема исследования является актуальной для школьных волейбольных секций.
Цель исследования:теоретически обосновать, разработать и экспериментально проверить эффективность комплексов упражнений для совершенствования групповых тактических действий в нападении у девушек 15-16 лет, занимающихся в школьной секции.
Объект исследования:техническая и тактическая підготовка волейболисток 15-16 лет.
Предмет исследования: совершенствование групповых тактических действий в нападении у девушек 15 -16 лет, занимающихся в школьной секции.
Гипотеза исследования: предполагалось, что применение в процессе технической и тактической подготовки разработанных комплексов упражнений будет способствовать улучшению групповых тактических действий в нападении юных волейболисток.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по проблеме исследования групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет.
2. Выявить исходные показатели групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет контрольной и экспериментальной групп.
3. Разработать комплексы упражнений для совершенствования групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет.
4. Определить изменения показателей групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15 -16 лет контрольной и экспериментальной групп в конце педагогического эксперимента.
Для решения поставленных задач нами использовались следующие методы исследования: анализ литературных источников, педагогический эксперимент, педагогическое тестирование, математическая статистика.
Практическая значимость. Результаты исследования могут представлять определенный интерес для учителей общеобразовательных школ. Полученные результаты исследования будут дополнять представления о совершенствовании тактических действий в нападении у волейболисток 15 - 16 лет под воздействием применяемых комплексов упражнений в учебно - тренировочном процессе.
Педагогический эксперимент проводился с целью определения эффективности разработанных комплексов упражнений, направленных на совершенствование групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет, занимающихся в школьной секции волейбола. В педагогическом эксперименте участвовало 10 волейболисток, которые составили экспериментальную группу. В учебно -тренировочный процесс экспериментальной группы была внедрена методика, направленная на совершенствование групповых тактических действий в нападении. Учебно - тренировочные занятия проводились 3 раз в неделю по 2 часа (понедельник, среда, пятница).
В учебно-тренировочном процессе в течение 6 месяцев применялись разработанные нами комплексы упражнений для совершенствования групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет в основной части тренировочного занятия, по 30 минут.
Анализируя результаты таблицы 1, мы наблюдаем, что при проведении повторного тестирования в конце эксперимента показатели групповых
тактических действий в нападении в экспериментальной группе повысились в положительную сторону, изменения статистически достоверные (p<0,05).
Таблица 1
Сравнение показателей групповых тактических действий в нападении у волейболисток 15-16 лет экспериментальной группы за период эксперимента
Тесты |
Нападающий удар с передачи связующего в определенную зону по заданию, (кол-во раз) |
Нападающий удар между блокирующими, (кол-во раз) |
Нападающий удар с переводом после передачи связующего, (кол-во раз) |
||||
до |
после |
до |
после |
До |
после |
||
X±m |
5,3±0,69 |
8,7±0,50 |
6,3±0,61 |
8,4±0,5 |
4,2±0,54 |
7,4±0,5 |
|
t |
3,2 |
2,6 |
2,8 |
||||
р |
<0,05 |
<0,05 |
<0,05 |
По результатам тестирования в экспериментальной группе мы видим, что:
- в тесте «нападающий удар с передачи связующего в определенную зону по заданию» средние результаты улучшились с 5,3 с до 8,7 раз, разница составила3,4раза,наблюдаемоеразличиеявляетсястатистически достоверным;
- в тесте «нападающий удар между блокирующими» средние показатели до эксперимента составили 6,3 раза, в конце эксперимента - 8,4 раза, разница составила2,1раза,наблюдаемоеразличиеявляетсястатистически достоверным;
- в тесте «нападающий удар с переводом после передачи связующего» результат улучшился на 3,2 раза, наблюдаемое различие статистически достоверно.
В конце эксперимента волейболистки экспериментальной группы во всех исследуемых показателях групповых тактических действий в нападении и имеют статистически значимые межгрупповые изменения (p<0,05). Следует сделать вывод, что разработанная методика, направленная на совершенствование групповых тактических действий у девушек 15 -16 лет, доказала свою эффективность и может быть успешно использована учителями для работы в школьных секциях волейбола.
Литература:
1. Белова О.А. Возрастная анатомия и физиология: учебное пособие. [Текст] / О.А. Белова, С.А. Есенина. - Ряз. гос. ун-т им.- Рязань, 2011. - 172 с.
2. Беляев А.В. Волейбол: теория и методика тренировки. [Текст] / А.В. Беляев - Москва: Физкультура и спорт. - 2007. - 172 с.
3. Железняк Ю.Д. 120 уроков по волейболу: учебное пособие. [Текст] / Ю.Д. Железняк. - Москва: Физкультура и спорт, 1965. - 188 с. - Текст: непосредственный.
4. Железняк Ю.Д. Оборудование для занятий волейболом. [Текст] / Ю.Д. Железняк. М: Физкультура в школе. - 2005. - №4. - 81 с.
5. Ивойлов А.В. Волейбол: курс спортивного совершенствования в вузах. [Текст]/ А.В. Ивойлов. - Минск, 2000.- 82 с.
6. Каратаева Т.Ю. Волейбол: техника и тактика игры: учебное пособие. [Текст] / Т.Ю. Каратаева. - Москва: Альфа-Москва, 2016. - 77 с.
7. Клещев Ю.Н. Волейбол. Подготовка команды к соревнованиям. [Текст] / Ю.Н. Клещев. - Москва: СпортАкадемПресс, 2004. - 208 с.
8. Костюков Б.В. Информативность и надежность тестов
технической и физической подготовленности волейболисток:учебное
пособие. [Текст] /[Текст] / Б.В. Костюков. - Москва: Спорт, 2006. - С. 74.
9. Сорокин А.А. Волейбол: учебное пособие по обучению технике и тактике игры. [Текст] / А.А. Сорокин. - Москва: Физкультура и спорт, 1963. - 118 с.
10. Телеганова В.В. Средства и методы силовой подготовки квалифицированных волейболистов в макроцикле. [Текст] / В.В. Телеганова.- 2016. - № 21 (125). - С. 979-982.
11. Шипулин Г.Я. Эффективность технико - тактических действий в соревновательной деятельности высококвалифицированных волейболистов: учебное пособие. [Текст] / Г.Я. Шипулин, О.Э. Сердюков. // Теория и практика физической культуры. - 2001. - №5. - 34 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Специфика волейбола как спортивной игры. Особенности развития детей 15-16 лет. Положения спортивной подготовки юных волейболистов. Комплекс упражнений по совершенствованию техники игры в нападении, анализ результатов эксперимента по его применению.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 25.11.2014Пути формирования универсальных учебных действий на уроках английского языка. Требования к сформированности ценностного и эмоционального компонентов. Виды упражнений, направленных на формирование универсальных действий на начальной ступени обучения.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 25.06.2015Разработка системы упражнений по формированию универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка. Анализ особенностей развития грамотности устной и письменной речи. Связь учебных действий с содержанием предмета "Русский язык".
курсовая работа [1,3 M], добавлен 17.06.2012Проблема обучения говорению как одна из ключевых в методике преподавания иностранных языков. Рассмотрение этапов разработки серии упражнений на использование пересказа, направленных на совершенствование речевых умений на уроках английского языка.
дипломная работа [223,4 K], добавлен 02.02.2014Подбор упражнений, игр, направленных на помощь в профессиональном самоопределении. Подбор диагностических методик, используемых в профориентации, систематизация методик по целям. Подбор и анализ образцов рабочих программ школьной профориентации.
курсовая работа [68,0 K], добавлен 31.01.2016Критерии, показатели и уровневая характеристика развития мелкой моторики детей. Разработка методики и комплексов упражнений пальчиковой гимнастики по развитию мелкой моторики рук детей 2-4 года жизни. Проведение упражнений пальчиковой гимнастики.
дипломная работа [566,1 K], добавлен 08.02.2016Особенности физиологического и психического развития подростков. Общая характеристика двигательных действий. Средства и методы их формирования у учащихся. Анализ программы по физкультуре, направленной на повышение уровня развития двигательных качеств.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 10.07.2015Возрастные особенности развития уровня самосознания и навыков общения у детей 5-6 и 6-7 лет. Определение условий совершенствования искусства общения у детей дошкольного возраста в группе сверстников. Разработка рекомендаций по организации групповых игр.
курсовая работа [215,5 K], добавлен 07.01.2011Возрастные особенности развития специфических координационных способностей у юных футболистов: динамика показателей, критерии оценки. Методика повышения технической подготовки футболистов 7–11 лет, развитие основных технико-тактических игровых действий.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 14.01.2015Изучение проблем организации групповых форм работы, их влияния на личность ребенка. Принципы создания благоприятного психологического климата в классе. Рассмотрение приемов и средств активизации познавательной деятельности в педагогическом процессе.
курсовая работа [105,8 K], добавлен 02.03.2010