ВГУ и развитие российско-болгарских связей в сфере образования
Расширение диапазона традиционного российско-болгарского сотрудничества в сфере образования. Консолидация усилий специалистов различных поколений, направленных на достижение высоких научных результатов. Взаимовыгодное партнерство и инновационный поиск.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.08.2021 |
Размер файла | 16,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Воронежский государственный университет
ВГУ и развитие российско-болгарских связей в сфере образования
Д.А. Ендовицкий, О.Н. Беленов, А.А. Слинько
Аннотация
Визит делегации ВГУ во главе с ректором Д. А. Ендовицким преследовал цель расширить диапазон традиционного российско-болгарского сотрудничества и консолидировать усилия специалистов различных поколений, направленные на достижение высоких научных результатов. В результате заключено соглашение о сотрудничестве с Общественной академией науки, образования и культуры (София) и договор с Экономическим университетом (Варна), достигнута договоренность о взаимодействии с другими вузами Болгарии. Визит делегации ВГУ полностью соответствовал принципам дружбы между братскими народами и нацелен на деловое взаимовыгодное партнерство и творческий инновационный поиск.
Ключевые слова: российско-болгарское сотрудничество, диверсификация международных связей, взаимовыгодное партнерство вузов, творческий инновационный поиск.
Abstract
The visit of the VSU delegation headed by the rector D. A. Yendovitsky aimed to expand the range of traditional Russian-Bulgarian cooperation and to consolidate the efforts of specialists of different generations aimed at achieving the highest scientific results. An agreement on cooperation with the Public Academy of Science, Education and Culture (Sofia) and an agreement with the Economic University (Varna) were signed, an agreement was reached on cooperation with other universities in Bulgaria. The visit of the VSU delegation was fully consistent with the principles of friendship between fraternal peoples and aimed at mutually beneficial business partnerships and creative innovative search.
Key words: russian-bulgarian cooperation, diversification of international relations, mutually beneficial partnership of universities, creative innovative search.
российский болгарский сотрудничество образование
Российско-болгарские связи имеют прочную историческую основу и базируются на крепких духовных традициях. Православная культура Болгарии неразрывно связана с эпохой духовного становления России, когда основой гуманитарного образования стало изучение старославянской письменности, созданной Кириллом и Мефодием. Болгарские просветители XIX в. участвовали в русско-турецких войнах, способствовали развитию культурного взаимодействия между двумя странами и народами.
В советское время основу сотрудничества составили Договоры о дружбе и сотрудничестве между Болгарией и СССР, межправительственные соглашения о культурном и научном сотрудничестве. Действовала Программа дальнейшего развития и углубления сотрудничества и сближения в области культуры и искусства между Болгарией и СССР (1975-1986), пятилетние планы культурного сотрудничества (1975-1980, 1981-1985, 19861990), ежегодные планы по культурному сотрудничеству, совместные планы творческих союзов.
В настоящее время руководство образованием в Болгарии осуществляет Министерство образования и науки, Комиссия по образованию и науке Национального собрания страны и региональные инспекции по образованию. Деятельность высшей школы координирует Совет ректоров высших учебных заведений.
В сфере высшего образования действуют 43 университета и специализированных вуза. Главными из них являются в Софии - Университет «Климент Охридский», Университет национального и мирового хозяйства (бывший Высший экономический университет), в Пловдиве - Университет «Паисий Хилендарский», в Велико-Тырново - Университет «Святых Кирилла и Мефодия». В 1999 г. Болгария присоединилась к Болонской конвенции по высшему образованию.
В XXI в. российско-болгарские отношения в сфере образования продолжают свое развитие [1; 2 и др.]. Действовали и действуют договоры о сотрудничестве с болгарскими вузами и образовательными учреждениями Москвы, Санкт- Петербурга, Ростова-на-Дону. Однако в последнее время общественность России и Болгарии неоднократно выражала мнение о необходимости расширения российско-болгарских связей в условиях кризисных явлений в мировой экономике, Европейском Союзе, а также об острой потребности в диверсификации международных связей.
Значительным шагом в этом направлении стал визит ректора Воронежского государственного университета профессора Д. А. Ендовицкого и декана факультета международных отношений профессора О. Н. Беленова в Болгарию. Неслучайно визит в Софию начался со встречи воронежской делегации с руководством Общественной академии науки, образования и культуры (ОАНОК) во главе с профессором А. Богдановым. Российская делегация прибыла в Софию в юбилейный год ОАНОК, когда стали очевидны роль и значение идеи консолидации лучших научных кадров Болгарии в условиях быстрых глобальных перемен. Именно наука, образование и культура наиболее быстро и адекватно реагируют на изменившуюся ситуацию в мире.
Воронежский государственный университет имеет глубокие европейские корни, являясь преемником и продолжателем основанного знаменитым шведским королем Густавом-Адольфом Дерптского (Юрьевского) университета. Воронежский университет добился заметного положения в мировых рейтингах, имеет крупные успехи как в естественнонаучных передовых исследованиях, так и в сфере гуманитарного образования. ВГУ открыт для дискуссий, диалога и сотрудничества со всеми вузами в любых регионах мира и является исключительно благоприятной площадкой для взаимодействия с болгарскими учеными и студентами.
Глобализация поставила вопрос о переходе на новый, более высокий виток сотрудничества в условиях серьезных вызовов человеческой цивилизации. Одним из таких вызовов являются неблагоприятные климатические изменения. И здесь без консолидированных усилий ученых всех стран мира не обойтись. Как отметил в своем приветственном слове Д. А. Ендовицкий, цель визита делегации ВГУ в Болгарию - расширить диапазон традиционного российско-болгарского сотрудничества, консолидировать усилия специалистов различных поколений, направленные на достижение высочайших научных результатов. Проблематика сотрудничества широка и плодотворна, дело - за определением конкретных областей научного взаимодействия, что позволит уточнить планы взаимных усилий преподавателей и студентов на благо двух стран.
В ходе визита было не только заключено соглашение о сотрудничестве ВГУ с ОАНОК, но и проведены переговоры о сотрудничестве с полномочными представителями главных вузов Софии - Университета «Климент Охридский» и Университета национального и мирового хозяйства, руководителями научных школ Университета Ве- лико-Тырново о возможных программах сотрудничества. Среди софийских университетов, готовых к взаимовыгодному партнерству, можно выделить Университет лесного хозяйства, который имеет 6 факультетов: факультет лесного хозяйства, факультет лесной промышленности, факультет экологии и ландшафной архитектуры и др.
Среди сравнительно новых столичных вузов можно выделить Университет библиотековедения и информационных технологий, который получил свой высокий статус решением Народного собрания Болгарии в 2010 г. Университет ведет подготовку бакалавров и магистров, в частности, на факультете библиотековедения и культурного наследия, на факультете информационных наук и др.
Что касается Университета Велико-Тырново «Святых Кирилла и Мефодия», то в ходе переговоров с воронежской делегацией был обсужден План сотрудничества, включающий проведение летних школ, мастер-классов, круглых столов, в частности, по проблематике культурного взаимодействия России и Болгарии. Были рассмотрены возможности осуществления включенного обучения студентов, прохождения практик бакалаврами и магистрами, обмена преподавателями для чтения лекций и консультаций. Среди прочего изучалась возможность грантовой деятельности научных коллективов двух университетов в рамках РФФИ и ННФБ.
В ходе визита воронежская делегация посетила места, связанные с совместной борьбой русских и болгар в ходе русско-турецкой войны 18771878 гг., приняла участие в торжествах в г. Варна, посвященных освобождению Болгарии. В ходе визита был заключен договор о сотрудничестве ВГУ с Варненским экономическим институтом. Варненский экономический институт стал партнером ВГУ неслучайно. Институт имеет богатую столетнюю историю. В Экономическом институте обучается 8000 студентов, действуют 27 бакалаврских программ и 29 магистерских, 13 программ аспирантуры и докторантуры.
Ректор Экономического университета г. Варна профессор Е. Сантимиров на встрече с ректором ВГУ профессором Д. А. Ендовицким выразил твердое желание развивать российско-болгарские связи по всем возможным направлениям от обмена преподавателями и студентами до разработки программ в рамках Эразмус+, грантов РФФИ и в других направлениях. Особое внимание в ходе переговоров было уделено развитию дистанционной формы обучения. Среди конкретных вариантов сотрудничества ВГУ и Экономического университета г. Варны обсуждалась тема «Туристический кластер как драйвер роста социально ориентированной экономики». Были представлены на рассмотрение предложения по управлению проектами.
Взаимоотношения между российскими и болгарскими вузами предполагается развивать на основе прагматизма и реализма в атмосфере духовной, культурной и исторической общности между народами. Визит делегации ВГУ полностью соответствовал традиционным принципам дружбы между братскими народами и был нацелен на деловое взаимовыгодное партнерство и творческий инновационный поиск.
Литература
1. Акарачкина Н. С. Пути развития сотрудничества в сфере профессионального образования с Республикой Болгария и Китайской народной республикой / Н. С. Акарачкина // Наука. Образование. Культура. Актуальные проблемы и практика решения (федеральный и региональный аспекты). Сборник трудов XI всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Кемерово: Б. и., 2018. - С. 64-69.
2. Афанасьев А. А. Перспективы сотрудничества в сфере науки, технологий и инноваций в эпоху цифровой экономики в Черноморском регионе: Россия и Болгария / А. А. Афанасьев, И. К. Шевченко // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. - 2017. - № 12(106). - С. 65. - URL: http://uecs.ru/uecs-106-1062017?start=10 (дата обращения: 18.03.2020).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Оценка состояния системы высшего и среднего профессионального образования России. Контроль качества образования как направление деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Востребованность и конкурентоспособность выпускников.
презентация [3,6 M], добавлен 30.10.2013Особенности стратегий традиционного и инновационного обучения. Актуальность и условия гуманитарного ориентированного образования. Исходные цели и задачи современной философии образования. Категория "развитие" и разработка новых педагогических форм.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 21.05.2009Активные методы обучения в подготовке специалистов дошкольного образования: привитие интереса к избранной профессии; активизация деятельности студента; развитие способов управления коллективной деятельностью. Анализ результатов экспериментальной работы.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 04.01.2014Кластерная модель управления системой профессионального образования. Создание в каждом кластере многофункционального центра прикладных квалификаций. Разработка государственных программ в сфере профессионального образования по заявкам работодателей.
презентация [5,3 M], добавлен 17.12.2015Независимая оценка качества образования. Потребность в данных основных референтных групп. Анализ российского и зарубежного опыта управления данными в сфере образования. Проведение анализа эффективности работы с открытыми данными по авторской методике.
дипломная работа [722,9 K], добавлен 23.10.2016Функции и структура системы среднего образования в Российской Федерации. История развития системы образования. Основные тенденции развития образовательных процессов в г. Касимов. Направление совершенствования управления в сфере среднего образования.
курсовая работа [74,9 K], добавлен 07.10.2009Теоретические аспекты формирования системы управления качеством образования. Нормативно-правовое регулирование отношений в сфере образования, зарубежный опыт эффективных образовательных систем. Перспективы развития муниципального образования в России.
отчет по практике [330,3 K], добавлен 10.08.2011Цель комплексной модернизации образования. Причины несоответствия систем образования современным условиям. Повышение квалификации работников системы образования как часть реализации национального проекта в сфера образования в Российской Федерации.
реферат [24,4 K], добавлен 01.08.2010Система ценностей современного образования, аксиологические проблемы современного образования в России. Значение, смысл и ценность как взаимодополняемые понятия. Идеи, представления и правила, регламентирующие деятельность социума в сфере образования.
реферат [24,7 K], добавлен 06.11.2012Исследование системы образования как элемента экономических модернизаций Республики Калмыкия. Изучение структуры управления министерства образования и науки. Нормативно-правовое регулирование сферы образования со стороны государственных органов России.
курсовая работа [951,7 K], добавлен 27.01.2016