Педагогические установки студентов-практикантов, осваивающих профессию учителя
Факторы формирования профессионально-педагогической направленности личности. Анализ педагогических установок студентов-практикантов, осваивающих профессию учителя начальных классов. Значение педагогической практики студента в становлении будущего учителя.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.11.2023 |
| Размер файла | 50,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогика: Краткий курс лекций [Текст] / М.Е. Вайндорф-Сысоева. ? М.: Юрайт, 2018. ? 197 c.
6. Воронов, В.В. Педагогика школы: новый стандарт [Текст] / В.В. Воронов. ? М.: ПО России, 2017. ? 288 c.
7. Вульфов, Б.З. Педагогика: Учебное пособие для бакалавров [Текст] / Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов, А.Ф. Меняев; Под ред. П.И. Пидкасистый.. ? М.: Юрайт, 2018. ? 511 c.
8. Гамзаева М.В., Магомедов Г.М., Асваров М.А. Сущность, показатели и содержание профессиональной идентичности педагога // В сборнике: Профессионально-педагогическое образование: состояние и перспективы. Материалы межвузовской студенческой и международной научно-практических конференций. Москва-Берлин, 2020. С. 100-107.
9. Гуслякова, Н.И. Профессиональное сознание учителя: психологический аспект / Н.И. Гуслякова. - Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун- та, 2013. - 284 с.
10. Джавахишвили, Е.В. Возрастные особенности личности студента и формирование педагогической установки / дис. канд. психол. наук / Е.В. Джавахишвили. - Тбилиси, 2018. - 156 с.
11. Диагностика стилей педагогического взаимодействия / Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. ? М., Изд-во Института Психотерапии. ? 2009. ? C. 273-275.
12. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учебной работы. - М.: Просвещение, 1991. - 198с.
13. Колюцкий, В. Н. Психология развития и возрастная психология : Полный жизненный цикл развития человека [Текст]: учебное пособие. / В. Н. Колюцкий, И. Ю. Кулагина. ? М.: Академический проект, Трикста, 2011 г. - 432 с.
14. Краткий психологический словарь / Под общей редакцией Н.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. ? С.13.
15. Леонтьев А. А. Педагогическое взаимодействие / Под ред. М. К. Кабардова. 2-е изд., перераб. и доп. ? М.; Нальчик, 2012. ? 367 с.
16. Материалы конференции: В 5 т. Т.3: Педагогика и психология. ? Томск: Изд-во ТГПУ, 2003. ? С. 180-182.
17. Модели педагогического взаимодействия / Акимова М. Н., Илькухин А. А. Самопознание ? путь профессионального становления учителя. ? Самара, 2011.
18. Осипян И. Ю. Педагогическое взаимодействие и его стили [Текст] / И. Ю. Осипян // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 1 мая 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. ? Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. ? № 1 (7). ? С. 26-30.
19. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений /А. П. Панфилова. - М.: Академия, 2009. - 192 с.
20. Петровский, А.В. Психология [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений /М. Ярошевский, А.В. Петровский. ? Академия (Academia), 2009 г. ? 512 с.
21. Романов, К. М. Психологическая культура личности [Текст]: учебное пособие / К.М. Романов. ? М.: Когито-Центр, 2015 г. - 314 с.
22. Скакун В. А. Основы педагогического мастерства; Инфра-М, Форум ? Москва, 2012. ? 208 c.
23. Современные образовательные технологии: учебное пособие для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, школьных педагогов и вузовских преподавателей / Бордовская Н.В., ред. - М.: КноРус, 2010. - 432 с.
24. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. - Тбилиси: Мецниереба, 2018. - 210 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность, содержание и структура, показатели и критерии педагогической культуры студентов и учителей. Возможности ее формирования в учебно-воспитательном процессе вуза. Исследование уровня сформированности культурологической компетенции будущего учителя.
дипломная работа [242,7 K], добавлен 02.07.2015Мотивация как компонент педагогической деятельности. Психофизиологические предпосылки и структура деятельности учителя начальных классов. Группировка педагогических умений и способностей. Анализ преобладания внутренних мотивов в деятельности учителя.
курсовая работа [168,8 K], добавлен 28.08.2011Ценностная основа профессионализма современного учителя, его роль и деятельность в образовательном процессе. Требования к личности учителя начальных классов в рамках ФГОС. Формирование профессиональной компетентности и ценностей будущего специалиста.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 11.11.2016Работа с родителями в системе функциональных обязанностей и задач учителя начальных классов. Понятие о педагогической компетентности родителей младших школьников. Изучение уровней проявления ее компонентов в воспитании детей и технология ее повышения.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 24.05.2015Формирование положительного отношения студентов педагогического института к профессии учителя как проблема. Образ учителя в понимании педагогов и учащихся. Рекомендации по формированию положительного отношения студентов к выбранной профессии учителя.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 13.12.2010Сущность, признаки, предмет, средства, продукт педагогической деятельности. Специфика особенностей труда учителя. Профессионально-значимые качества его личности. Выявление направленности на характер деятельности и профессиональных установок педагога.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 22.06.2015Структура психологических и дидактических способностей учителя начальных классов. Содержание потребностей и мотивации педагогической деятельности, уровень мобилизации и активизации знаний, умений и навыков, профессионально значимых свойств личности.
презентация [175,6 K], добавлен 27.07.2015Понятие и сущность проблемы формирования личности современного учителя начальных классов, роль информационной среды в процессе. Информационная среда как фактор формирования личности современного учителя начальных классов на основе ИКТ-компетентности.
курсовая работа [285,7 K], добавлен 23.08.2011Личностные критерии успешности учителя. Особенности личностных и индивидуальных качеств учителя. Соответствие учителя педагогической деятельности. Стиль педагогической деятельности. Модель личностно-деловых качеств учителя. Стремление к самопознанию.
реферат [26,1 K], добавлен 30.06.2013Психолого-педагогические основы коммуникативного аспекта педагогической деятельности. Роль межличностных отношений и общения в учебно-воспитательном процессе. Критерии, предпосылки и условия формирования коммуникативной компетентности будущего учителя.
курсовая работа [738,1 K], добавлен 29.04.2014
