Організаційно-педагогічні засади професійної та фізичної підготовки офіцерів збройних сил Великобританії

Размещено на http://www.allbest.ru/

Організаційно-педагогічні засади професійної та фізичної підготовки офіцерів збройних сил Великобританії

Гнидюк Олександр Петрович, кандидат педагогічних наук, старший

викладач кафедри фізичної підготовки та особистої безпеки,

Національна академія Державної прикордонної служби України

З огляду на трансформацію системи військової освіти України, викликає інтерес досвід професійної та фізичної підготовки офіцерського складу у військових закладах освіти Великобританії.

З'ясовано, що у Великобританії накопичено інноваційний досвід, який може бути використаний для розробки системи неперервної фізичної підготовки офіцерів-прикордонників. Програми фізичної підготовки офіцерських кадрів збройних сил Великобританії охоплюють загальнорозвивальну гімнастику, легку атлетику, плавання, футбол, бокс, дзюдо. Крім того, в частинах сухопутних військ, призначених для безпосередньої участі в бойових діях, програми фізичної підготовки доповнюються подоланням перешкод, вивченням прийомів рукопашного бою. Обов 'язковим елементом є так званий «курс пригод», який містить комплекс прийомів і дій щодо пересування важкодоступ- ною місцевістю, подолання природних і штучних перешкод в умовах виконання тактичних завдань. фізична підготовка офіцерський кадр великобританія

Фізична підготовка майбутніх співробітників поліції в навчальних центрах має практико-орієнтований характер. Це біг на короткі й середні відстані, вміння застосовувати спеціальні прийоми під час затримання підозрілих осіб та ін.

Ключові слова: система фізичної підготовки, офіцерські кадри, військові школи і коледжі, військова освіта, збройні сили Великобританії, види спорту.

ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL BASES OF PROFESSIONAL AND PHYSICAL TRAINING OF OFFICERS OF THE ARMED FORCES OF GREAT BRITAIN

Hnydiuk Oleksandr, Ph.D., Senior lecturer of the Department

of Physical Training and Personal Security,

Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State

Key words: physical training system, officers, military schools and colleges, military education, British Armed Forces, sports.

Постановка проблеми

Одними з найбільш потужних і ви- сокотехнологічних на Європейському континенті є збройні сили Великобританії (англ. British Armed Forces). Збройні сили Сполученого Королівства також мають такі назви: Британські збройні сили, Збройні сили Її Величності (англ. Her Majesty's Armed Forces), Королівські збройні сили (англ. The Armed Forces of the Crown). Основним завданням британських військових сил є захист Сполученого Королівства і його заморських

територій, просування інтересів безпеки Великобританії і підтримка міжнародних миротворчих зусиль. Також ЗС Великобританії є активними і постійними учасниками операцій НАТО і сил коаліції в Іраку й Афганістані. Від кінця 1990-х років Великобританія бере участь у регулюванні зовнішньої політики й політики безпеки Європейського Союзу.

Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано висвітлення цієї проблеми і на які спирається автор

Вивчення й узагальнення досвіду професійної та фізичної підготовки офіцерського складу у військових закладах освіти зарубіжних країн неодноразово зацікавлювало науковців різних галузей. Окремі аспекти професійної підготовки співробітників прикордонної служби Сполучених Штатів Америки та європейських країн привертали увагу О. Діденка, С. Шумовецької та О. Луцького [1]. А. Балендр досліджував теоретичні й методичні основи професійної підготовки фахівців з охорони кордону в країнах Європейського Союзу [2]. У працях Ю. Бородіна представлено особливості організації фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах країн НАТО) [3]. Особливості проведення військової підготовки у країнах НАТО та збройних силах США розкрито у дослідженні О. Наговіцина [4]. І. Скворок розкрив особливості підготовки офіцерів запасу в зарубіжних країнах [5]. Водночас потребують подальшого вивчення й узагальнення організаційно-педагогічні засади професійної та фізичної підготовки офіцерів збройних сил Великобританії через призму обґрунтування концепції військової освіти України та створення системи неперервної фізичної підготовки офіцерів Державної прикордонної служби України (ДПСУ) на різних рівнях військової освіти.

Формування цілей статті

Метою статті є узагальнення організаційно-педагогічних засад професійної та фізичної підготовки офіцерів збройних сил Великобританії.

Великобританії і підтримка міжнародних миротворчих зусиль. Також ЗС Великобританії є активними і постійними учасниками операцій НАТО і сил коаліції в Іраку й Афганістані. Від кінця 1990-х років Великобританія бере участь у регулюванні зовнішньої політики й політики безпеки Європейського Союзу, що має на увазі поставки військ чисельністю до 12,5 тисяч осіб [6].

Підготовка офіцерських кадрів відбувається в Академії оборони Сполученого Королівства. Цей заклад надає професійну освіту з питань захисту й безпеки світового рівня студентам з Міністерства оборони, уряду, британської та закордонної промисловості. З набором коротких і довгих курсів портфоліо Академії оборони складається з очного, цифрового та змішаного навчання.

Організаційно академія входить до складу міжвидового компонента ЗС Сполученого Королівства - командування об'єднаних сил. Ключові структурні елементи академії розташовані в м. Шрайвенхем (Shrivenham) (графство Оксфордшир, близько 100 км на захід від м Лондона).

штаб (м. Шрайвенхем, графство Оксфордшир);

об'єднаний командно-штабний коледж (м. Шрайвенхем, Оксфордшир);

коледж управління і технологій (м. Шрайвенхем, Оксфордшир);

королівський коледж оборонних досліджень (м. Лондон);

центр підготовки капеланів (м. Андовер, м. Хемпшир) [7].

Узагальнення матеріалів, представлених на сайтах коледжів Академії оборони Сполученого Королівства, а також зарубіжних джерел інформації свідчить про те, що в цій освітній установі здійснюється спеціалізована підготовка офіцерів для виконання обов'язків за посадовим призначенням. Після навчання випускникам надають відомчий документ, а не документ державного зразка про вищу професійну освіту. Загалом система підготовки військовослужбовців ЗС Великобританії має трирівневу структуру: початковий рівень підготовки реалізується у спеціалізованих військових училищах, створених у кожному виді військ; середній і вищий рівні реалізуються в Академії оборони. Середній - у міжвидовому командно-штабному коледжі та коледжі управління і технологій, вищий - у коледжі оборонних досліджень. Головна мета навчання - дати курсантам базові знання та вміння у сфері загальновійськової підготовки. Заняття відбуваються з таких основних видів підготовки, як фізична, стройова, вогнева й тактична.

В академії навчаються три категорії військовослужбовців. Майбутні стройові офіцери регулярної армії проходять повний курс, який триває 44 тижні і складається з трьох етапів. Короткий вступний курс тривалістю вісім тижнів призначений для офіцерів армійського резерву, а також «професійно кваліфікованих» офіцерів регулярної та резервної служби, тобто офіцерів окремих спеціальностей: медиків, юристів, ветеринарів, капеланів тощо. Крім того, тут є курс «пізнього вступу» (LEOC) - для солдатів і унтерів, що виявили бажання стати офіцерами [8].

Фізичній підготовленості приділяють особливу увагу. Навіть на канікулах, які передбачені двічі на рік по три тижні, курсанти повинні займатися спортом і після повернення з канікул зобов'язані надати сертифікат про проходження курсів спортивного вдосконалення із затребуваних у збройних силах видів спорту (наприклад, скелелазіння, рафтинг та ін.).

Курс фізичного розвитку передбачає, що після закінчення 44 тижнів навчання випускник зможе відповідати всім вимогам військової служби. Кадети тренуються швидко бігати, здійснювати марш-кидки в повній викладці, долати штурмові смуги і плавати. Програма навчання передбачає три фази, які відповідають трьом семестрам основного курсу навчання. У першому семестрі кадети розвивають власну силу й рухливість за допомогою занять бігом, плавання і тренувань у тренажерному залі. У другому семестрі роблять більший акцент на відповідності фізичної форми кадетів бойовим умовам. У третьому семестрі кадети - майбутні офіцери - повинні розвинути впевненість у своїх силах і самомотивацію - насамперед для того, щоб ефективно командувати підлеглими й надихати їх на досягнення.

Керівництво фізичною підготовкою та її організацію в збройних силах Великобританії здійснює головний інспектор, який має у своєму розпорядженні централізований апарат - корпус фізичної підготовки та школу фізичної і спортивної підготовки в місті Алдершоті [10, с. 89-91]. Корпус фізичної підготовки британської армії укомплектований офіцерами й унтерофіцера- ми, які пройшли курси різного призначення і тривалості в школі фізичної і спортивної підготовки в місті Алдершоті, а також у цивільних інститутах й університетах. Фахівці корпусу фізичної підготовки прикомандировуються до військових частин, медичних та культурно-рекреаційних установ для здійснення контролю й надання допомоги командирам і начальникам в організації та проведенні фізичної підготовки, спортивної роботи й оздоровчих заходів. Така система, на думку командування, створює найбільш сприятливі умови для діяльності фахівців фізичної підготовки, надає їм незалежне становище щодо місцевого командування [10, с. 89-91].

Основними документами з фізичної підготовки збройних сил Великобританії є керівництво та відповідні настанови для сухопутних військ, ВПС і ВМФ. Мета фізичної підготовки в збройних силах Великобританії - забезпечення фізичної придатності військовослужбовців до виконання бойових завдань. Головними завданнями вважаються підвищення ефективності професійної діяльності; скорочення термінів досягнення військами повної бойової готовності; підвищення рівня фізичного розвитку військовослужбовців та зміцнення їхнього здоров'я; зняття нервової напруги й забезпечення активного відпочинку. Керівними документами передбачені окремі програми з фізичної підготовки: для військовослужбовців молодших за 40 років і старших за 40 років; адміністративного і штабного персоналу; фахівців, які несуть бойові чергування; жіночого персоналу. Заняття з фізичної підготовки проводять: для військовослужбовців молодших за 40 років - тричі на тиждень по 45-60 хв; військовослужбовців старших за 40 років - тричі на тиждень по 20 хв, а для персоналу, який несе бойове чергування, - щодня по 10-15 хв.

Важливим є те, що відповідальність за фізичну готовність особового складу покладається на командирів і начальників, а практичне проведення занять - на позаштатних інструкторів та їхніх помічників, які працюють під керівництвом фахівців корпусу фізичної підготовки, прикомандированих до військових частин і військових установ. Основними обов'язками фахівців корпусу фізичної підготовки у військових частинах є: контроль за виконанням програм фізичної підготовки відповідно до вимог керівних документів; періодична перевірка рівня фізичної готовності особового складу; розробка для командирів та інструкторів з фізичної підготовки рекомендацій стосовно вдосконалення фізичної підготовки і спортивної роботи. Фахівці корпусу фізичної підготовки ЗС Великобританії мають на своїй формі особливий відмітний знак - схрещені мечі й корону. Вони підпорядковані безпосередньо головному інспектору фізичної підготовки армії і у військах перебувають на становищі контролерів і радників з питань організації та методики фізичної підготовки і спорту.

Результати узагальнення матеріалів публікацій [9-12] дозволяють дійти висновку, що для особового складу, який несе бойові чергування і перебуває в умовах обмеженого простору, заняття з фізичної підготовки проводять щодня по 10-15 хвилин круговим методом на універсальному вело- і гребному тренажерах. У складі збройних сил Великобританії, як і в інших країнах Північноатлантичного блоку, є частини й підрозділи, бойове призначення яких висуває особливі вимоги до фізичної підготовки. Це стосується насамперед військовослужбовців парашутно- десантних підрозділів, морських піхотинців, розвідників і диверсантів. За даними британської преси, найбільш високі й різнобічні вимоги висувають до особового складу спеціальної авіадесантної служби (САС), сформованої в період Другої світової війни для диверсійно-розвідувальних дій проти військ фельдмаршала Роммеля в Північній Африці. Заняття з фізичної підготовки з військовослужбовцями САС проводять щодня впродовж 14 годин. На заняттях основне місце посідають кроси й марш- кидки вдень і вночі важкодоступною місцевістю зі значним вантажем, причому дистанцію і вагу амуніції постійно збільшують, щоб кожне тренування закінчувалося на межі фізичних можливостей курсантів. За даними військової преси, доводиться констатувати випадки загибелі людей від перевтоми. Практикують, наприклад, такий метод: окремих курсантів або невеликі групи закидають на машинах чи на вертольотах у незнайому місцевість (зазвичай у важкопрохідні болота південно-західної Англії) і призначають час, за який необхідно дістатися до пункту прибуття, розташованого на відстані близько 50 км від місця висадки. Спізнення на збірний пункт понад 2 хвилини тягне за собою покарання аж до відрахування з навчання [13].

Висновки дослідження і перспективи подальших розвідок цього напряму

1. Шумовецька С., Діденко О., Луцький О. Професійна підготов

ка співробітників прикордонної служби Сполучених Штатів Америки та європейських країн. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогічні науки, 2021. Т. 25, № 2. С. 207-224. URL: https://doi.org/10.32453/

pedzbirnyk.v25i2.792 (дата звернення: 20.04.2022).

2. Балендр А. Професійна підготовка фахівців з охорони кордону в країнах Європейського Союзу: теорія і практика: монографія. Хмельницький: вид-во НАДПСУ, 2020. 504 с.

3. Бородин Ю. А. Особенности организации физической подготовки в высших военных учебных заведениях стран НАТО. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 2007. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii- fizicheskoy-podgotovki-v-vysshih-voennyh-uchebnyh-zavedeniyah-stran- nato (дата звернення: 20.04.2022).

4. Наговіцин О. П. Особливості проведення військової підготовки у країнах НАТО та збройних силах США. Сучасні тенденції та перспективи розвитку фізичної підготовки і спорту у Збройних Силах України, правоохоронних органах, рятувальних та інших спеціальних служб на шляху євроатлантичної інтеграції України: матеріали III міжнар. наук.-практ. конференції (Національний університет оборони України імені Івана Черняховського, 21-22 листопада 2019 р.). Київ: НУОУ, 2019. 416 с.

5. Скворок І. М. Підготовка офіцерів запасу в зарубіжних країнах. Військова освіта. 2013. № 1. С. 207-216. URL: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/ vios_2013_1_26.pdf (дата звернення: 20.04.2022).

6. European Union Common Security and Defence Policy. URL: https://webarchive.nationalarchives.gov.uk/ukgwa/20121018104526/http:// www.mod.uk/DefenceInternet/AboutDefence/Organisation/KeyFactsAbout Defence/EuropeanDefence.htm (дата звернення: 20.04.2022).

7. Defence Academy of the United Kingdom. URL: https://www.da.mod.uk/ (дата звернення: 20.04.2022).

8. Сандхерст: еще один одесский курсант окончил британскую военную академию и принял участие в Параде Суверена. Думская.

2021. URL: https://dumskaya.net/news/segodnyashniy-parad-v-

korolevskoy-voennoy-akadem-140731/ (дата звернення: 20.04.2022).

9. Навчання у британській військовій академії: інсайд від українського курсанта. ApMrnlnform. 2021. / URL: https://armyinform.com.ua /2021/01/navchannya-u-brytanskij-vijskovij-akademiyi-insajd-vid- ukrayinskogo-kursanta/ (дата звернення: 20.04.2022).

10. Рябчук В. В. Международное военно-спортивное сотрудничество и физическая подготовка иностранных армий: монография. Санкт- Петербург, МО РФ, 2011. 188 с.

11. Г алин Д. Военная академия министерства обороны Великобритании (2014). Fact Military. URL: http://factmil.com/publ/strana/

velikobritanija/voennaja_akademija_ministerstva_oborony_velikobritanii_2 014/9-1-0-353 (дата звернення: 20.04.2022).

12. Фіногенов Ю. С. Світовий досвід адаптації системи фізичного виховання військовослужбовців в умовах сучасного реформування збройних сил. Науковий вісник МДУ імені В. О. Сухомлинського. Миколаїв, 2011. Вип. 1.33. URL: http://mdu.edu.ua/wp-content/uploads/files/ 43.pdf (дата звернення: 20.04.2022).

13. Физическая подготовка армии Великобритании. URL: http://www.uznaem-kak.ru/fizicheskaya-podgotovka-armii-velikobritanii/ (дата звернення: 18.01.2022).

References

1. Shumovetska, S. V., Didenko, O. V. and Lutskyi, O. L. (2021), “Professional Training for U.S. and European Border Guard Officers”, Collection of scientific works of the State Border Guard Service of Ukraine. Series: pedagogical sciences. Vol. 25, № 2, pp. 207-224, available at: https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v25i2.792 (accessed 20 April 2022).

2. Balendr, A. V. (2020), “Professional Training of Specialists in Border Protection in the Countries of the European Union: Theory and Practice: Monograph”, National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine, Khmelnytskyi.

3. Borodin, Yu. A. (2007), “Peculiarities of the organization of physical training in higher military educational institutions of NATO countries”, Pedagogic, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, № 3, available at: https://cyberleninka.ru/article/n/ osobennosti-organizatsii-fizicheskoy-podgotovki-v-vysshih-voennyh- uchebnyh-zavedeniyah-stran-nato (accessed 20 April 2022).

4. Nahovitsyn, O. P. (2019), “Peculiarities of military training in NATO countries and the U.S. Armed Forces”, Current trends and prospects for the development of physical training and sports in the Armed Forces of Ukraine, law enforcement agencies, rescue and other special services on the path of Euro-Atlantic integration of Ukraine: materials of the 3d

5. Skvorok, I. M. (2013), “Training of reserve officers in foreign countries”, Military Education, № 1, pp. 207-216, available at: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vios_2013_1_26.pdf (accessed 20 April 2022).

6. European Union Common Security and Defence Policy, available

at: https://webarchive.nationalarchives.gov.uk/ukgwa/20121018104526/

http://www.mod.uk/DefenceInternet/AboutDefence/Organisation/KeyFacts AboutDefence/EuropeanDefence.htm (accessed 20 April 2022).

7. Defence Academy of the United Kingdom, available at: https://www.da.mod.uk/ (accessed 20 April 2022).

8. “Sandhurst: one more cadet from Odessa graduated from Royal

Military Academy and took part in Sovereign's Parade”, Dumskaia, available at: https://dumskaya.net/news/segodnyashniy-parad-v-

korolevskoy-voennoy-akadem-140731/ (accessed 20 April 2022).

9. Studying at the British military academy: an insider from a

Ukrainian cadet, available at: https://armyinform.com.ua/2021/01/

navchannya-u-brytanskij-vijskovij-akademiyi-insajd-vid-ukrayinskogo- kursanta/ (accessed 20 April 2022).

10. Rjabchuk, V. V. (2011), “International Military Sports Cooperation and Physical Training of Foreign Armies: a monograph”, St. Petersburg.

11. Galin, D. (2014), “British Ministry of Defense Military Academy”, Fact Military, available at: http://factmil.com/publ/strana/velikobritanija/ voennaja_akademija_ministerstva_oborony_velikobritanii_2014/9-1-0-353 (accessed 20 April 2022).

12. Finogenov, Yu. S. (2011) “World experience in adapting the system

of physical education of military personnel in the context of modern reform of the armed forces”, Scientific Bulletin of Sukhomlynskyi V. O. Mykolaiv State University. Issue 1.33, available at: http://mdu.edu.ua/wp-

content/uploads/files/43.pdf (accessed 20 April 2022).

13. Physical training of the British Army, available at:

http://www.uznaem-kak.ru/fizicheskaya-podgotovka-armii-velikobritanii/ (accessed 20 April 2022).

Размещено на Allbest.ru