Професійна спрямованість як критерій готовності до професійного самовизначення майбутніх вчителів хімії

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	03.08.2024
Размер файла	15,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Соціально-психологічні передумови вибору професії старшокласниками та їх підготовленість до даного вибору

  Сутність та особливості процесу професійного самовизначення учнів старших класів. Форми, методи та засоби професійного самовизначення. Ефективність системи освіти. Дослідження та виявлення рівня готовності старшокласників до професійного самовизначення.
  
  курсовая работа [43,5 K], добавлен 26.04.2011
  

• Формування готовності майбутніх вчителів початкових класів до естетичного виховання першокласників на уроках навчання грамоти

  Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов готовності майбутніх вчителів початкових класів до естетичного виховання першокласників на уроках навчання грамоти. Формування у вчителів мотивації щодо усвідомленої роботи з естетичного виховання.
  
  дипломная работа [433,2 K], добавлен 21.06.2015
  

• Формування фасилітуючої позиції у майбутніх вчителів

  Сутність фасилітації - процесу, спрямованого на створення атмосфери доброзичливості, довіри, і умов для саморозвитку, самовдосконалення особистості. Умови формування у майбутніх вчителів особистісних якостей, які забезпечують їхню фасилітуючу позицію.
  
  курсовая работа [62,4 K], добавлен 15.02.2012
  

• Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності

  В статті автор аналізує проблему професійної готовності в сучасній науковій літературі. Висвітлюються шляхи ефективного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності. Аналіз останніх досліджень і публікацій з даної проблеми.
  
  статья [30,1 K], добавлен 22.12.2009
  

• Методика викладання хімії студентам-екологам

  Екологічні знання в рамках системи хімічних знань, методичні підходи до викладання хімії студентам-екологам. Шляхи і засоби підвищення пізнавального інтересу студентів, формування їх мотиваційної, когнітивної та організаційної готовності до самоосвіти.
  
  дипломная работа [94,5 K], добавлен 24.11.2015
  

• Професійне самовизначення учнів педагогічного ліцею технологічного профілю

  Проблеми професійного самовизначення учнівської молоді і педагогічна ефективність методики проведення експериментальної роботи. Формування професійної орієнтації учнів технологічного класу ліцею щодо вибору майбутньої професії "Вчитель технологій".
  
  дипломная работа [158,3 K], добавлен 28.10.2010
  

• Компоненти, критерії, показники та рівні готовності курсантів військової академії до професійної діяльності на основі реалізації праксеологічного підходу

  Дефініції понять "компонент", "критерій", "показник". Оцінка структури готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності за певними критеріями. Показники, що висвітлюють і розкривають зміст процесу підготовки курсантів військової академії.
  
  статья [23,9 K], добавлен 18.08.2017
  

• Формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до екологічного виховання дітей дошкільного віку

  Розкриття сутності понять "культура", "екологія", "екологічна свідомість". З'ясування ролі екологічної свідомості особистості. Складові професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до екологічного виховання дошкільників.
  
  статья [28,8 K], добавлен 24.04.2018
  

• Концептуальні основи формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій

  Аналіз досвіду проектування, моделювання й оцінювання освітніх систем в наукових дослідженнях. Визначення структуроутворювальних методичних підходів в процесі формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій.
  
  статья [43,7 K], добавлен 24.11.2017
  

• Формування вмінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності у майбутніх вчителів музики

  Роль усвідомленої саморегуляції в музично-виконавській діяльності. Засоби формування та методи діагностики вмінь саморегуляції у майбутніх вчителів музики. Коригувальна робота в умовах групових тренінгових занять та індивідуальних занять з фортепіано.
  
  магистерская работа [247,5 K], добавлен 23.10.2013
  

• Проблема спрямованості особистості соціального педагога

  Процес професійного самовизначення особистості в психолого-педагогічній літературі. Структура й типи педагогічної спрямованості. Професійно обумовлені властивості й характеристики соціального педагога. Особливості діяльності фахівця із роботи з родиною.
  
  дипломная работа [136,8 K], добавлен 14.12.2010
  

• Мовленнєва комунікація майбутніх вчителів початкових класів

  Поняття про усну і письмову комунікацію, основні типології спілкування. Вербальні та невербальні засоби мовленнєвої комунікації. Основні типи помилок та експериментальне підтвердження комунікативного рівня мовлення майбутніх вчителів початкових класів.
  
  дипломная работа [639,5 K], добавлен 13.11.2009
  

• Технологія забезпечення якості фундаментальної підготовки майбутніх вчителів математики

  Шлях України до інтеграції вищої освіти в загальноєвропейський простір. Пошук нових шляхів удосконалення фундаментальної підготовки майбутніх вчителів математики. Категорії навчальних цілей в когнітивній області. Технологія курсу "Проективна геометрія".
  
  реферат [718,7 K], добавлен 27.11.2010
  

• Дидактичні умови використання методів мистецької освіти в процесі педагогічної практики майбутніх вчителів музики

  Теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики у вищому навчальному закладі. Особливості експериментальної методики впровадження нових методів процесу підготовки майбутнього вчителя музики.
  
  курсовая работа [1,9 M], добавлен 21.06.2011
  

• Методика індивідуалізованого навчання майбутніх вчителів технологій конструюванню швейних виробів

  Загальні питання організації і проведення педагогічного експерименту. Експериментальне визначення ефективності розробленої методики навчання майбутніх вчителів технологій конструюванню швейних виробів на основі індивідуалізованих пізнавальних завдань.
  
  диссертация [1,1 M], добавлен 14.12.2013
  

• Готовність педагога до інноваційної професійної діяльності

  Професійна готовність є закономірним результатом спеціальної підготовки, самовизначення, освіти й самоосвіти, виховання й самовиховання. Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога. Розвиток інноваційної поведінки педагога.
  
  реферат [35,4 K], добавлен 14.10.2010
  

• Педагогічні умови підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до позанавчальної діяльності в школі

  Характеристика форм реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до професійної діяльності. Використання у позанавчальній діяльності матеріалів стосовно сучасного мистецтва. Мальована література в західних країнах.
  
  статья [29,2 K], добавлен 06.09.2017
  

• Професійна підготовка майбутніх біотехнологів

  Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
  
  курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013
  

• Формування готовності майбутніх учителів до гуманізації освітнього простору початкової школи

  Переоцінка педагогічного процесу в Україні у світлі євроінтеграції. Підготовка майбутніх учителів у світлі гуманістичної парадигми. Забезпечення самореалізації учнів, розвиток творчого та духовного потенціалу. Застосування інтерактивних методів навчання.
  
  статья [21,5 K], добавлен 18.12.2017
  

• Педагогічний аспект формування інформаційної компетентності майбутніх учителів

  Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
  
  курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам