Аналіз ієрархічних рівнів емоційної саморегуляції особистості для використання в тренінговій роботі

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	18.06.2023
Размер файла	20,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Формування вмінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності у майбутніх вчителів музики

  Роль усвідомленої саморегуляції в музично-виконавській діяльності. Засоби формування та методи діагностики вмінь саморегуляції у майбутніх вчителів музики. Коригувальна робота в умовах групових тренінгових занять та індивідуальних занять з фортепіано.
  
  магистерская работа [247,5 K], добавлен 23.10.2013
  

• Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці

  Психологічні основи самомоніторингових процесів, саморегуляції своєї поведінки старших дошкільників. Індивідуальні особливості розвитку самоконтролю та саморегуляції дошкільників, вплив, що роблять самомоніторингові процеси на розвиток їх інтелекту.
  
  курсовая работа [193,9 K], добавлен 15.06.2010
  

• Національна свідомість підлітків

  Теоретичні основи проблеми формування національної свідомості підлітків. Принцип єдності загальнолюдського і національного. Етнізація виховного процесу. Формування свідомості та самосвідомості особистості. Рівні психічного відображення і саморегуляції.
  
  контрольная работа [25,1 K], добавлен 05.02.2011
  

• Робота над засобами логіко-емоційної виразності читання в початкових класах

  Особливість діяльності педагога на уроках читання в початкових класах. Теоретичні основи засобів використання логіко-емоційної виразності читання. Формування навичок визначати логічно наголошені слова і їх виділення, розвиток здібностей і відчуття.
  
  дипломная работа [758,9 K], добавлен 13.11.2009
  

• Використання засобів логіко-емоційної виразності у читанні молодших школярів

  Теоретичні основи виразного читання в початковій школі, техніка мовлення як необхідна передумова виразного читання. Перевірка ефективності формування у молодших школярів умінь і навичок виразного читання, використання засобів логіко-емоційної виразності.
  
  дипломная работа [197,0 K], добавлен 29.09.2009
  

• Вплив емоційної нестабільності на навчальну діяльність молодших школярів

  Особливості процесу навчально-виховної діяльності емоційно нестабільних дітей молодшого шкільного віку. Ефективність психологічних та педагогічних умов її реалізації та специфіка використання ряду методів в якості засобів оптимальної корекції особистості.
  
  дипломная работа [68,6 K], добавлен 24.10.2013
  

• Аналіз проблеми самовиховання учнів 1-4 класів

  Психолого-педагогічні основи самовиховання учнів молодшого шкільного віку. Структурно-логічна модель процесу самовиховання. Програма самовиховання для учнів початкових класів. Методика на визначення рівня самооцінки, самопізнання та саморегуляції.
  
  курсовая работа [537,2 K], добавлен 19.01.2013
  

• Використання засобів невербального спілкування в процесі викладання іноземної мови

  Опис результатів порівняльного констатувального експерименту, проведеного серед студентів І та ІІ курсів спеціальності "Психологія". Методики психодіагностики об'єктивності, емоційної спрямованості психодидактичних особливостей навчання іноземної мови.
  
  статья [25,5 K], добавлен 06.09.2017
  

• Духовний розвиток особистості дитини засобами позашкільної освіти

  Духовність як невід’ємна частина розвитку рис особистості. Критерії та рівні сформованості духовних якостей в учнях. Особливості розвитку творчої особистості в позашкільній освіті. Етичне і трудове виховання як основа процесу духовного розвитку дитини.
  
  методичка [312,1 K], добавлен 21.02.2014
  

• Педагогічна техніка викладача

  Педагогічна техніка викладача у навчальному процесі. Індивідуальний підхід та орієнтація на партнерські стосунки як основні елементи продуктивної співпраці вчителя і студента. Культура зовнішнього вигляду, спілкування та психічної саморегуляції педагога.
  
  курсовая работа [544,3 K], добавлен 29.01.2011
  

• Методи музичного виховання

  Поняття про методи музичного виховання. Загальна характеристика прийомів, що використовуються під час слухання музики. Формування емоційної чуйності і уявлень про виразність мови музики. Ефективність використання сучасних методів музичного виховання.
  
  курсовая работа [50,6 K], добавлен 07.10.2012
  

• Емоційна експресивність у невербальній поведінці вчителя

  Теоретичні та прикладні дослідження емоційної експресивності, ступінь дослідження поняття в психологічній літературі. Психологічні особливості невербальної поведінки та комунікації, її прояви. Експеримент по вивченню емоційно-експресивної поведінки.
  
  курсовая работа [2,9 M], добавлен 16.06.2010
  

• Особливості емоційних реакцій молодших школярів

  Становлення емоційної сфери молодших школярів та зв`язок емоцій з іншими психічними процесами. Проблеми шкільної дезадаптації. Емоційні порушення учнів із затримкою психічного розвитку та інтелектуальною недостатністю. Корекційно-розвивальна робота.
  
  курсовая работа [73,8 K], добавлен 24.10.2010
  

• Основні проблеми викладання образотворчого мистецтва

  Розвиток емоційної чутливості і творчих здібностей дитини. Сучасна методична позиція викладання образотворчого мистецтва. Загальні традиції національного виховання. Формування характеру з розвинутими національними, етичними, естетичними мотиваціями.
  
  реферат [20,9 K], добавлен 26.06.2011
  

• Вплив народознавчого матеріалу на емоційно-чуттєву сферу дошкільника

  Провідна роль емоційної сфери у психічному розвитку дошкільника. Проблема розвитку емоцій, їх роль у виникненні мотивів, у регулювання діяльності та поведінки дитини. Ознайомлення дітей з національною культурою та традиціями, з народознавчим матеріалом.
  
  реферат [10,0 K], добавлен 16.03.2010
  

• Формування особистості в сучасному світі

  Необхідність і етапи вдосконалення формування та розвитку підростаючої особистості в сучасній педагогічній практиці. Використання особистісно орієнтованого підходу до дитини, його особливості та моделі, оцінка впливу на ефективність виховного процесу.
  
  реферат [20,7 K], добавлен 06.05.2009
  

• Діагностика рівня вихованості школярів

  Поняття "діагностика виховання". Огляд основних методів дослідження якостей і ставлення особистості. Рівні виміру агресії, критерії аналізу соціальної емпатії. Вивчення особливостей морального виховання учнів. Експрес-діагностика рівня самооцінки.
  
  курсовая работа [40,6 K], добавлен 24.11.2014
  

• Колектив як фактор формування особистості

  Головні особливості колективу. Соціально-психологічні проблеми колективу. Роль колективу у формуванні та становленні особистості школяра. Колектив як головний фактор становлення особистості. Професійно важливі якості педагога, працюючого з колективом.
  
  курсовая работа [48,0 K], добавлен 24.05.2008
  

• Зміст та завдання естетичного виховання школярів

  Естетичне виховання в давнині і в сучасній школі. Проблема формування естетичних почуттів, розвитку особистості. Вплив середовища на систему естетичних цінностей. Рівень художньо-естетичної підготовки особистості. Естетичне виховання у позакласній роботі.
  
  реферат [18,0 K], добавлен 17.11.2009
  

• Особливості психолого-педагогічної допомоги підліткам у процесі саморозвитку їх особистості

  Поняття та особливості саморозвитку особистості, наукове уявлення про підлітка як його суб'єкта. Педагогічні технології, орієнтовані на саморозвиток особистості підліткового віку, особливості психологічної допомоги. Управління процесом самовиховання.
  
  курсовая работа [60,3 K], добавлен 11.08.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам