Дослідницький компонент у професійній підготовці здобувачів зі спеціальності 012 Дошкільна освіта: сучасні тенденції
Доведено значущість реалізації дослідницького компонента у становленні фахівця дошкільної освіти. Наголошено, що професіоналізм фахівців педагогічної сфери (дошкільної освіти) полягає у спрямуванні своїх зусиль на проведення науково-дослідницької роботи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.01.2024 |
| Размер файла | 225,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Li, F., & Boon, Ng.S. (2021). A Case Study of Professional Growth of Cross- Disciplinary Preschool Education Master Students. Southeast Asia Early Childhood Journal (Special Issue), 10, 25-39. https://doi.org/10.37134/saecj.vol10.sp.3.2021
Manning, M., Garvis, S., Fleming, C., & Wong, T.W.G. (2017). The Relationship Between Teacher Qualification and the Quality of the Early Childhood Care and Learning Environment. Campbell Systematic Reviews.
Polozhennia pro akademichnu dobrochesnist v Universyteti Hryhoriia Skovorody v Pereiaslavi [Regulations on academic integrity at Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav]. (2021). Zatverdzheno Vchenoiu radoiu 30.08.2021 r., protokol N 1. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/1C-QWFITG- iKJvmq65C6ZpRwc9aIRLrr_/view [in Ukrainian].
Polozhennia pro kursovu robotu Universytetu Hryhoriia Skovorody v Pereiaslavi [Regulations on the coursework of the University of Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav], (2021). Zatverdzheno Vchenoiu radoiu 30.08.2021 r., protokol N 1. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/11DvjBCQjsd9n141u9s9rZpZmD- CMb5Uz/view [in Ukrainian].
Polozhennia pro kvalifikatsiini (vypuskni) roboty Universytetu Hryhoriia Skovorody v Pereiaslavi [Regulations on qualification (graduation) works of Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav]. (2021). Zatverdzheno Vchenoiu radoiu
30.08.2021 r., protokol N 1. Retrieved from https://drive.google.com/file/ d/1jqigBIsIfGVT_M_QTzXXMUEgzbEgtbol/view [in Ukrainian].
Polozhennia pro studentskyi naukovyi hurtok ta problemnu hrupu Universytetu Hryhoriia Skovorody v Pereiaslavi [Regulations on the student scientific circle and problem group of Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav]. (2021). Zatverdzheno Vchenoiu radoiu 30.08.2021 r., protokol N 1. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/0B2vG16zGitImYmNxNmdBVnJrZnZab0NydHFxS mg2N0NoUHFz/view?resourcekey=0-qCEcofXuYiJ8Kcx7kR0rMA [in Ukrainian].
Profesiinyi standart “Kerivnyk (dyrektor) zakladu doshkilnoi osvity” [Professional standard “Head (director) of a preschool education institution”]. (2021). Nakaz Ministerstva ekonomiky Ukrainy № 620-21 vid 28.09.2021. Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-profesijnogo-standartu-kerivnik- direktor-zakladu-doshkilnoyi-osviti [in Ukrainian].
Profesiinyi standart “Vykhovatel zakladu doshkilnoi osvity” [Professional standard “Preschool teacher”]. (2021). Nakaz Ministerstva ekonomiky Ukrainy № 755-21 vid 19.10.2021. Retrieved from https://mon.gov.ua /ua/npa/pro-zatverdzhennya- profesijnogo-standartu-vihovatel-zakladu-doshkilnoyi-osviti [in Ukrainian].
Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for LifeLong Learning. (2018). Commission Staff Working Document Accompanying the Document SWD/2018/014 final - 2018/08 (NLE). Retrieved from: https://eur-lex.europa.eu/ legal-content/EN/TXT/?uri=SWD:2018:0014:FIN
Putcha, V., Neuman, M., Zaplotynska, O., & Sofiy, N. (2018). Supporting the Early Childhood Workforce at Scale: Preschool Education in Ukraine. Washington, D.C.: Results for Development.
Tovkanets, H.V. (Red.). (2018). Pedahohichna osvita i profesiina pidhotovka v suchasnomu sotsiokulturnomu seredovyshchi [Pedagogical Education and Professional Training in the Modern Socio-Cultural Environment]. Mukachevo: Redaktsiino-vydavnychyi tsentr MDU [in Ukrainian].
Van Eeden, E., Eloff, I., & Dippenaar, H. (2021). On Responses of Higher Education and Training With(in) Society Through Research, Teaching, and Community
Engagement. Educational Research for Social Change, 10(1), 1-15. http://dx.doi. org/10.17159/2221-4070/2021/vl0ila
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Історичний огляд розвитку дошкільної освіти в Україні. Розвиток дошкільної освіти у ХІХ столітті та після 1917 року. Реалії та перспективи розвитку дошкільної освіти в Україні. Географічні особливості розвитку дошкільної освіти на Кіровоградщині.
курсовая работа [4,3 M], добавлен 24.12.2013Психологічний аналіз професійної діяльності педагога дошкільної ланки освіти. Особливості самоактуалізації педагога, підходи до визначення мотивації. Емпіричне дослідження соціально-психологічних детермінант самоактуалізації фахівців дошкільної освіти.
курсовая работа [83,3 K], добавлен 22.01.2013Фізичне виховання дітей у дошкільному закладі як базовий компонент освіти. Вимоги до підготовки фахівця з дошкільного виховання, необхідність оволодіння студентами інформаційним та діяльнісним компонентом навчальних дисциплін оздоровчого спрямування.
реферат [161,0 K], добавлен 08.08.2011Сучасні тенденції розвитку загальних компетентностей здобувачів третього рівня вищої освіти у контексті забезпечення якості докторської освіти. Суть освітніх кластерів, які забезпечують індивідуалізацію навчального і дослідницького планів студентів.
статья [19,9 K], добавлен 07.02.2018Експертна оцінка освіти Італії на рівнях дошкільної, шкільної і вищої системи освіти. Напрями вдосконалення і розвитку системи освіти Італії: негативні і позитивні тенденції. Вплив і значення розвитку італійської освіти для освіти України.
реферат [14,3 K], добавлен 10.02.2011Огляд основ дошкільної, середньої та вищої освіти в Чехії. Основні умови вступу у вищі навчальні заклади та курси для абітурієнтів. Дослідження рівнів освіти та навчального процесу. Умови зарахування іноземців. Найвідоміші університети та академії Чехії.
реферат [331,4 K], добавлен 02.10.2014Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Особливості красномовства у діяльності вихователів дошкільних навчальних закладів. Емпіричне дослідження значення ораторського мистецтва в діяльності вихователя в закладах дошкільної освіти. Рекомендації педагогам щодо підвищення рівня красномовства.
курсовая работа [95,3 K], добавлен 03.11.2022Особливості дошкільної освіти Румунії. Система оцінювання в загальноосвітній школі. Навчальна програма початкової та середньої школи. Національний іспит на присудження ступеня бакалавра. Типи та рівні вищої освіти. Огляд вищих навчальних закладів Румунії.
реферат [36,5 K], добавлен 07.03.2013Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу.
статья [19,3 K], добавлен 10.02.2011
