Интерес и осведомленность как факторы, опосредующие содержание онлайн-поисковых запросов школьников в процессе выполнения простых и проблемно ориентированных учебных заданий
Дисперсионный и регрессионный анализ информационного поиска школьниками в интернете. Цели и характеристики проблемно ориентированных заданий. Оценка осведомленности учащихся, проверка достоверности информации и уровня доверия к онлайн-источникам.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.06.2023 |
| Размер файла | 220,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
- Процесс формирования умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий
Умение осуществлять поиск необходимой информации как одно из универсальных учебных действий. Методические основы формирования у младших школьников умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий по окружающему миру.
курсовая работа [95,2 K], добавлен 28.01.2014 Процесс использования проблемно-поисковых методов в обучении как средство развития мышления детей. Дидактическое обоснование методов проблемного обучения. Классификация проблемных ситуаций, пути и способы их создания. Анализ структуры проблемного урока.
курсовая работа [73,8 K], добавлен 24.02.2013Сущность, история развития и способы педагогического мониторинга учебных достижений учащихся в современной системе биологического образования. Диагностика уровня знаний, умений, мотивации школьников с помощью анкетирования, тестовых и контрольных заданий.
дипломная работа [168,9 K], добавлен 22.06.2012Психолого-педагогические основы развития творческих способностей младших школьников. Использование заданий творческого характера на уроках математики. Развитие креативности школьников путем использования в процессе обучения системы математических заданий.
дипломная работа [87,8 K], добавлен 25.06.2013Диагностика сформированности умения младших школьников работать с алгоритмами. Система заданий с использованием алгоритмов. Анализ результатов исследования уровня сформированности универсальных учебных действий у школьников в процессе алгоритмизации.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 06.07.2014Систему "Школа 2100" можно назвать вариативным личнодеятельностным подходом в образовании, который базируется на трех группах принципов: личностно-ориентированных, культурно-ориентированных, деятельностно-ориентированных.
дипломная работа [347,5 K], добавлен 14.01.2003Применение технологии проблемного диалога. Пробуждение интереса у учащихся к обсуждаемой теме. Сравнение проблемно-диалогического обучения с традиционным. Развитие способности к самообучению, самообразованию и к исследовательской активности учащихся.
презентация [2,1 M], добавлен 04.11.2015Классификация проектов в рамках проектной деятельности начальных классов. Применение методов проектов в системе образования. Приобретение учащимися знаний и умений в процессе самостоятельного планирования и выполнения практико-ориентированных заданий.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 11.07.2015Функции, виды, типы и формы контроля знаний учащихся. Характеристика особенностей устного, письменного контроля знаний и некоторых его нетрадиционных форм. Разработка заданий на проверку знаний учащихся по теме "Внутренние воды и водные ресурсы России".
курсовая работа [1,8 M], добавлен 10.12.2011Выполнение практических заданий и конструирование как факторы развития творчества. Использование приемов и методов дифференцированных и индивидуальных заданий для развития творческих способностей младших школьников в декоративно-прикладном искусстве.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.07.2015Домашняя работа как одна из форм организации учебной деятельности. Предельный объем домашних заданий по математике в начальных классах в целях недопущения учебных перегрузок. Виды и примеры заданий для домашних работ по математике в начальных классах.
реферат [114,8 K], добавлен 19.08.2010Анализ характера письменных заданий и тематического содержания современных методических комплексов по немецкому языку. Оценка эффективности использования креативных заданий при развитии коммуникативной письменной компетенции учащихся старших классов.
дипломная работа [926,9 K], добавлен 16.08.2016Значение домашних заданий для успешного обучения современного школьника, оценка его позитивных и негативных сторон. Применение приемов самообразования в школьной педагогике. Принципы компоновки домашних и классных заданий для профилактики перегрузок.
реферат [45,3 K], добавлен 05.11.2010Значение проверки знаний учащихся по биологии. Классификация тестовых заданий. Основные формы и методы проверки знаний и умений учащихся. Использование тестовых заданий для текущей и итоговой проверки. Обучение учащихся работе с тестовыми заданиями.
курсовая работа [3,9 M], добавлен 17.03.2010Психолого-педагогическая характеристика особенностей младших школьников. Функции универсальных учебных действий. Выявление уровня сформированности коммуникативных УУД. Технологии обучения в сотрудничестве, проблемно-диалогическая и продуктивного чтения.
курсовая работа [59,5 K], добавлен 15.03.2016Роль систематического использования тестов в объективной оценке уровня подготовки школьников. Спецификация и содержание тестовых материалов по физике для учащихся 7 класса. Статистическая характеристика заданий, анализ результатов по итогам тестирования.
курсовая работа [242,8 K], добавлен 29.01.2012Использование электронных систем управления обучением. Формирование банка тестовых заданий всех основных форм. Матрица результатов тестовых заданий. Индекс легкости заданий для тестируемой группы. Средства анализа результатов тестовых заданий системы.
реферат [1,4 M], добавлен 31.03.2011Поисковая активность как основа исследовательского поведения и основа творчества, этапность исследовательского поиска младших школьников. Содержание и методика специальных игровых заданий, направленных на развитие поисковой активности младших школьников.
дипломная работа [107,6 K], добавлен 10.01.2012Понятие и главные функции универсальных учебных действий, условия их формирования. Действия учителя. Фрагмент урока по теме "Отношения и пропорции". Система аудиторных занятий и заданий для формирования и развития учебных действий у школьников 6 класса.
контрольная работа [30,4 K], добавлен 10.04.2017Определение понятия "Информационная компетентность" и способов ее проявления. Составление заданий для оценки проявления информационной компетентности учащихся школы. Разработка методических рекомендаций по использованию системы оценочных заданий.
дипломная работа [123,8 K], добавлен 17.11.2014
