Размещено на http://www.allbest.ru/

МБОУ «Перенская средняя школа»

Классный час

«В мире сказок» (путешествие - викторина)

2 класс

Подготовила:

Классный руководитель

С.А. Громова

Перенка 2016

Цель:

Обобщение знаний учащихся о сказках, выявление лучших знатоков сказок.

Задачи:

-развивать память, мышление, речь; вспомнить сказки, их героев, авторов;

-дать детям возможность раскрыть свои способности, обнаружить склонности к творческой деятельности;

-воспитывать любовь к сказкам, нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость.

Форма классного часа: реализация определенной образовательной программы «Путешествие в мир сказок»

Оборудование:

· Яблоня с 12 яблоками

· Кот в сапогах, кроссворд

· Красная шапочка, задание на листочках,

· Мальвина. Сетка с цифрами

· Название и девиз команд, самодельные медали

Дети предварительно поделены на 3 группы

Ход классного часа

Здравствуйте, дети. Сегодня мы отправимся в путешествие «В мир сказок». Мы узнаем много нового о сказках и сказочниках, встретимся с уже знакомыми нам героями. Для этого мы поделились на три группы.

- Каждая команда должна придумать себе название. И естественно выбрать капитана.

Название команд

В роли жюри_________________________, которая будет записывать правильные ответы, и считать баллы.

1 тур. Разминка «Вопросы с яблоньки»

Для «Разминки» мне потребуется 4 ученика с группы.

· Кто хотел убить Муху-Цокотуху. (Паук.)

· Что просила старуха у золотой рыбки в первый раз? (КОРЫТО)

· Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

· Как звали лучшего друга крокодила Гены? (Чебурашка.)

· Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

· Курочка, которая снесла золотое яйцо. (Ряба)

· Перечислите всех бременских музыкантов? (Осел, собака, кот, петух.)

· Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Варенье.)

· Первая женщина, совершившая полет? (Баба Яга.)

· Сколько героев было в сказке «Репка»? (7.)

· Какая сказочная девочка была с дюйм ростом? (Дюймовочка)

· Круглый, сделанный из теста, непослушный пирожок. (Колобок)

2 тур. «Подумаем над сказкой» " (Конкурс Кота в сапогах)

-А теперь нам Кот в сапогах предлагает пройти его испытания, разгадать кроссворд.

сказка творческий классный час

По горизонтали

3. На чем путешествовал Емеля

6. Кем был Илья Муромец

7. Кто пытался съесть трех поросят

8. Из чего попил братец Иванушка

11. Что дали Лисичке взамен скалочки в сказке Лисичка и скалочка

14. Кто развалил Теремок

15. В чем Маша отправилась обратно из леса на спине Медведя

17. Кто перековал горло Волку в сказке Волк и семеро козлят

По вертикали

1. Что посадил дед и выросло большое-пребольшое

2. Что сжег Иван-царевич в сказке царевна-лягушка

4. Чем отравила старуха Царевну в сказке Сказка о Царевне и семи богатырях

5. Чем угощалась Маша в избушке медведей

9. Где Емеля поймал Щуку

10. Что поймала Лягушка в сказке Иван Царевич

11. На чем было написано дальнейшее направление движения ивану-царевичу

12. Кого наскребли по сусекам

13. Кто оторвал хвост волку

16. У чего были кисельные берега

3 тур. "Угадай сказку" «Вопросы из ларца»

А теперь вам предлагают пройти задания Красная шапочка.

Я вам буду называть слова из сказок, а вы должны угадать название сказки.

Каждая группа отвечает по очереди, вытягивая задание на листочках

· -Мальчик, лианы, волк, стадо, Балу. («Маугли».)

· -Замок, сапоги, поле, осел, шляпа. («Кот в сапогах».)

· -Дорога, разбойники, музыка, дружба. («Бременские музыканты».)

· -Бабушка, дедушка, амбар, дорога, лиса (Колобок)

· - Нос, очаг, куклы, борода, полено. («Буратино».)

· -Пирожки, лес, дровосеки, волк. («Красная шапочка».)

4 тур. «Дополни имя» от Мальвины.

А теперь вам предлагают пройти задания Мальвина.

- У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы -- вторую.

Каждая группа отвечает в порядке очереди

1. Кощей -... (бессмертный)

2. Василиса --... (прекрасная)

3. Мальчик --... (с пальчик)

4. Иван --... (царевич)

5. Братец -... (Иванушка)

6. Змей --... (Горыныч)

7. Крошечка --... (Хаврошечка)

8. Гуси - …(Лебеди)

9. Коза - …(Дереза)

10. Баба - … (Яга)

11. Соловей - … (Разбойник)

12. Алеша - … (Попович)

Игра «У оленя дом большой»

5 тур. Конкурс капитанов. (Задания Красной шапочки)

На доске нарисована сетка с цифрами

Капитаны называют цифру, учитель читает вопрос под этой цифрой.

1. Илья, который усмирил Соловья-разбойника. (Муромец)

2. Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце.)

3. Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик семицветик»? (Излечить ноги.)

4. Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)

5. Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

6. Кто купил самовар на базаре? (Муха-Цокотуха)

7. Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)

8. Кто спал на двадцать перинах и столько же пуховых одеял? (Принцесса на горошине)

9. Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)

10. Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)

11. Что было разбитым у старика со старухой в « Сказке о рыбаке и рыбке»? (Корыто)

12. Домик из сказки, где живут разные звери. (Теремок)

6 тур. Что за сказка? Расшифруйте название сказки. Ответьте на вопросы по данному произведению.

От какого имени произошло имя Золушка?____________________________________

Кем была тётя Золушки?____________________________________________________

Из чего получилась карета для Золушки?______________________________________

В кого превратились мыши?__________________________________________________

Кто стал кучером?__________________________________________________________________

Из чего была изготовлена туфелька Золушки?__________________________________

7. Угадай персонажа сказки по предмету.

Заключительное стихотворение

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея;

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы-

Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Подведение итогов классного часа

Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли выполнить все задания. Но зато теперь вы сможете продолжить путешествие сами, ведь сказочная тропинка бесконечна.

А теперь подведем итоги. Слово предоставляется нашему некомпетентному жюри.

Победила дружба!

А сейчас я хочу вручить браслеты, на которых написана такая фраза «Один за всех и все за одного»

Я хочу, чтобы вы всегда были таким дружным и сплоченным коллективом, классом. Чтобы каждый стоял друг за друга.

Вместе: «Один за всех и все за одного». Что вам больше понравилось? (Ответ детей)

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

Спасибо. До свидания.

Размещено на Allbest.ru