Реализация задач государственной культурной политики по сохранению и продвижению культурного наследия в вузах культуры

Размещено на http://allbest.ru

Кемеровский государственный институт культуры

Реализация задач государственной культурной политики по сохранению и продвижению культурного наследия в вузах культуры

Тараненко Л.Г.



Аннотация

В статье представлены основные ориентиры реализации задач государственной культурной политики по сохранению культурного наследия на факультете информационных, библиотечных и музейных технологий Кемеровского государственного института культуры. Цель работы изучить и проанализировать основные аспекты сохранения и продвижения культурного наследия в вузах культуры. Автор приводит содержательную характеристику понятия «культурное наследие». Методом исследования стал анализ нормативной базы, документальных источников и образовательных программ вуза по вопросам культурного наследия. В статье обобщены опыт и рекомендации ведущих специалистов в этой области; отмечена актуализация проблематики культурного наследия и его образовательный потенциал; рассмотрены основные направления работы по сохранению культурного наследия в вузе культуры, такие как создание условий для развития культуры в вузе, проведение мероприятий по сохранению и популяризации культурного наследия, а также развитие сотрудничества с другими организациями и учреждениями культуры; определена специфика профессиональной подготовки специалистов в Кемеровском государственном институте культуры. В результате исследования были предложены рекомендации по улучшению работы в области сохранения культурного наследия в вузах культуры, а также определены перспективы развития этой деятельности.

Ключевые слова: культурная политика, культурное наследие, сохранение культурного наследия, вузы культуры, институты памяти, факультет информационных, библиотечных и музейных технологий, цифровое культурное наследие, Кемеровский государственный институт культуры.



Abstract

Implementation of the tasks of the state cultural policy for the preservation and promotion of cultural heritage at the universities of culture

Taranenko L.G.

Kemerovo State Institute of Culture

The main directions of implementation of the state cultural policy tasks for the preservation of cultural heritage at the Faculty of Information, Library and Museum Technologies of the Kemerovo State University of Culture are presented. The aim of the work is to study and analyze the main aspects of the preservation and popularization of cultural heritage at cultural universities. A meaningful characteristic of the concept of cultural heritage is presented. The research method is the analysis of the regulatory framework documentary sources and educational programs of the university on cultural heritage issues. The experience and recommendations of leading experts in this field are summarized. The actualization of the problems of cultural heritage and its educational potential is noted.

The main directions of work on the preservation of cultural heritage at the university of culture are considered, such as creating conditions for the development of culture at the university, carrying out measures for the preservation and popularization of cultural heritage, as well as the development of cooperation with other organizations and cultural institutions. The specifics of professional training of specialists at the Kemerovo State Institute of Culture are determined. As a result of work, recommendations were proposed to improve the work in the field of cultural heritage preservation in cultural universities, and prospects for the development of this activity were determined.

The main guidelines for the implementation of tasks of the state cultural policy for the preservation of cultural heritage are presented at the Faculty of Information, Library, and Museum Technologies of Kemerovo State Institute of Culture. The purpose of this work is to examine and analyze the basic aspects of preserving and developing the cultural heritage in educational institutions.

Keywords: cultural policy, cultural heritage, preservation of cultural heritage, universities of culture, institutes of memory, Faculty of Information, Library and Museum Technologies, digital cultural heritage, Kemerovo State University of Culture.



Основные положения государственной культурной политики по сохранению культурного наследия Приоритетные направления вопросов сохранения культурного наследия в Российской Федерации прослеживаются в нормативных документах («Основы государственной культурной политики» [10]; «Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года» [14]; «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [11]); в ряде отраслевых нормативных документов, в частности, «О нематериальном этнокультурном достоянии Российской Федерации» [7]; «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» [9]; «Об архивном деле в Российской Федерации» [8]; в «Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года») [15] и др.

В данных документах подчеркивается важность «формирования единого информационного пространства знаний на основе оцифрованных книжных, архивных, музейных фондов, собранных в Национальную электронную библиотеку (НЭБ) и национальные электронные архивы по различным отраслям знания и сферам творческой деятельности», «создания национальной российской системы сохранения электронной информации», «сохранения культуры многонационального народа Российской Федерации», «сохранения культурного и исторического наследия народа», «расширения доступа населения к культурным ценностям и информации», «обеспечения права на сохранение родного языка из числа языков народов России, его изучение и развитие», «формирования информационной грамотности граждан» и др. В частности, развитие библиотечного дела в реализации задач культурной политики связано с базовым принципом, заложенным в «Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года»: «сохранение российской культуры, традиционных ценностей в интересах национальной безопасности, укрепления единства нации, политической и социальной стабильности».

В ст. 3 Федерального закона «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» под объектами культурного наследия следует понимать особую разновидность объектов недвижимого имущества, обладающих ценностью с точки зрения истории, археологии, архитектуры, градостроительства, искусства, науки и техники, эстетики, этнологии или антропологии, социальной культуры и являющихся свидетельством эпох и цивилизаций, подлинным источником информации о зарождении и развитии культуры [9].

В законе закреплена обязанность государства обеспечивать сохранность объектов культурного наследия в интересах настоящего и будущего поколений многонационального народа Российской Федерации.

Культурное наследие это совокупность ценностей, доставшихся человечеству от прошлых эпох, критически осваиваемых и используемых в системе синхронных общественных и культурных связей в соответствии с вызовами (потребностями) времени. Культура является одной из четырех составляющих основы устойчивого развития, наряду с экономикой, обществом и экологией. Постиндустриальная цивилизация уже осознала высокий потенциал культурного наследия, необходимость его сбережения и эффективного использования как одно из важнейших условий стратегии устойчивого развития.

Преемственность культурного наследия признана одной из закономерностей общественного развития и средством формирования социальной ответственности населения, особенно у молодого поколения.

Роль и значение культурного наследия для формирования и устойчивого развития тех или иных регионов заключаются в сохранении численности населения территории через сохранение идентификации людей с местом их проживания; повышении интереса к территории, в том числе со стороны гостей и туристов; формировании позитивного имиджа территории, ее продвижения с точки зрения территориального маркетинга и др. [3, с. 65-69].

Специалисты отмечают возрастание роли и значения культурного наследия. Такое пристальное внимание к культурному наследию связано с попыткой определить основные параметры культурного наследия как феномена культуры и включением его в процесс межкультурных коммуникаций на глобальном уровне [17].

Факт кардинального изменения образа наследия выделяют ученые И. И. Горлова, А. Л. Зорин.

Если раньше в нем видели прежде всего традиции и обычаи, а также артефакты, полученные от предыдущих поколений, которые нужно было лишь бережно хранить и лелеять, то в наше время оно рассматривается как движущая сила общественного развития, как серьезный социально-политический фактор обновления, как важный экономический ресурс, как стимулятор непрерывного изменения повседневной жизни людей. Тем самым культурное наследие «из некой пассивной оболочки культуры» превращается в активный элемент конституирования человеческих сообществ, способствующий их модернизации и динамичному развитию [2].

Культурологи справедливо отмечают процесс актуализация культурного наследия в контексте современных гуманитарных исследований. Актуализация теоретического исследования предполагает применение категорий и смыслов культурного наследия, которые уже существуют в российской гуманитарной традиции и могут быть использованы для анализа различных проблем культурной и общественной жизни.

Развитие сознания современного потребителя культуры также является неотъемлемой частью актуализации культурного наследия, поскольку без этого потребители не смогут оценить и понять культурные ценности. Иными словами, потребителя нужно воспитывать, чтобы он смог должным образом встроить культурные смыслы и ценности в свое мировоззрение. Актуализация культурного наследия здесь является следующим шагом к освоению смыслов культурного наследия.

Проблема заключается в сложности смыслов, которые культурное наследие, как правило, несет в себе в сравнении с образцами массовой культуры, по определению более легкой для восприятия. Однако его актуализация, если она удается относительно индивида и тем более значительной части социума, получает потенциал противодействия омассовлению и стандартизации культуры [5].

Например, в связи с расширением понятия «культурное наследие» и появлением новых методов его актуализации музейная деятельность, направленная на интерпретацию объектов материального и нематериального культурного наследия, выходит на новый уровень. На смену однонаправленному экскурсионному показу и рассказу приходит диалогическое общение, основанное на гуманитарной этике.

Экспозиция выходит за пределы ограниченного пространства музейного здания, проникая в культурную и природную среду.

Современные тенденции отражают новый статус и имидж музея как полифункционального социокультурного института, апробирующего новые подходы в актуализации материального и нематериального наследия, играющего важнейшую роль в устойчивом развитии общества [6; 13].

Особое значение приобретает в этой связи образовательный потенциал культурного наследия, который имеет широкий спектр применения в образовании и может быть использован в различных контекстах [1; 12].

Вузы культуры в сохранении культурного наследия

Особое значение и приоритет в контексте реализации культурной политики по сохранению культурного наследие принадлежит вузам культуры.

Здесь можно выделить следующие направления:

1. Наполнение содержания понятия «культурное наследие».

2. Научная проработка феномена «культурное наследие» в гуманитарной сфере и проведение исследований.

3. Сохранение и изучение культурного наследия народов России, в том числе их традиционных обрядов, обычаев, песен, танцев и других элементов культуры.

4. Разработка методов сохранения и продвижения культурного наследия.

5. Подготовка кадров для учреждений культуры и организаций, занимающихся сохранением культурного наследия.

6. Организация мероприятий, направленных на популяризацию культурного наследия и привлечение внимания к нему.

7. Взаимодействие с институтами памяти (музеями, архивами, библиотеками, другими организациями), участие в международных проектах и др.

В контексте сохранения культурного наследия принято выделять базовые организации институты памяти. Преимущественно это музеи, архивы и библиотеки, которые занимаются хранением и изучением исторических документов и артефактов.

Институты памяти играют важную роль в сохранении национальной идентичности, культурного наследия и обеспечении преемственности поколений.

Основные тенденции сохранения культурного наследия связаны с интеграцией институтов памяти в реализации задач по сохранению культурного наследия; изменением их ресурсной базы посредством повсеместной оцифровки документного фонда, коллекций музейных предметов; созданием цифрового контента институтов памяти; ориентацией на удаленного пользователя информации; возрастающими требованиями к специалистам.

В условиях электронной среды библиотеки, архивы, музеи значительно расширили возможности интеграции, в частности, в раскрытии и активном использовании фондов учреждений, обслуживании пользователей, в том числе дистанционном, в создании краеведческих информационных продуктов/ ресурсов, краеведческого контента в Интернете и др. Взаимодействие институтов памяти позволяет эффективно использовать ресурсы и достигать лучших результатов в работе по сохранению культурного наследия.

Факультетом информационных, библиотечных и музейных технологий (ФИБиМТ) накоплен значительный опыт в реализации задач государства по сохранению культурного наследия.

В частности, в соответствии с задачами государственной культурной политики в 2022-2023 годах были внесены серьезные преобразования факультета на уровне наименования, структуры («факультет информационных и библиотечных технологий» стал «факультетом информационных, библиотечных и музейных технологий») и на уровне содержания.

При сохранении базовых традиций по подготовке кадров для библиотек, архивов, органов научно-технической информации с 01.07.2022 структура факультета дополнена кафедрой музейного дела.

Таким образом, выпускающие кафедры факультета (кафедра цифровых технологий и ресурсов, кафедра документальных и медиакоммуникаций, кафедра музейного дела) обеспечивают полную линейку будущих специалистов для архивов, музеев и библиотек; каждая из них имеет специфические особенности в отдельных направлениях и профилях.

При этом значительно расширился перечень направлений подготовки ФИБиМТ, сконцентрированный в том числе на создании, сохранении и продвижении цифрового культурного наследия (см. Приложение 1).

Учебная, научная и творческая деятельности главные составляющие в реализации задач государственной культурной политики по сохранению наследия в ФИБиМТ. Рассмотрим некоторые аспекты более подробно.



Образовательная составляющая в реализации задач вуза культуры по сохранению культурного наследия

Кафедра музейного дела является флагманом учебно-методической деятельности по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» для вузов, занимающихся подготовкой по данному направлении. Заведующий кафедрой Д. Д. Родионова является руководителем учебно-методического объединения (УМО) «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» Федерального учебно-методического объединения 51.00.00 «Культуроведение и социокультурные проекты» (https://science.kemgik.ru/umo).

Преподаватели И. Л. Скипор, Л. Г. Тараненко курируют в данном объединенном УМО подготовку кадров по направлению «Библиотечно-информационная деятельность».

В соответствии с задачами по сохранению культурного наследия учебный процесс значительно насыщен дисциплинами по вопросам сохранения культурного наследия отдельных институтов памяти.

Направление подготовки 46.03.02 «Документоведение и архивоведение»:

- Государственные, муниципальные и ведомственные архивы.

- Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле.

- Системы документации в документационном обеспечении управления и архивном деле.

- Кадровое делопроизводство и архивы по личному составу и др.

Направление подготовки 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»:

- Современные исследования музеев и объектов культурного и природного наследия.

- Музеефикация объектов культурного и природного наследия.

- Консервация, реставрация и использование культурного и природного наследия.

- Нематериальное культурное наследие и музей.

- Мировое историко-культурное наследие.

- Природное наследие Сибири.

- Художественное наследие народов Сибири.

- Уникальные культурные и природные объекты Сибири» и др.

Направление подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность»:

- Информационное обеспечение региональных потребностей.

- Культурное наследие в медиасреде.

- Библиотечное краеведение и др.

Традиционна для ФИБиМТ тесная интеграция с институтами памяти в подготовке кадров посредством прохождения практики, ведения курсов специалистами-практиками и осуществления научных исследований на базе библиотек, архивов и музеев. Тенденция сегодняшнего дня прохождение студентами практики в нескольких учреждениях (музей и библиотека, архив и музей, библиотека и архив и др.). Научная составляющая в реализации задач вуза культуры по сохранению культурного наследия

Факультет реализует научную политику вуза в модели высшего образования «образование через исследование». Последовательность программы проведения научно-исследовательской работы студентов (НИРС) на факультете выстраивается с первой курсовой до кандидатской диссертации через «бакалавриат магистратура аспирантура». Студенты участвуют в научных мероприятиях, конкурсах, публикуют результаты своих исследований. В течение последних лет значительно возросло количество докладов студентов в различных конференциях, научных конкурсах, отмечается рост публикаций в профессиональных журналах (см. рис. 1).



Рисунок 1. Количественная характеристика НИРС факультета

На факультете созданы и функционируют научные школы по вопросам сохранения культурного наследия; за последние 5 лет защищены две докторские диссертации в данной проблематике [4; 16].

В 2023 году на базе кафедры музейного дела открыта лаборатория по адаптации регионального художественного наследия для лиц с нарушением зрительного анализатора (руководитель П. В. Абрамова, кандидат культурологии, доцент кафедры музейного дела КемГИК).

Традиционными научными мероприятиями КемГИК, освещающими вопросы сохранения культурного наследия Кузбасса, являются: ежегодная всероссийская поисково-краеведческая конференции «Сибирия», межрегиональные историко-краеведческие чтения «Православное краеведение на земле Сибирской».

Конференции являются площадкой для апробации исследований преподавателей, магистрантов, аспирантов и бакалавров ФИБиМТ.

В период 2022-2023 годов ФИБиМТ организованы и проведены: Всероссийский научно-методический онлайн-форум «Библиотечное краеведение в сохранении и продвижении документального наследия России», Всероссийский семинар-интенсив «Фондовая деятельность музеев», Всероссийская практикоориентированная музеологическая школа «Современные формы и технологии культурно-образовательной деятельности музеев», круглый стол «Цифровая трансформация учреждений культуры и искусства в информационном пространстве», научно-методический семинар «Учреждения культуры в медиасреде».

Преподавателями факультета разработаны учебные видеоматериалы, учебно-методические материалы, учебные пособия по вопросам сохранения культурного наследия (см. https://ozM.keMgik.ru).

Перспективы видятся в расширении перечня совместных научных исследований и еще более активном привлечения студентов в НИР по смежным направлениям в сохранении культурного наследия в цифровом формате. образовательный музейный культурный наследие

Значительно расширено предметное поле исследований ФИБиМТ, в частности в таких темах, как:

- цифровое культурное наследие институтов памяти;

- методики создания и продвижения электронных информационных ресурсов институтов памяти;

- создание и продвижение регионального документального наследия в НЭБ;

- система электронного научно-справочного аппарата федеральных архивов РФ;

- электронные услуги и сервисы институтов памяти в условиях цифровой экономики;

- электронный документооборот учреждений культуры: организационные, технологические, программные аспекты;

- специфика проектирования web-дизайна цифровых ресурсов для институтов памяти;

- цифровые ресурсы учреждений культуры: разработка методик продвижения и аудита;

- эргономика цифрового контента для учреждений культуры: соотношение текстовых и графических, статических и динамических объектов и др.

Сохранение и продвижение культурного наследия КемГИК

ФИБиМТ является главным хранителем исторического и культурного наследия КемГИК (проведение юбилейных исторических мероприятий, сохранение и продвижение исторической значимости профессорско-преподавательского состава КемГИК, истории КемГИК в целом; перевод в цифровой формат культурного наследия КемГИК и др.).

Примером таких мероприятий являются круглый стол к 70-летию доктора исторических наук, профессора, этнографа

В. М. Кимеева «Этнокультурное наследие от изучения до актуализации», круглый стол «От автоматизации к цифровизации: 50 лет кафедре цифровых технологий и ресурсов», круглый стол к 100-летию доктора исторических наук, профессора Н. П. Шуранова «Дело № 1», круглый стол «Историко-культурное наследие музеев Сибири наука и ученый», к 90-летию заслуженного деятеля науки России, доктора исторических наук, профессора Кемеровского государственного института культуры, почетного гражданина Кемеровской области А. И. Мартынова и др. Эти направления реализуются в тесной интеграции с научной библиотекой вуза и экспозиционно-выставочным центром КемГИК. В последние годы значительно активизировалась работа по разработке цифрового культурного наследия КемГИК.

Примеры выпускных квалификационных работ, реализованных в 2022-2023 годах, по сохранению цифрового наследия КємГИК представлены в Приложении 2. В рамках продвижения культурного наследия преподавателями и студентами ФИБиМТ созданы VR-проекты (рис. 2), лендинги, например, «Мемориальный комплекс А. В. Панина в Кемеровском государственном институте культуры» (https://creative. kemgik.ru/memorial_complex_of_panin); «Художественная коллекция КемГИК» (http://art.kemgik. ru/) и др.

Рисунок 2. Примеры VR проектов ФИБиМТ

Таким образом, сохранение культурного наследия является одной из важнейших задач общества. На современном этапе происходит серьезная актуализация значения культурного наследия и на уровне законодательной базы, и в гуманитарных исследованиях.

Специалисты ищут новые грани развития культурного наследия как главного фактора устойчивого развития Российской Федерации. Возрастает значение образовательного потенциала культурного наследия, происходит содержательное насыщение образовательного процесса за счет включения в научный оборот новых объектов культурного наследия, трансформируется в целом функционал институтов памяти и меняется парадигма подготовки кадров. Особая роль в реализации задач государственной политики по сохранению и продвижению культурного наследия принадлежат вузам культуры.

В Кемеровском государственном институте культуры накоплен значительный опыт по исследуемому вопросу.

При этом в последние годы на ФИБиМТ усилены аспекты по созданию новых курсов (в том числе онлайн) и образовательных программ по культурному наследию; расширены направления сотрудничества в вопросах сохранения культурного наследия в Кузбассе; растет число новых участников (например, Центр управления регионом Кемеровская область Кузбасс (https://kuzbass.information-region.ru/); Филиал Русского музея в Кемерове (rusmuseum42.ru) и др.); трансформирована с учетом новых требований проблематика научных исследований, ориентированная в том числе на перевод в цифровой формат объектов культурного наследия; в преддверии 55-летнего юбилея КемГИК (2024) работа сконцентрирована на сохранении исторического, научного и культурного наследия вуза.

К перспективным направлениям развития вопросов по сохранению культурного наследия в вузе культуры следует отнести формирование патриотического потенциала регионального культурного наследия, подготовку волонтеров для продвижения культурного наследия на местах, более тесное взаимодействие вуза с местными сообществами региона, реализацию программ обмена студентами среди вузов культуры РФ для изучения культурного наследия России.



Литература

1. Бейсенов А. 3., Мусаева Р. С., Садретдинов Д. Ф. Культурное наследие как важный аспект современного образования // Интеграция образования. 2015. Т. 19, № 1. С. 65-73.

2. Горлова И. И., Зорин А. Л. О трактовке понятие «культурное наследие» в современной гуманитаристике: теоретико-методологические подходы // Культурное наследие России. 2020. № 3. С. 3-14.

3. Иманкулов Д. Д., Бектемирова 3. А., Молдалиева И. Т. Культурное наследие как фактор устойчивого развития // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. 2020. Т. 20, № 8. С. 65-69.

4. Кимеева Т. И. Актуализация художественного наследия коренных малочисленных народов Притомья на основе интерпретации матер. собраний музеев России: автореф. дис. ... д-ра культурологии. СПб.,2019. 42 с.

5. Логинова М. В. Актуализация культурного наследия в контексте задач соврем. культурной политики // Сфера культуры. 2021. № 4(6). С. 73-79.

6. Мастеница Е. Н. Актуализация культурного наследия в музее: вызовы современности // Вестник КемГУКИ. -2020. № 50. С. 14-22.

7. О нематериальном этнокультурном достоянии Российской Федерации [Эл. рес.]: закон от 20 окт. 2022 г. № 402-ФЗ. URL: https://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_429409 (дата обращения: 10.09.2023).

8. Об архивном деле в Российской Федерации [Электронный ресурс]: федеральный закон от 22 октября 2004 года № 125-ФЗ. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1406 (дата обращения: 10.09.2023).

9. Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации [Электронный ресурс]: федеральный закон от 25 июня 2002 года № 73-Ф3 (ред. от 29 декабря 2020 года). URL: https://legalacts.ru/doc/federalnyi-zakon-ot-25062002-n-73-fz-ob/?ysclid=lp24xlxkv2648950919 (дата обращения: 10.09.2023)

10. Основы государственной культурной политики [Электронный ресурс]: утв. указом Президента Российской Федерации 24 декабря 2014 года № 808. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/39208 (дата обращения: 10.09.2023).

11. Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей [Электронный ресурс]: указ президента от 09.11.2022 № 809. URL: http://www.kremlin.ru/ acts/bank/48502 (дата обращения: 10.09.2023).

12. Садретдинов Д. Ф., Панченко О. Л., Веселова Е. И. Потенциал объектов всемирного культурного наследия в открытом образовательном пространстве // Казанский педагогический журнал. 2020. № 1. С. 151-156.

13. Стефко М. С. Культурное наследие в образовательных программах кафедры музеологии РГГУ: теория, практика, перспективы // Наследие и современность. 2022. Т 5, № 2. С. 125-134.

14. Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года [Электронный ресурс]: распоряжение Правительства РФ от 29 февраля 2016 года № 326-р (дата обращения: 10.09.2023). URL: http://static. government.ru/media/files/AsA9RAyYVAJnoBuKgH0qEJA9IxP7f2xm.pdf (дата обращения: 10.09.2023).

15. Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]: утв. распоряжением Правительства РФ от 13 марта 2021 года № 608-р. URL: https://docs.cntd.ru/ document/573910950 (дата обращения: 10.09.2023).

16. Тараненко Л. Г. Библиотечное краеведение в электронной среде: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. Кемерово, 2019. 43 с.

17. Яныкина А. Н. Культурная современность и культурное наследие в контексте архитектоники культуры // Вестник КАЗГУКИ. 2020. № 2. С. 21-25.



References

1. Beysenov A.Z., Musaeva R.S., Sadretdinov D.F. Kul'tumoe nasledie как vazhnyy aspekt sovremennogo obrazovaniya [Cultural heritage as an important aspect of modern education]. Integratsiya obrazovaniya [Integration of education], 2015, vol. 19, no. 1, pp. 65-73. (In Russ.).

2. Gorlova I.I., Zorin A.L. О traktovke ponyatie «kul'turnoe nasledie» v sovremennoy gumanitaristike: teoretikometodologicheskie podkhody [On the interpretation of the concept of “cultural heritage” in modern humanities: theoretical and methodological approaches]. Kul'turnoe nasledie Rossii [Cultural Heritage of Russia], 2020, no. 3, pp. 3-14. (In Russ.).

3. Imankulov D.D., Bektemirova Z.A., Moldalieva I.T. Kul'turnoe nasledie как faktor ustoychivogo razvitiya [Cultural Heritage as a Factor of Sustainable Development]. Vestnik Kyrgyzsko-Rossiyskogo Slavyanskogo universiteta [Bulletin of the Kyrgyz-Russian Slavic University], 2020, vol. 20, no. 8, pp. 65-69. (In Russ.).

4. Kimeeva T.I. Aktualizatsiya khudozhestvennogo naslediya korennykh malochislennykh narodov Pritom'ya na osnove interpretatsii materialov sobraniy muzeev Rossii: avtoref. dis. ... doktora kul'turologii [Actualization of the artistic heritage of the indigenous peoples of the Tomsk region based on the interpretation of materials from the collections of museums in Russia: Author's abstract of diss. Dr of Culturology]. St. Petersburg, 2019. 42 p. (In Russ.).

5. Loginova M.V. Aktualizatsiya kul'turnogo naslediya v kontekste zadach sovremennoy kul'turnoy politiki [Aktualizatsiya kul'turnogo naslediya v kontekste zadach sovremennoy kul'turnoy politiki]. Sfera kul'tury [Sphere of culture], 2021, no. 4(6), pp. 73-79. (In Russ.).

6. Mastenitsa E.N. Aktualizatsiya kul'turnogo naslediya v muzee: vyzovy sovremennosti [Actualization of cultural heritage in the museum: challenges of our time]. Vestnik KemGUKI [Bulletin of the Kemerovo State University of Culture and Arts], 2020, no. 50, pp. 14-22. (In Russ.).

7. O nematerial'nom etnokul 'turnom dostoyanii Rossiyskoy Federatsii: zakon ot 20 oktyabrya 2022 goda № 402-FZ [On the intangible ethno-cultural heritage of the Russian Federation. Federal Law No. 402-FZ of October 20, 2022]. (In Russ.). Available at: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_429409 (accessed 10.09.2023).

8. Ob arkhivnom dele v Rossiyskoy Federatsii: federal'nyy zakon ot 22 oktyabrya 2004 goda № 125-FZ [About archiving in the Russian Federation. Federal Law No. 125-FZ of October 22, 2004]. (In Russ.). Available at: https:// www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1406 (accessed 10.09.2023).

9. Ob ob"ektakh kul'turnogo naslediya (pamyatnikakh istorii i kul'tury) narodov Rossiyskoy Federatsii: federal'nyy zakon ot 25 iyunya 2002 goda № 73-FZ (red. ot 29 dekabrya 2020 goda) [On objects of cultural heritage (monuments of history and culture) of the peoples of the Russian Federation. Federal Law No. 73-FZ of June 25, 2002 (as amended on December 29, 2020)]. (In Russ.). Available at: https://legalacts.ru/doc/federalnyi-zakonot-25062002 (accessed 10.09.2023).

10. Osnovy gosudarstvennoy kul'turnoy politiki: utv. ukazom Prezidenta Rossiyskoy Federatsii 24 dekabrya 2014 goda № 808 [Fundamentals of state cultural policy. Approved by the Decree of the President of the Russian Federation on 24 Dec. 2014 No. 808]. (In Russ.). Available at: http://www.kremlin.ru/acts/bank/39208 (accessed 10.09.2023).

11. Osnovy gosudarstvennoy politiki po sokhraneniyu i ukrepleniyu traditsionnykh rossiyskikh dukhovnonravstvennykh tsennostey: ukaz prezidenta ot 09.11.2022 № 809 [Fundamentals of state policy for the preservation and consolidation of traditional Russian spiritual and moral values. Presidential Decree of 09.11.2022, No. 809]. (In Russ.). Available at: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (accessed 10.09.2023).

12. Sadretdinov D.F., Panchenko O.L., Veselova E.I. Potentsial ob”ektov vsemirnogo kul'turnogo naslediya v otkrytom obrazovatel'nom prostranstve [Potential World Cultural Heritage Sites in Open Educational Space]. Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal [Kazan pedagogical journal], 2020, no. 1, pp. 151-156. (In Russ.).

13. Stefko M.S. Kul'turnoe nasledie v obrazovatel'nykh programmakh kafedry muzeologii RGGU: teoriya, praktika, perspektivy [Cultural heritage in educational programs of the Department of Museology of the Russian State University for the Humanities: Theory, Practice, Perspectives]. Nasledie i sovremennost ' [Legacy and modernity], 2022, no. 5(2), pp. 125-134. (In Russ.).

14. Strategiya gosudarstvennoy kul'turnoy politiki na period do 2030 goda: rasporyazhenie Pravitel 'stva RF ot 29 fevr. 2016 goda № 326-r [Strategy of the state cultural policy for the period up to 2030. Decree of the Government of the Russian Federation No. 326-r dated February 29, 2016]. (In Russ.). Available at: http://static.government.ru/media/ files/AsA9RAyYVAJnoBuKgH0qEJA9IxP7f2xm.pdf (accessed 10.09.2023).

15. Strategiya razvitiya bibliotechnogo dela v Rossiyskoy Federatsii na period do 2030 goda: utv. rasporyazheniem Pravitel'stva RF ot 13 marta 2021 goda № 608-r [Strategy for the development of bibliotechnical business in the Russian Federation for the period up to 2030. Approved by the Decree of the Government of the Russian Federation No. 608-r dated March 13, 2021]. (In Russ.). Available at: https://docs.cntd.ru/document/573910950 (accessed 10.09.2023)..

16. Taranenko L.G. Bibliotechnoe kraevedenie v elektronnoy srede: avtoref. dis. doktora ped. nauk [Library local history in the electronic environment. Author's abstract of diss. Dr. of pedagogical sciences]. Kemerovo, 2019. 43 p. (In Russ.).

17. Yanykina A.N. Kul'turnaya sovremennost' і kul'turnoe nasledie v kontekste arkhitektoniki kul'tury [Cultural modernity and cultural heritage in the context of the architectonics of culture]. Vestnik KAZGUKI [Bulletin of KAZGUKI], 2020, no. 2. pp. 21-25. (In Russ.).



Приложение 1

Расширение направлений подготовки на ФИБиМТ в контексте реализации задач государственной культурной политики



Приложение 2

Выпускные квалификационные работы выпускников ФИБиМТ по сохранению документального культурного наследия КемГИК

Логинова А. А. Создание электронной коллекции «А. И. Мартынов: археолог, ученый, педагог» (на примере архива ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»), науч. рук. Скипор И. Л., 2023;

Создание электронной коллекции «Дело № 1: к столетию со дня рождения первого ректора Кемеровского государственного института культуры Н. П. Шуранова» (на примере архива ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»), науч. рук. Скипор И. Л., 2023;

Гаруснова А. О. Концепции информационного ресурса мемориального комплекса А. В. Панина, науч. рук. Родионова Д. Д., 2023;

Гореева О. А. Создание электронной коллекции «Нематериальное культурное наследие в публикациях преподавателей КемГИК» (на примере научной библиотеки ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры и искусств»), науч. рук. Скипор И. Л., 2023;

Гайнуллина Ю. И. Создание электронного библиографического указателя «Редкие книги в фонде библиотеки» (на примере научной библиотеки Кемеровского государственного института культуры), науч. рук. Скипор И. Л., 2023;

Дубинина Н. А. «Оцифровка краеведческих документов как базовое направление сохранения документного наследия муниципальных библиотек», науч. рук. Тараненко Л. Г., 2023.

Размещено на Allbest.ru