Приклади використання інтерактивних вправ під час вивчення повісті О. Гавроша "Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу"
Роль інноваційних методів навчання у формуванні інтересу учнів до літератури. Відновлення послідовності подій за кадрами фільму. Переваги нетрадиційних методів навчання під час вивчення повісті "Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 03.12.2022 |
| Размер файла | 4,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ПРИКЛАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ВПРАВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПОВІСТІ О. ГАВРОША «НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ІВАНА СИЛИ, НАЙДУЖЧОЇ ЛЮДИНИ СВІТУ»
Близнюк Є.Р., Тендітна Н.М.
Як відомо, інтерес учнів до літератури сьогодні залежить у першу чергу від форм подачі навчального матеріалу. Першочергову роль у цьому процесі покладають і на інноваційні методи навчання, які допомагають унаочнювати та урізноманітнювати уроки, робити вивчення літератури цікавим і неповторним.
Зазначені вправи спрямовані насамперед на те, щоб з'ясувати, як учні зрозуміли зміст прочитаного. Наприклад, упізнати героїв твору за переглянутим кінофільмом:
Відновити послідовність подій за поданими кадрами.
Пригадати та записати епізоди за вказаними фотографіями.
Чи скласти цитатну характеристику головного героя.
Ці вправи можуть бути також ігрового характеру. При цьому вчитель має можливість створювати матеріали на різний рівень знань та можливості учнів, які, зі свого боку, засвоюють інформацію в більш зручному для них вигляді. Одночасно є й можливість враховувати і ступінь самостійності, яку проявляють учні під час цих ігор (дати усну чи письмову відповідь; щось намалювати чи домалювати; розгадати) та колективності (одноосібно, у парах чи всім класом).
Інтерактивні вправи привчaють учнів також pоботі з рiзними джеpелами, зокрема під час вивчення біографії як автора повісті, так і головного героя.
навчання повість література метод
Перевага нетрадиційних методів та прийомів навчання під час вивчення повісті О. Гавроша - це не тільки візуалізація та лаконічність інформації, а й розвиток творчості, самостійності учнів. Водночас учитель повинен теж чітко усвідомлювати тему та мету уроку, розуміти важливість проведеного заняття як складової ланки курсу всієї української літератури, що вивчається у шкільній програмі, а не просто бути розважальним елементом.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основне освітнє завдання сучасного педагога: спрямування роботи на розумовий розвиток учнів для забезпечення формування їх творчих здібностей. Суть інтерактивних методів навчання та їх використання на уроках викладачами професійного гірничого ліцею.
курсовая работа [102,5 K], добавлен 04.02.2014Дослідження сутності та класифікації інтерактивних методів навчання. Особливості дискусійних (діалог, групова дискусія, розбір ситуацій з практики); ігрових (дидактичні творчі, ділові, рольові, організаційно-діяльнісні ігри); тренінгових методів навчання.
реферат [28,1 K], добавлен 09.06.2010Психолого-педагогічні засади пізнавальної діяльності учнів. Аналіз активних та інтерактивних методів навчання. Методичні рекомендації вчителям щодо організації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивчення географії Південної та Північної Америки.
дипломная работа [212,2 K], добавлен 21.09.2011Визначення поняття педагогіки як вивчення методів і стилів навчання. Три взаємопов'язані стадії в кар'єрі викладача: теорія, практика і життєвий досвід. Підвищенням інтересу викладачів до структури і використання англійської мови в процесі навчання.
реферат [98,0 K], добавлен 20.10.2010Застосування інтерактивних методів навчання при вивченні рівнянь та нерівностей у курсі алгебри 7 класу. Сучасний стан використання інтерактивних методів на уроках алгебри у школі. Інтерактивні групові методи навчання та рекомендації щодо їх застосування.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 21.11.2011Роль і місце інтерактивного навчання у процесі формування мовленнєвої компетенції з діалогічного мовлення. Психологічні та методичні засади використання інтерактивних технологій для навчання діалогу учнів 5 класу. Класифікація інтерактивних прийомів.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 09.12.2012Психолого-педагогічні аспекти використання методів у навчально-виховному процесі. Особливості географічної освіти в сучасній школі. Сутність понять "метод навчання", "навчальний процес". Введення інтерактивних методик у вивчення фахових дисциплін.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 05.01.2014Роль активних методів навчання у навчально-виховному процесі. Підходи до їх застосування під час вивчення шкільного курсу інформатики. Сутність методу проектів та розробка методичних рекомендацій щодо його використання при навчанні програмування.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 12.03.2014Сутність інтерактивного навчання: мотивація навчальної діяльності; готовність до самовдосконалення; критичне мислення. Групи інтерактивних технологій: кооперативне та колективно-групове навчання; ситуативне моделювання та опрацювання дискусійних питань.
презентация [8,9 M], добавлен 19.08.2014Організація діяльності учнів на занятті. Побудова спортивного тренування. Використання методів розвитку сили атлетів. Переваги методу повторних зусиль. Використання ізометричних вправ у заняттях атлетизмом. Складання комплексів тренувальних вправ.
курсовая работа [116,2 K], добавлен 26.09.2010
