Концептуалізація інтегративних розвивально-здоров’язбережувальних стратегій на основі методологічно-ціннісної рефлексії проблеми взаємодії у системі anima/somа

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	17.01.2024
Размер файла	40,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Організація діяльності педагогічного колективу в умовах упровадження здоров'язберігальних технологій у навчально-виховний процес закладу освіти

  Історія розвитку проблеми здоров’язбереження. Поняття "здоров’язберігаючі технології", їх класифікації та функції. Технології навчання здоров'ю. Технологічні засади підготовки педагога до використання здоров’язбережувальних освітніх технологій.
  
  курсовая работа [99,2 K], добавлен 28.04.2014
  

• Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до впровадження здоров’язбережувальних технологій

  Сутнісна та узагальнена характеристика здоровя’збережувальних технологій. Впровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій здоров’язбереження. Стан готовності вчителя початкової школи до провадження технологій у навчально-виховному процесі.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 27.02.2014
  

• Здоров’язберігаючий компонент у змісті і структурі підручників для початкової школи

  Характеристика освітньої галузі "Здоров’я і фізична культура" у контексті вимог Державного стандарту початкової загальної освіти. Змістове та процесуальне забезпечення здоров’язберігаючої функції у чинних підручниках, рекомендації щодо їх удосконалення.
  
  магистерская работа [115,7 K], добавлен 23.11.2009
  

• Використання проблемних ситуацій на уроках "Основи здоров'я" у початковій школі

  Психолого-педагогічні умови ефективності впровадження проблемного підходу під час вивчення курсу "Основи здоров'я" в початкових класах. Аналіз доцільності використання проблемних ситуацій у навчанні молодших школярів на уроках "Основи здоров'я".
  
  дипломная работа [105,5 K], добавлен 21.10.2009
  

• Особливості організації учбово-виховного процесу за допомогою здоров'язберігаючих технологій

  Аналіз впливу різних факторів на здоров'я сучасної студентської молоді. Характеристика здоров'язберігаючих технологій та сучасної системи освіти. Соціально-гігієнічні аспекти здоров'я молоді. Захворюваність студентів, що навчаються в навчальних установах.
  
  дипломная работа [120,2 K], добавлен 01.10.2010
  

• Розвиток рухових якостей дітей в дошкільних закладах

  Особливості організму дитини дошкільного віку. Значення забезпечення рухової активності в системі проблем, пов'язаних зі здоров'ям дитини. Особливості роботи з дітьми дошкільного віку з метою забезпечення здоров’я. Організація активного відпочинку дітей.
  
  курсовая работа [45,2 K], добавлен 26.09.2010
  

• Здоров’язберігаючі освітні технології у формуванні здорової особистості

  Необхідність пошуку педагогічних умов та шляхів розв’язання основної проблеми виховання здорового способу життя сучасних школярів. Аналіз поняття "здоров’язбережувальні технології", їх впровадження у загальноосвітніх навчальних закладах та ефективність.
  
  статья [19,8 K], добавлен 22.02.2018
  

• Використання здоров’язберігаючих технологій як фактор формування культури здорового способу життя на уроці

  Напрями діяльності загальноосвітнього закладу щодо формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів. Роль педагога в здоров'язберігаючої педагогіки. Основні критерії здоров’язбереження учнів. Види оздоровчих хвилинок на уроках. Ігри та ігрова терапія.
  
  презентация [2,6 M], добавлен 04.05.2016
  

• Готовність студентів до суб'єкт-суб'єктної педагогічної взаємодії, як основа конструктивного вирішення педагогічних конфліктів

  Розгляд суб'єкт-суб'єктної педагогічної взаємодії, як процесу сумісного, узгодженого та конструктивного співробітництва суб'єктів освітньої діяльності. Аналіз ролі положень діалогічного підходу щодо конфліктологічної підготовки майбутніх вчителів.
  
  статья [25,4 K], добавлен 06.09.2017
  

• Соціально-педагогічне забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи

  Проблема здоров’язбереження у науковій літературі. Аналіз змісту здоров’язберігаючих технологій. Вікові особливості дітей старшого шкільного віку. Програма соціально-педагогічного забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи.
  
  дипломная работа [1,7 M], добавлен 24.06.2013
  

• Використання міждисциплінарної інтеграції у формуванні культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання

  Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.
  
  статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017
  

• Застосування фізичних тренувань різного спрямування для вдосконалення фізичного здоров’я дівчат з урахуванням соматотипу

  Особливості впливу фізичних навантажень різного спрямування на показники фізичного здоров’я дівчат 17-19 років різних соматотипів. Наявні підходи до вирішення проблеми покращення фізичного здоров’я студентської молоді, визначення його дійсного рівня.
  
  автореферат [28,5 K], добавлен 11.04.2009
  

• Діти в Інтернеті

  Правила безпечного поводження дітей у віртуальному просторі, способи їх убезпечення від негативного впливу Інтернету на психічне і фізичне здоров’я. Роль педагога в проведенні освітньої роботи серед батьків із онлайн-безпеки підростаючого покоління.
  
  презентация [9,6 M], добавлен 09.04.2014
  

• Актуальні проблеми використання засобів етнопедагогіки Бойківщини в системі навчально-виховного процесу вищого навчального закладу

  Розгляд питання особливостей етнопедагогіки Бойківщини. Вивчення основних принципів формування гармонійно-розвиненої особистості в системі виховання бойків, як окремої етноспільноти. Аналіз засобів етнопедагогіки у системі вищого навчального закладу.
  
  статья [22,8 K], добавлен 13.11.2017
  

• Роль сім’ї у фізичному вихованні дітей

  Значення фізичного виховання для розвитку молодої людини у сучасному світі. Здорова сім’я - запорука здоров’я підлітка. Функції сім’ї у збереженні та зміцненні здоров’я. Шляхи піклування про здоров’я та фізичний розвиток дітей у народній педагогіці.
  
  курсовая работа [54,3 K], добавлен 18.11.2010
  

• Пріоритети здоров’язберігаючої діяльності

  Культивування у дітей усвідомленого ставлення до власного здоров’я. Розвиток пізнавальних інтересів до власного організму. Формування рухових навичок, розвиток фізичних якостей, оптимізація рухової активності. Моніторинг здоров’я дітей дошкільного віку.
  
  лекция [26,6 K], добавлен 09.12.2011
  

• Педагогічні умови формування психосоціальної компоненти здоров’я в учнів 5-х класів

  Психосоціальна компонента здоров’я у педагогічному і валеологічному контексті. Виявлення рівнів сформованості психосоціальної компоненти здоров’я в учнів 5 класу. Поради батькам щодо виховання дитини та подолання проявів дезадаптації у п’ятикласників.
  
  дипломная работа [319,4 K], добавлен 01.09.2014
  

• Фізичне виховання молодших школярів у напрямку родина-школа

  Стан і аналіз проблеми взаємодії родини і школи в організації фізкультурно-оздоровчої діяльності молодших школярів. Функціональна роль родини у фізичному вихованні школярів. Засоби фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку в системі родина-школа.
  
  дипломная работа [85,8 K], добавлен 14.07.2009
  

• Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках музичного мистецтва

  Обґрунтування здоров'язберігаючих технологій та їх сутнісна характеристика. Загальнорозвиваючі вправи, які виконуються в положенні стоячи і сидячи. Музично-раціональна психотерапія на уроках музичного мистецтва. Образ природи на уроках музики в 5 класі.
  
  контрольная работа [36,4 K], добавлен 10.06.2013
  

• Педагогічна взаємодія і механізм співробітництва педагога й учнів

  Відмінності "педагогічної взаємодії" і "педагогічного спілкування". Способи та стилі педагогічної взаємодії, правила педагогічного спілкування у взаємодії педагога та учнями або студентами. Особливості педагогічної взаємодії у дистанційній формі навчання.
  
  курсовая работа [60,0 K], добавлен 07.12.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам