Виставкові технології в підготовці студентів мистецтвознавчих спеціальностей

Сучасна професійна освіта зорієнтована, зокрема, на створення умов для посилення співпраці закладів вищої освіти з бізнесом, на поєднання освіти з наукою та виробництвом з метою забезпечення потреб суспільства у кваліфікованих фахівцях.

Мистецькі заклади знаходяться у постійному пошуку підходів, які б змогли забезпечити набуття здобувачами вищої освіти необхідних компетентностей для успішної професійної діяльності, соціалізації, подальшого розвитку та самовдосконалення.

Одним із напрямів такої інноваційної діяльності могло б стати впровадження в мистецьку освіту виставкових технологій, як засобу дослідження стану та трендів розвитку певних видів мистецтва, демонстрації кращих зразків творчих доробок, освоєння прийомів популяризації та просування на вітчизняний та зарубіжні ринки досягнень української культури та мистецтва.

Існуючий досвід роботи зі студентами мистецтвознавчих, дизайнерських та інших спеціальностей дозволяє сформулювати рекомендації щодо застосування основних аспектів виставкової справи у мистецькій освіті.

На першому етапі відбувається ознайомлення студентів з багатовіковою історією виставкової діяльності, з її основними властивостями, термінологією, структурою, чинними правовими та етичними нормами. професійний освітянський мистецтвознавчий виставковий

На другому етапі майбутні фахівці відповідних мистецьких спеціальностей знайомляться з можливостями участі у виставковій діяльності.

Логічним заключним етапом навчання стає проектування виставкових заходів, спрямованих на просування власних творчих розробок: картин, фотографій, майстер-класів мистецтвознавчого змісту та інше.

У рамках практичних занять студенти відвідують не тільки художні, але й торгово-промислові виставки. Слід відзначити, що виставкова діяльність в Україні здійснюється на високопрофесійному рівні, заслуговуючи визнання зарубіжних колег та професійних міжнародних організацій: вітчизняні виставкові компанії постійно підтверджують право бути членами найавторитетнішого у світі професійного об'єднання виробників виставкових послуг - Всесвітньої асоціації виставкової індустрії (UFI). Ознайомлення викладачів і студентів з експозиціями виставок з таких тематик, як дизайн інтер'єру, індустрія моди, реклама та інших, сприяють обізнаності з інноваційними творчими рішеннями та з реальними потребами суспільства, дозволяють встановити ділові контакти із потенційними партнерами, замовниками, працедавцями.

Студенти старших курсів, аспіранти, викладачі, а також заклади вищої освіти мають змогу брати участь у виставках різного рівня із власними здобутками в якості учасників. Така форма використання виставкових технологій дозволяє найбільш повно й ефективно вирішити поставлені задачі просування на ринок мистецьких досягнень, дизайнерських, технологічних та інших рішень. Крім того, участь у виставці з експозицією сприяє повноцінному ознайомленню учасників і відвідувачів виставки із закладом, і, як наслідок, дозволяє вирішувати питання працевлаштування студентів, проходження ним практик, стажувань, тощо.

Найбільш складною і відповідальною формою використання виставкових технологій є організація та проведення виставкових заходів як самостійно, так і у партнерському співробітництві з органами влади, виставковими компаніями, зацікавленими у співпраці підприємствами та іншими партнерами.

Ще однією формою взаємодії закладів вищої освіти з виставковими компаніями (організаторами виставок, виставковими центрами, творчими спілками) є співробітництво з виробництва виставкових послуг, яке передбачає застосування знань з мистецтвознавства, дизайну, менеджменту соціокультурної діяльності, експертної оціночної діяльності, психології тощо.

Таким чином, уміле використання виставкових технологій в освітянській діяльності є актуальним, перспективним та ефективним. Запропоновані напрями співробітництва можуть бути застосовані при професійній підготовці фахівців різних мистецьких спеціальностей.

Размещено на Allbest.Ru