Експертне дослідження впливу інформаційно-психологічної складової в адаптивному навчанні фахівців державного управління у сфері охорони здоров'я

Аналіз принципів інформаційних та психологічної складових адаптивного навчання, пов'язаних із змінами домінант в освітньому процесі вищої школи та мислення здобувачів вищої освіти сфер державного управління. Розгляд вимог до середовища освіти фахівців.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 27.08.2022
Размер файла 121,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

10. Ivanov, A.V. (2010). Adaptivnye sistemy obucheniya [Adaptive learning systems]. Informatsionnye tekhnologii v obrazovanii - Information technologies in education: international conference. Moscow. Retrieved from http://msk.ito.edu.ru/2010/section/64/2289/index.html [in Russian].

11. Solodukhova, O.H. (1996). Stanovlennia osobystosti vchytelia u protsesi profesiinoi adaptatsii [Stanovlennia osobystosti vchytelia u protsessi profesionnoi adaptatsii]. Donetsk: TOV «Lebid» [in Ukrainian].

12. Fedoruk, P.I. (2008). Adaptyvna systema dystantsiinoho navchannia ta kontroliu znan na bazi intelektualnykh internet-tekhnolohii [Adaptive system of distance learning and knowledge control based on intellectual Internet technologies]. Ivano-Frankivsk: Prykarpat. nats. unt im. V. Stefanyka [in Ukrainian].

13. Denisova, I.Yu., Bakanova, M.V. (2012). Realizatsiya adaptivnoy tekhnologiiobucheniya v informatsionnoy obuchayushchey sisteme [Implementation of adaptive learning technology in the information training system]. Izvestiya PGPU im. V.G Belinskogo - Bulletin of the Penza State Pedagogical University. V.G.Belinsky, 28, 749-752 [in Russian].

14. Kalashnikova, A. (2012). Adaptatsiia do navchalno-piznavalnoi diialnosti studentiv yak naukova problema [Adaptation to the educational and cognitive activities of students as a scientific problem]. Naukovi zapysky. Seriia: Pedahohichni nauky - Academic Commentaries. Series: Pedagogical Sciences, 107(1), 202-208 [in Ukrainian].

15. Chaikina, N.O. (2010). Spetsyfika profesiinoi adaptatsii praktychnykh psykholohiv [Specifics of professional adaptation of practical psychologists]. Visnyk KhNU im. V.N. Karazina. Seriia: Psykholohiia - Bulletin of KhNU named after V.N. Karazin. Series: Psychology, 44, 174-177 [in Ukrainian].

16. Taras, E. (2006). Metody i priemy psikhologicheskoy voyny [Methods and techniques of psychological war]. Minsk: Kharvest [in Russian].

17. Bondar, V., Shaposhnikova, I. (2013). Adaptyvne navchannia studentiv yak peredumova realizatsii kompetentnisnoho pidkhodu do profesiinoi pidhotovky vchytelia [Adaptive learning of students as a prerequisite for the implementation of a competency-based approach to teacher training]. Ridna shkola - Native school, 11, 36-41 [in Ukrainian].

18. Boyarov, E.N. (2015). Sushchnost adaptivnogo podkhoda k obucheniyu pedagogov v oblasti bezopasnosti zhiznideyatelnosti [The essence of the adaptive approach to teaching teachers in the field of life safety]. Narodnoe obrazovanie. Pedagogika: Gumanitarnye, sotsial'no-ekonomicheskie i obshchestvennye nauki - Public education. Pedagogy: Humanities, socio-economic and social sciences, 11-2, 107-109 [in Russian].

19. Bunturi, Yu.V., Kanishcheva, O.V., Vovk, M.A., Lyutenko, I.V. (2017). Adaptivnoe obuchenie, kak odno izperspektivnykh napravleniy v sovremennoy informatsionnoyobuchayushchey sisteme [Adaptive learning as one of the promising directions in the modern information teaching system]. Systemy obrobky informatsii - Information Processing Systems, 2(148), 155-162 [in Russian].

20. Ohiienko, O.I. (2010). Informatsiini tekhnolohii yak zasib adaptyvnoho navchannia doroslykh [Information technologies as a means of adaptive adult learning]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia - Information Technologies and Learning Tools, 6(20), 48-53 [in Ukrainian].

21. Pishvanova V. O. 2015. Pryntsypy adaptyvnoho navchannia [Principles of adaptive learning]. Pedahohichni nauky: Visnyk Zaporizkoho natsionalnoho universytetu - Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences, 1(24), 178-183 [in Ukrainian].

22. Lovtsov, D.A. (2005). Informatsionnaya teoriya ergasis-tem: Tezaurus [Information theory of ergasis-themes: Thesaurus]. Moscow: Nauka [in Russian].

23. Solona, Yu.O. (2019). Adaptyvne navchannia yak chynnyk innovatsiinykh zmin u fakhovii pidhotovtsi maibutnikh uchyteliv biolohii [Adaptive learning as a factor of innovative changes in the professional training of future teachers of biology]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh - Pedagogy of formation of creative personality in higher and general education schools, 63(2), 165-171. DOI 10.32840/1992-5786.2019.63-2.32 [in Ukrainian].

24. Litvinova, M.B. (2018). Metodychna systema adaptyvnoho navchannia fizyky u zakladakh vyshchoi tekhnichnoi osvity [Methodical system of adaptive teaching of physics in institutions of higher technical education]. Doctor's thesis. Kropyvnytskyi: Tsentralnoukrainskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet im. V. Vynnychenka [in Ukrainian].

25. Lozitskiy, V.L. (2016). Fenomen klipovogo myshleniya i informatsionno-komunikatsionnye tekhnologii v vysshemprofesionalnom obrazovanii [The phenomenon of clip thinking and information and communication technologies in higher professional education]. Nauchnyetrudy Respublikanskogo instituta vysshey shkoly - Scientific works of the Republican Institute of Higher Education, 375-379 [in Russian].

26. Nesterova, L.Yu, Napalkov, S.V. (2016). Razvitie klipovogo myshleniya u studentov v sisteme vysshego obrazovaniya posredstvomopornykh graf-skhem [Development of clip thinking among students in the system of higher education by means of supporting graph-schemes]. Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. Seriya: Sotsialnye nauki - Vestnik of Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod. Series: Social Sciences, 4(44), 207-215 [in Russian].

27. Semenovskikh, T.V. (2014). Fenomen klipovogo myshleniya v obrazovatelnoy vuzovskoy srede [The phenomenon of clip thinking in the educational environment of the university]. Naukovedenie. Edukologiya i pedagogika - Science of Science. Educology and pedagogy, 5(24), 17-23 [in Russian].

28. Chystokletov, L.H., Shyshko, V.Y. (2012). Informatsiino-psykholohichni vplyvy yak nevidiemna skladova paradyhmy informatsiinoi bezpeky [Information and psychological influences as an integral part of the paradigm of information security]. Naukovyi visnyk Lvivskoho derzhavnoho universytetu vnutrishnikh sprav. Seriia psykholohichna - Scientific Bulletin of Lviv State University of Internal Affairs. Series: Psychology, 2(1), 183-194 [in Ukrainian].

29. Sharko, V.D. (2006). Metodychna pidhotovka vchytelia fizyky v umovakh neperervnoi osvity [Methodical training of physics teachers in terms of continuing education]. Kherson: KhDU [in Ukrainian].

30. Azgaldov, G.G. (1982). Teoriya i praktika otsenki kachestvatovarov (osnovy kvalimetrii) [Theory and practice of assessing the quality of goods (basics of qualimetry)]. Moscow: Ekonomika [in Russian].

31. Yelnykova, H.V., Riabova, Z.V. (2008). Monitorynh yak efektyvnyi zasib otsiniuvannia yakosti zahalnoi serednoi osvity v navchalnomu zakladi [Monitoring as an effective means of assessing the quality of general secondary education in an educational institution]. Obrii - Horizons, 1(26), 5-12 [in Ukrainian].

32. Yelnykova, H.V. (n.d.). Tekhnolohiia instrumentariiu kilkisnoho vymiriuvannia yakosti osvity v navchalnomu zakladi [Technology of tools for quantitative measurement of the quality of education in an educational institution]. core.ac.uk. https://core.ac.uk/download/pdf/32307050.pdf [in Ukrainian].

33. Martynets, L.A. (2019). Faktorno-kryterialna model yak osnova otsiniuvannia parametriv upravlinnia osvitnim seredovyshchem profesiinoho rozvytku vchyteliv [Factor-criterion model as a basis for evaluating the parameters of management of the educational environment of professional development of teachers]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh - Pedagogy of formation of creative personality in higher and secondary schools, 65(1), 914. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2019.65-1.11 [in Ukrainian].

34. Kyveryalg, A.A. (1980). Metody issledovaniya v professionalnoy pedagogike [Research methods in professional pedagogy]. Tallinn: Valgus [in Russian].

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.

    реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010

  • Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.

    реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011

  • Соціально-економічні, методологічні, змістовно-процесуальні протиріччя сучасної вищої освіти, її структура та характеристика основних принципів функціонування. Модель сучасної вищої освіти: визначення профілю фахівців, вимоги та рівні їх підготовки.

    реферат [14,6 K], добавлен 03.06.2010

  • Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.

    статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018

  • Аналіз системи управління вищою освітою в Україні. Основні завдання Міністерства освіти і науки України: сприяння працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів, здійснення державного інспектування. Характеристика системи стандартів вищої освіти.

    реферат [49,1 K], добавлен 30.09.2012

  • Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.

    статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017

  • Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.

    курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011

  • Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу.

    статья [19,3 K], добавлен 10.02.2011

  • Дослідження потреб здобувачів вищої освіти інженерних спеціальностей при вивченні фахових дисциплін. Характеристика необхідності використання навчальних тренажерів в освітньому процесі з метою розвитку різнопланових знань та вмінь майбутніх інженерів.

    статья [134,6 K], добавлен 24.04.2018

  • Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Основні складові компетентнісного підходу до організації вищої освіти за спеціальністю "Банківька справа". Огляд сфери і предмету професійної діяльності, загального рівня підготовки фахівців.

    научная работа [258,3 K], добавлен 20.09.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.