Проблемы обучения русской фонетике иностранных студентов

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	18.06.2021
Размер файла	18,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Методика преподавания фонетики русского языка для иностранцев

  Психологические основы обучения фонетике иностранных учащихся. Формирование слухо-произносительных навыков: постановка, коррекция, совершенствование. Последовательность построения фонетических упражнений. Этапы работы над речевым аспектным навыком.
  
  курсовая работа [55,2 K], добавлен 28.12.2016
  

• Выразительное чтение как метод обучения иностранных студентов русскому языку

  Теоретические основы (лингвистические, культуроведческие) обучения чтению как речевой деятельности иностранных студентов. Выразительное чтение как результат понимания текста. Обучение выразительному чтению иностранных студентов в изучении русского языка.
  
  дипломная работа [128,3 K], добавлен 17.07.2017
  

• Методика обучения русской поэзии иностранных студентов

  Основные особенности преподавания литературы изучаемого языка и поэзии иностранным студентам. Принципы обучения литературы в иностранной аудитории. Анализ работы с поэтическими произведениями. Значение преподавателя в обучении иностранной аудитории.
  
  курсовая работа [76,9 K], добавлен 27.12.2011
  

• Формирование фонетических навыков в средней школе

  Понятие фонетики как науки. Содержание обучения фонетике в средней школе, ее место в системе языка. Содержание обучения произношению. Обучение произносительным навыкам и интонации французского языка. Подходы к формированию произносительных навыков.
  
  курсовая работа [61,3 K], добавлен 06.03.2014
  

• Влияние психолого-педагогических средств активизации учебного процесса на развитие познавательной сферы студентов

  Специфика вузовского обучения. Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы студентов. Общая характеристика активного обучения. Сущность и принципы деловой игры. Эвристические технологии обучения. Практическое изучение активности студентов.
  
  дипломная работа [2,5 M], добавлен 25.06.2011
  

• Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

  Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе. Специфика урока иностранного языка. О введении иностранного языка в начальной школе. Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [57,7 K], добавлен 15.01.2007
  

• Характеристика начального этапа обучения иностранному языку

  Влияние психологических и возрастных особенностей младших школьников на овладение иностранным языком. Система обучения на начальном этапе. Характеристика методик обучения фонетике, лексике, грамматике. Пути организации занятий с младшими школьниками.
  
  курсовая работа [54,5 K], добавлен 08.11.2011
  

• Технологии дистанционного обучения студентов

  Применение современных технологий в обучении студентов. Рассмотрение способов реализации технологии дистанционного обучения. Разработка учебного комплекса в среде Moodle по курсу "Теория вероятностей и математическая статистика" для обучения студентов.
  
  курсовая работа [1,5 M], добавлен 08.05.2015
  

• Когнитивная технология обучения студентов по предмету "Архитектура"

  Дидактические и психологические основания проблемного обучения. Когнитивный диссонанс как источник познавательной активности. Педагогическое провоцирование противоречий учебного знания. Особенности обучения студентов на основе когнитивной технологии.
  
  дипломная работа [741,9 K], добавлен 30.09.2013
  

• Ожидания абитуриентов и студентов младших курсов относительно условий обучения в университете

  Ознакомление с образовательными возможностями и миграционными намерениями абитуриентов и студентов. Выяснение основных способов привлечения студентов зарубежными университетами. Проведение анкетирования на выявление отношения к условиям обучения.
  
  курсовая работа [791,2 K], добавлен 02.06.2015
  

• Применение игровых технологий в методике обучения фонетике на начальном этапе

  Проблема специфики организации учебного процесса с включением игровой деятельности. Психолого-возрастные особенности учащихся начальных классов. Игровые методы обучения иностранному языку. Примеры использования песенного материала на уроках фонетики.
  
  курсовая работа [47,3 K], добавлен 24.06.2011
  

• Дискуссия как метод профессионального обучения студентов колледжа

  Дискуссия как активный метод обучения. Изучение отличительных признаков традиционных и активных методов обучения. Описание дискуссии как учебного спора-диалога. Обобщение результатов применения дискуссионных методов в процессе обучения студентов.
  
  курсовая работа [140,9 K], добавлен 17.04.2017
  

• Проектный подход в преподавании иностранных языков на современном этапе

  Оценка достоинств современных информационных технологий и возможности их использования при обучении иностранному языку. Эффективность проектного подхода при обучении студентов вузов. Web-проекты и их преимущества перед традиционными методами обучения.
  
  статья [27,1 K], добавлен 08.05.2010
  

• Специфика реализации коммуникативного метода при обучении иноязычной фонетике в средней школе

  Теоретические основы обучения иноязычной фонетике в средней школе. Подходы к формированию фонетических навыков. Специфика реализации коммуникативного метода в обучении фонетике. Разработка фонетических упражнений на основе образовательных технологий.
  
  дипломная работа [2,7 M], добавлен 26.07.2017
  

• Применение схем-опор при формировании грамматических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения английскому языку

  Возрастные особенности развития младших школьников. Трудности овладения английской грамматикой в начальной школе. Разработка системы упражнений с применением символов для формирования грамматических навыков иностранного языка на начальном этапе обучения.
  
  курсовая работа [154,1 K], добавлен 28.02.2011
  

• Методический аспект экологического образования студентов

  Исследование методических аспектов экологического образования студентов. Методы и методические системы обучения. Понятие о методах и приемах обучения.
  
  дипломная работа [180,7 K], добавлен 25.05.2015
  

• Технология концентрированного обучения

  Признаки, функции и технологии концентрированного обучения. Повышение качества обучения студентов через создание оптимальной организационной структуры учебного процесса. Сближение обучения с естественными психологическими закономерностями обучения.
  
  контрольная работа [34,7 K], добавлен 11.12.2014
  

• Формирование профессиональных умений студентов в условиях модульного обучения

  Факторы формирования профессиональных умений. Проблема модульного обучения в процессе формирования профессиональных умений студентов. Организация экспериментальной работы по развитию профессионализма инженера-механика в условиях модульного обучения.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 29.12.2013
  

• Психолого-педагогические особенности использования информационных технологий обучения в вузе

  Акмеолого-психологические подходы к разработке и использованию информационных технологий обучения. Формирование у студентов положительной мотивации к применению компьютерных технологий. Психофизиологические особенности студентов и их учет в педагогике.
  
  дипломная работа [46,5 K], добавлен 16.01.2012
  

• Методика обучения иностранным языкам

  Принцип обучения экономического перевода с листа и с учётом специфики предмета обучения. Формирования навыков и умений, работа над всеми операциями. Принцип параллельного формирования навыков и умений. Самостоятельная работа студентов и сотрудничество.
  
  доклад [19,5 K], добавлен 01.02.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам