Современные методы постановки голоса в процессе обучения педагогов-музыкантов
Требования к подготовке специалистов разных сфер культуры и искусства, предъявляемые современным музыкальным образованием. Определение принципов постановки голоса педагога-музыканта, работающего в учреждениях общего и дополнительного образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.11.2021 |
| Размер файла | 32,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности развития и педагогические принципы русской вокальной школы. Методические аспекты постановки голоса. Организация, содержание и методика проведения экспериментальной работы по постановке голоса с использованием методик русской вокальной школы.
дипломная работа [127,7 K], добавлен 21.03.2012Анализ и обоснование педагогических условий, обеспечивающих работу по развитию певческого голоса детей среднего школьного возраста в процессе вокального обучения. Определение методов вокального развития на уроках музыки детей среднего школьного возраста.
дипломная работа [119,0 K], добавлен 06.06.2015Голос как совокупность звуков, возникающих в результате колебания эластических голосовых складок. Влияние нарушения голоса на развитие детей и подростков. Нарушение голоса у слабослышащих детей. Этапы логопедической работы по восстановлению голоса.
контрольная работа [86,6 K], добавлен 04.03.2010Понятие социально-педагогического сопровождения. Социально-педагогическое сопровождение досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования. Взаимодействие педагогов дополнительного образования с родителями и общеобразовательной школой.
дипломная работа [110,6 K], добавлен 29.04.2011Анализ нормативных документов Российской Федерации, регламентирующих работу социального педагога. Основные направления его деятельности. Методы и технологии, применяемые в организации дополнительного образования детей в соответствующих учреждениях.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 15.12.2014Значение воспитания в системе дополнительного образования на формировании личности ребёнка. Определение роли педагога дополнительного образования в воспитательном процессе. Обоснование методов и форм воспитательной работы с детьми в объединении.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 04.07.2015Общая характеристика и особенности деятельности педагога дополнительного образования. Сущность основных понятий дополнительного образования, оценка его значимости для детей. Анализ взаимодействия педагога и ребенка в детском творческом объединении.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 25.06.2010Анализ развития системы дополнительного образования по разным направлениям. Выделение некоторых подходов к содержанию и методике учебно-воспитательной работы. Организация и методы обучения. Изучение проблем формирования познавательной активности детей.
контрольная работа [30,7 K], добавлен 19.03.2011Дизартрия как нарушение произносительной стороны речи. Классификация дизартрий по степени выраженности и локализации поражения. Работа по преодолению нарушений голоса. Исследование возможности узнавания адекватных вариантов перенапряжения голоса.
дипломная работа [362,5 K], добавлен 19.08.2014Профессиональная ориентация школьников в условиях учреждений дополнительного образования как психолого-педагогическая проблема. Деятельность педагога дополнительного образования по организации профессиональной ориентации школьников, их формы и методы.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 16.10.2009Основные виды расстройства голоса при ринолалии. Нарушения фонационного дыхания и особенности поведения людей, страдающих ринолалией. Коррекция голоса в комплексе коррекционно-педагогической работы по исправлению ринолалии. Работа по коррекции дыхания.
реферат [25,4 K], добавлен 25.07.2013Специфика формирования творческих умений у будущих педагогов профессионального образования, используемые в данном процессе методы и приемы. Опытно-поисковая работа по определению уровня творческих умений у будущих педагогов профессионального образования.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 19.02.2015Русская песенная культура Поволжья. Значение пения на формирование национальной вокальной культуры детей. Особенности детского голоса. Методика вокальной работы в детской эстрадно-вокальной студии. Авторская методика вокальной студии "Соло" Ульяновска.
дипломная работа [85,8 K], добавлен 30.10.2008Оценка роли современной системы образования в процессе формирования личности. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика. Взаимодействие дополнительного и общего образований. Основные направления деятельности.
дипломная работа [263,4 K], добавлен 11.12.2012Задача профессионального юридического образования. Различия между юридической наукой, юридическим образованием и юридической практикой. Подготовка специалистов в высших юридических учреждениях образования. Понятие и структура правовой культуры юриста.
реферат [39,3 K], добавлен 13.05.2011Анализ литературы по проблеме социально-педагогического сопровождения досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования. Программа опытно-экспериментальной работы по исследованию модели. Взаимодействие педагогов и родителей учащихся лицеев.
дипломная работа [123,6 K], добавлен 13.03.2013Активные методы обучения в подготовке специалистов дошкольного образования: привитие интереса к избранной профессии; активизация деятельности студента; развитие способов управления коллективной деятельностью. Анализ результатов экспериментальной работы.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 04.01.2014Концепция оценки деятельности учреждений дополнительного образования: критерии и показатели, результаты в современной педагогической практике. Анкета для педагогов, работающих в системе дополнительного образования. Главные достоинства анкетного опроса.
дипломная работа [990,5 K], добавлен 24.01.2018Теоретические основы постановки образовательной задачи в рамках методик дополнительного образования в детско-взрослых школьных медиа-проектах. Понятие о культурной форме организации рефлексивного пространства; описание функции учителя как посредника.
дипломная работа [113,1 K], добавлен 04.05.2011Средства и формы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования. Учебная программа по физической культуре. Аттестация учащихся младшего школьного возраста. Требования к учащимся, оканчивающим первую ступень общего среднего образования.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 19.10.2016
