Дитина з РАС в інклюзивному просторі

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	09.02.2022
Размер файла	31,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Інтеграція студентів з обмеженими можливостями засобами інклюзивної освіти

  Теоретичні проблеми розвитку інклюзивної освіти в Україні. Методика психолого-педагогічного супроводу в інклюзивному просторі. Законодавчо-нормативне регулювання інклюзивної освіти. Індивідуальна програма реабілітації. Гнучкість навчальних програм.
  
  курсовая работа [99,4 K], добавлен 21.04.2014
  

• Організаційно-методичні основи запровадження інклюзивної освіти в ДНЗ

  Впровадження інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти. Умови формування інклюзивної компетентності педагогічних працівників ДНЗ. Процес організації соціально-педагогічного супроводу дітей з особливми освітніми потребами дошкільного віку.
  
  дипломная работа [115,5 K], добавлен 30.03.2019
  

• Формування умов інклюзії для розвитку дитини в закладах освіти

  Концептуальні, змістові та методологічні засади моделі інклюзивної освіти для дітей шкільного віку у загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів. Обґрунтування та експериментальна перевірка можливості інклюзивного навчання дітей з особливими потребами.
  
  доклад [245,7 K], добавлен 09.04.2014
  

• Розвиток інклюзивної компетентності вчителів іноземних мов у системі післядипломної освіти в міжкурсовий період: досвід Харківського регіону

  Методи і прийоми розвитку інклюзивної компетентності як складової професійної компетентності сучасного вчителя іноземної мови. Перегляд особливостей та напрями внесення коректив у кваліфікаційні характеристики вчителя іноземної мови в початковій школі.
  
  статья [19,8 K], добавлен 27.08.2017
  

• Роль родини у впровадженні інклюзивної освіти

  Впровадження інклюзивного навчання, що передбачає залучення батьків, як активних учасників навчально-виховного процесу. Необхідність вивчення сім'ї, яка виховує дитину з особливими потребами. Перебування дитини з відхиленням в розвитку в соціумі.
  
  презентация [3,6 M], добавлен 05.06.2019
  

• Психолого-педагогічний супровід учня з особливими потребами. Використання моделі інклюзивної освіти

  Аналіз психолого-педагогічного супроводу учнів Барвінківського професійного аграрного ліцею, які мають психофізичні особливості. Сутність інклюзивної освіти. Психологічна допомога учням з особливими потребами, адаптація та підтримка з боку батьків.
  
  доклад [15,0 K], добавлен 27.12.2010
  

• Використання принципів автономії та стратегій навчання при вивченні іноземної мови

  Історія виникнення поняття "автономія навчання". Учбові стратегії. Теоретичні основи формування в учнів навичок планування та організації самостійної роботи. Організація аудиторної та позааудиторної роботи учнів. Практичний досвід автономного навчання.
  
  дипломная работа [85,1 K], добавлен 01.02.2012
  

• Сучасні європейські та світові тенденції розвитку вищої освіти

  Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.
  
  реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015
  

• Інклюзивна освіта як модель соціального устрою

  Історичне підґрунтя інклюзивної освіти. Еволюція ставлення суспільства та держави до осіб з психофізичними порушеннями, становлення системи спеціальної освіти. Соціальна та медична моделі порушень. Інклюзивна освіта. Діти з особливими освітніми потребами.
  
  лекция [111,9 K], добавлен 21.09.2019
  

• Сучасні комп`ютерні технології в навчанні

  Стан комп'ютеризації процесу навчання. Методи організації навчання з застосуванням персонального комп'ютера. Технолого-економічні аспекти проблеми дистанційного навчання. Досвід використання комп'ютерний технологій для навчання інформатиці незрячих дітей.
  
  реферат [33,6 K], добавлен 24.07.2009
  

• Диференційоване навчання

  Поняття диференційованого навчання, його застосування до різних груп дітей. Соціально-педагогічні аспекти формування творчої особи обдарованої дитини засобами диференціації. Інноваційні підходи до диференційованого навчання обдарованих дітей за кордоном.
  
  курсовая работа [51,7 K], добавлен 05.03.2012
  

• Проблеми навчання обдарованих дітей

  Диференційоване навчання як умова розвитку обдарованих дітей. Соціально-педагогічні аспекти формування творчої особи обдарованої дитини засобами диференціації. Проблема соціалізації та труднощі в навчанні обдарованих дітей. Кризи дитячої обдарованості.
  
  курсовая работа [81,4 K], добавлен 12.03.2012
  

• Гуманізація освіти: концептуальні проблеми та практичний досвід

  Гуманізації різноманітних аспектів освітньої діяльності. Авторитаризм у вітчизняній освіті. Гуманізація змісту та спрямованості освіти, організаційних основ освіти. Розгляд освіти з кадрово-професійної точки зору. Особистісно-орієнтоване навчання.
  
  монография [112,1 K], добавлен 15.07.2009
  

• Підготовка дітей до шкільного навчання

  Проблема підготовки дітей до школи, роль сім'ї у її розв'язанні. Психологічна готовність дітей до навчання у школі. Аналіз методики визначення готовності дітей до школи. Рекомендації щодо роботи з дітьми та їхніми батьками у підготовчий до школи період.
  
  курсовая работа [42,4 K], добавлен 06.11.2009
  

• Психолого-педагогічні аспекти управління процесом навчання обдарованих дітей у сучасній системі освіти

  Огляд концепцій обдарованості в психолого-педагогічних дослідженнях. Проблеми, психологічні особливості обдарованих дітей та актуальні задачі організації їх навчання. Напрямки розвитку та функції особистісно-зорієнтованого навчання обдарованих дітей.
  
  дипломная работа [78,1 K], добавлен 10.05.2011
  

• Особливості адаптації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення до навчання у школі

  Закономірностті розвитку дітей з мовленнєвими порушеннями. Прояви адаптації до навчання у школі дитини старшого дошкільного віку. Експериментальне дослідження адаптації дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями до навчання у школі.
  
  дипломная работа [89,2 K], добавлен 26.04.2010
  

• Практичні засоби навчання на уроках природознавства

  Активні методи навчання, їх види та роль у педагогічній діяльності: словесні, наочні та практичні. Застосування практичних методів навчання на уроках природознавства. Правила проведення спеціальних екскурсій, евристичні методи в природничих дослідах.
  
  курсовая работа [54,9 K], добавлен 15.06.2010
  

• Сучасні технології навчання, методи та форми навчання

  Поняття про форми навчання. Типи і структура уроків. Теоретичні аспекти організації уроку історії. Методи і засоби навчання на уроці на прикладі теми: "Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича". Творчий підхід до процесу вивчення історії.
  
  курсовая работа [1,3 M], добавлен 17.01.2011
  

• Позаурочні форми організації навчання історії та правознавства

  Теоретичні основи проблеми організації та проведення позаурочних форм навчання. Досвід вчителів історії та правознавства. Сучасний стан використання позаурочних форм навчання. Результати анкетування вчителів Першотравенської школи І-ІІІ ступенів.
  
  курсовая работа [91,9 K], добавлен 30.09.2014
  

• Взаємозв’язок школи та сім’ї у виховані дитини з порушеннями зору

  Теоретичні засади дослідження проблеми взаємозв’язку школи та сім’ї в загальній та спеціальній педагогіці. Методика ефективної співпраці школи з батьками. Принципи виховання та роль сім’ї та шкільної освіти у вихованні дитини з порушеннями зору.
  
  курсовая работа [51,0 K], добавлен 04.03.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам