Некоторые проблемы развития науки в Томском государственном университете в 1991-1999 гг. (по материалам газеты "Alma mater")
Источниковый потенциал органа периодической печати "Alma Mater" для реконструкции развития науки Томского государственного университета в 1991-1999 г. Научная политика ректората ТГУ и общее состояние университета. Положение основных научных подразделений.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.02.2021 |
Размер файла | 49,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Продолжая работу по данному направлению, в 1997 г. ТГУ представил на рассмотрение совета программы «Интеграция» новый большой комплексный проект «“Система выявления и поддержки талантливой молодежи на основе интеграции фундаментальной науки и высшего образования” на базе “Академический университет”. Итоговым результатом стала организация при университете Молодежного центра (МЦ) под руководством В.И. Масловского. В рамках “Академического университета” также был профинансирован проект “Поддержка экспедиционных и полевых исследований”» [48].
Анализ публикаций в «Alma Mater» демонстрирует, что «Академический университет» не раз высоко оценивался правительством и научной общественностью. В ноябре 1999 г. В.Н. Стегний принял участие в работе Всероссийской конференции «Интеграция фундаментальной науки и высшего образования: состояние и перспективы», которая проходила в МГУ. К ней была приурочена выставка, на которой ТГУ представил «Академический университет». Уровень конференции был очень высоким - на ней присутствовали спикер Госдумы Г.Н. Селезнев, а также министр образования В.М. Филлипов. Последний в своем выступлении определил развитие программы «Интеграция» как единственно возможной для сохранения науки и образования в нынешних условиях, поскольку, по его мнению, именно она давала реальные научные результаты.
С обстоятельным докладом на конференции выступил исполнительный директор программы «Интеграция» академик В.П. Шорин. Среди 10 ведущих интеграционных систем России им был назван и «Академический университет» - один из лучших и по организационной структуре, и по эффективности работы [49].
20-21 апреля 2000 г. на базе ТГУ состоялась Всероссийская конференция «Интеграция учебного процесса и фундаментальных научных исследований в университетах: инновационные стратегии и технологии», на которой были подведены итоги проекта «Академический университет». Конференция стала местом обмена опыта его участников. Были представлены отчеты ученых ТГУ, Томского научного центра Сибирского отделения Академии наук, рассказано о деятельности Омского университета, ученых ТУСУРа, а также других вузов и научных центров. Специалисты констатировали активную динамику развития проектов интеграционной направленности, что подтвердилось увеличением в 1,5 раза федерального бюджета в 19982000 гг. за последние два года. В 1999 г. по программе «Интеграция» в г. Томск поступило 6,7 млрд руб., из которых 5,5 млрд руб. получил ТГУ [50].
В разных городах формы интеграции науки и образования оказались различными. Так, в г. Томске проект во многом получился «университетоцентрическим», ибо объединяющую функцию на себя взял ТГУ. В г. Новосибирске в центре оказалось Сибирское отделение Академии наук, объединившее вокруг себя НГУ, Красноярский и Алтайский университеты. В других городах (Омске, Владивостоке, Красноярске) разрабатывались преимущественно локальные проекты, направленные на интеграцию научных исследований в более узких областях.
Современники высоко оценивали «Академический университет» в первый период его реализации. По их мнению, в результате реализации проекта заметно возросла активность студентов и аспирантов в учебной и научной работе. В рамках проекта были выделены специальные деньги на отбор и испытания талантливой научной молодежи на специальных конкурсах и конференциях молодых ученых. Финансировались поездки молодых ученых ТГУ в ведущие академические центры России, а также за рубеж. Увеличилось число публикуемых и разрабатываемых учебных пособий, монографий, защит докторских и кандидатских диссертаций. Эти оценки совпали с оценками, высказанными современниками десятилетия спустя [4. С. 302, 312-313].
Что касается зарубежных грантов, то в «Alma Mater» распространялась информация о победах ученых ТГУ в грантах Сороса, в проектах программы «Темпус», проектах фонда Карнеги и др. [51-54].
Общая статистика о победах в грантах и проектах, а также текущие результаты их выполнения отразились в сводных отчетах, о которых уже шла речь в разделе о научной политике. Стоит отметить, что на основе их анализа возможно осуществить реконструкцию динамики научного развития в области грантовой деятельности (МОПО, РНФ, РФФИ).
Заключение
Обилие публикаций, их разнородность и разнонаправленность не позволяют нам осветить все многообразие материала в одной статье. Авторы сосредоточились лишь на наиболее важных сюжетах, связанных с историей научного развития ТГУ в 1991-1999 гг.
Потенциал «Alma Mater» как источника по истории Томского государственного университета в 1990-е гг. столь велик, что авторы данной работы старались (насколько это было в их силах) разграничить проблемы научного развития с теми проблемами, которые оказывали влияние на развитие науки в университете, но не являлись собственно научными (например, социально-экономическое положение ТГУ). Осуществить же полную демаркацию материалов «Alma Mater» по проблемам не представляется возможным, поскольку солидная часть публикаций носит многоаспектный, «многоуровневый» характер.
Материалы «Alma Mater» позволяют реконструировать множество сюжетов, связанных с научным развитием Томского государственного университета. Среди них мы выделили научную политику ректората, положение основных научных подразделений в 1991-1999 гг., а также грантовую и проектную деятельность исследователей университета.
Научная политика ректората в 1991-1999 гг. характеризуется преемственностью проводимого курса на протяжении всего периода. Главным приоритетом руководства было сохранение ТГУ в качестве классического университета исследовательского типа, что означало поддержку носителей его этоса, в первую очередь научных школ. Достижению этой стратегической цели должно было способствовать решение ряда тактических задач, направленных на препятствование оттоку квалифицированных кадров и излишней коммерциализации университета.
Положение основных подразделений университета (в первую очередь НИИ) в рассматриваемый период серьезно ухудшилось экономически, что привело к существенному сокращению численности научных кадров. Адаптивные стратегии НИИ ТГУ базировались преимущественно на принципах строго хозрасчета подразделений, а также усиленной подготовке кадров. Серьезную роль в сохранении научного потенциала университета играл этос университетского сообщества, характеризующегося преданностью научному делу. Вместе с тем советское наследие мешало российским ученым принять новые «правила игры», базирующиеся на законах рынка и отказа государства от привычной роли «патрона» - спонсора, организатора и заказчика научных исследований. В особенности это относилось к НИЧ университета в первой половине 1990-х гг. В связи с этим авторам представляется перспективным изучение институциональной среды Томского государственного университета в 1990-е гг. и ее влияние на развитие вуза.
Не будет преувеличением констатация того факта, что без грантовой поддержки российских и зарубежных фондов НИИ университета были бы безвозвратно утеряны в 1990-е гг. На страницах «Alma Mater» широко освещались грантовые и проектные возможности для исследователей университета. Наиболее же важным проектам ТГУ (таким как «Академический университет») уделялось на страницах университетской газеты существенное внимание, что позволяет включить эти публикации в проблемное поле изучения науки университета.
Таким образом, в 1991-1999 гг. Томскому государственному университу удалось сохранить положение классического исследовательского университета благодаря рациональной и последовательной политике ректората и руководства НИИ и работе профессорско-преподавательского и научного состава университета, проникнутой чувством долга. В результате университет смог реализовать свой потенциал в условиях становления и развития модели конкурентных рыночных отношений в высшей школе.
Разумеется, как и всякое исследование, данная работа обладает ограничениями. Поскольку она построена преимущественно на материалах периодической печати, необходима верификация этих материалов другими видами источников, например, делопроизводственной документацией ТГУ, материалами интервью с современниками событий и др. Полученные же авторами выводы требуют синхронного и диахронного сравнительно-исторического анализа с положением других университетов России (прежде всего, томских и новосибирских) для возможности построения более верифицируемых и более широких теоретических конструкций.
Примечание
Об этой проблеме говорил Г.В. Майер в своем докладе еще в 1993 г. на заседании ученого совета (см.: Ученые ТГУ решают «научные» проблемы // Alma Mater. 1993. 26 февраля). Таким образом, можно сделать вывод о том, что, несмотря на усилия ректората, изменить представительство ученых ТГУ в экспертных советах РФФИ к весне 1997 г. не удалось.
Литература
Кузьминов Я.И. Наши университеты // Экономика образования. 2008. № 4. С. 37-46.
Ректоры Томского университета : биографический словарь (1888-2003) / отв. ред. С.Ф. Фоминых. Томск : Изд-во Том. ун-та, 2003. Т. 5.
188 с.
Интервью по поводу... // Alma Mater. 1998. 8 сентября.
Майер Г.В., Фоминых С.Ф., Бабанский М.Д. и др. Из XX в XXI век. Хроники Томского университета, 1995-2013 гг. / под ред. Г.В. Майе
ра, С.Ф. Фоминых. Томск : Издательский Дом ТГУ, 2018. 468 с.
Университет как центр образования, науки и культуры. Из доклада ректора ТГУ на ученом совете 31 августа 1991 г. // Alma Mater. 1991.
6 сентября.
Ляхович Е.С., Ревушкин А.С. Университеты в истории и культуре дореволюционной России. 2-е изд., испр. и доп. Томск, 1998. 580 с.
Сохранить классический тип университета // Alma Mater. 1992. 22 января.
Год спустя после избрания на должность ректора профессор М.К. Свиридов отвечает на вопросы корреспондента «Альма Матер» // Alma
Mater. 1994. 28 января.
Выбора ректора // Alma Mater. 2000. 27 января.
Майер Г.В., Зинченко В.И., Ревушкин А.С. «Академический университет» как модель интеграции фундаментальной науки и элитарного образования // Известия высших учебных заведений. Физика. 1998. Т. 41, № 9. С. 3-7.
Майер Г.В., Демкин В.П. Создание открытой системы образования в Сибири // Интернет. Общество. Личность. Международная конференция. 1999. С. 206-207.
Университет и время: публикации, интервью, воспоминания. Томск : Изд-во Том. ун-та, 2008. 248 с.
Исследовательский университет / под ред. Г.В. Майера. Томск : Изд-во Том. ун-та, 2007. Вып. 2. 156 с.
О концепциях очередного этапа реформирования системы высшего образования и задачах и направлениях деятельности Томского университета // Alma Mater. 1997. 10 октября.
У нашего ректора - юбилей // Alma Mater. 1998. 20 ноября.
Должны быть традиции и новации // Alma Mater. 1993. 12 февраля.
Зеленый свет предпринимательству. Этому должна способствовать новая - производственно-экономическая служба // Alma Mater. 1993. 21 мая.
Устав Томского государственного университета. Томск, 1994. 36 с.
«Итоги 1997 года и задачи развития Томского университета в 1998 году». Отчет ректора ТГУ на заседании ученого совета ТГУ 24 декабря 1997 года // Alma Mater. 1998. 26 января.
Итоги 1998 года и задачи развития ТГУ в 1999 году (из отчета ректора на ученом совете ТГУ 30 декабря 1998 г.) // Alma Mater. 1999. 25 января.
Итоги 1996 г. и задачи деятельности ТГУ развития в 1997 году. Из доклада проректора по НР В.И. Зинченко на ученом совете ТГУ // Alma Mater. 1997. 18 апреля.
Итоги научной деятельности ТГУ за 9 месяцев 1997 года. Из доклада проректора по HP В.И. Зинченко на совещании руководителей структурных подразделений НИЧ и деканов факультетов ТГУ // Alma Mater. 1997. 14 ноября.
О государственной аттестации ТГУ // Alma Mater. 1992. 10 января.
ТГУ глазами аттестационной комиссии // Alma Mater. 1996. 31 мая.
Аттестация стала хорошей школой // Alma Mater. 1996. 31 мая.
Ученые НИИ ББ предлагают области свою программу // Alma Mater. 1992. 9 октября.
Будет ли взята «четвертая высота»? // Alma Mater. 1993. 14 мая.
Может ли вузовский НИИ выжить в современных условиях? // Alma Mater. 1994. 18 февраля.
НИИ биологии и биофизики - 30 лет! // Alma Mater. 1998. 23 октября.
Институты держатся только на чувстве долга своих сотрудников // Alma Mater. 1995. 17 февраля.
НИИ ПММ 30 лет // Alma Mater. 1998. 29 мая.
Кому передать институт в наследство? В НИИ ПММ открыт центр элитной подготовки студентов // Alma Mater. 1995. 19 апреля.
Первому НИИ в Сибири исполнилось 70 лет. От прошлого к настоящему // Alma Mater. 1998. 9 октября.
Первому НИИ в Сибири исполнилось 70 лет. Праздник сибирской науки // Alma Mater. 1998. 9 октября.
На методическом совете ТГУ // Alma Mater. 1996. 12 апреля.
Из доклада первого проректора «Итоги финансовой деятельности в 1994 году», прозвучавшего 31 мая на заседании ученого совета ТГУ // Alma Mater. 1995. 9 июня.
Живем не по средствам // Alma Mater. 1994. 4 ноября.
Наука в ТГУ - 1993 год // Alma Mater. 1994. 11 марта.
Много зависит от самих ученых // Alma Mater. 1993. 15 апреля.
Материалы к отчету ректора ТГУ Г.В. Майера о деятельности университета в 1995-1999 гг. Томск, 1999. 31 с.
Второй конкурс грантов // Alma Mater. 1992. 25 сентября.
Конкурс научных проектов для молодых исследователей из России и СНГ // Alma Mater. 1995. 13 октября.
Поздравляем с успехом! // Alma Mater. 1995. 13 октября.
В числе победителей наши ученые // Alma Mater. 1997. 15 января.
Сессия РФФИ в Томске // Alma Mater. 1997. 18 апреля.
«Академический университет»: подводим итоги интеграции // Alma Mater. 2000. 14 апреля.
«Академический университет»: предстоящие задач // Alma Mater. 1998. 10 июня.
Научная деятельность ТГУ // Alma Mater. 1998. 8 сентября.
От первого лица // Alma Mater. 1999. 29 ноября.
Подвели итоги интеграции // Alma Mater. 2000. 28 апреля.
Фонд Сороса выделяет науке СНГ 100 миллионов долларов // Alma Mater. 1992. 18 декабря.
Два автора одного проекта // Alma Mater. 1994. 28 октября.
Гости из европейских университетов // Alma Mater. 1994. 28 декабря.
Грант, еще один грант // Alma Mater. 1994. 1 декабря.
Some Problems of the Scientific Development of Tomsk State University in the Period From 1991 to 1999 (Based on Alma Mater)
References
Kuz'minov, Ya.I. (2008) Nashi universitety [Our Universities]. Ekonomika obrazovaniya. 4. pp. 37-46.
Fominykh, S.F. (ed.) (2003) Rektory Tomskogo universiteta: biograficheskiy slovar' (1888--2003) [Rectors of Tomsk University: A biographical
dictionary (1888-2003)]. Vol. 5. Tomsk: Tomsk State University.
Alma Mater. (1998) Interv'yu po povodu... [Interview about . . .]. 8 September
Mayer, G.V. et al. (2018) Iz XX v XXI vek. Khroniki Tomskogo universiteta, 1995-2013 gg. [From the 20th to the 21st century. Chronicles of
Tomsk University, 1995-2013]. Tomsk: Tomsk State University.
Alma Mater. (1991) Universitet kak tsentr obrazovaniya, nauki i kul'tury. Iz doklada rektora TGU na uchenom sovete 31 avgusta 1991 g. [Univer
sity as a center of education, science and culture. From the report of the TSU rector at the academic council on August 31, 1991]. 6 September.
Lyakhovich, E.S. & Revushkin, A.S. (1998) Universitety v istorii i kul'ture dorevolyutsionnoy Rossii [Universities in the history and culture of pre
revolutionary Russia]. 2nd ed. Tomsk: Tomsk State University.
Alma Mater. (1992) Sokhranit' klassicheskiy tip universiteta [To preserve the classical type of university]. 22 January.
Alma Mater. (1994) God spustya posle izbraniya na dolzhnost' rektora professor M.K. Sviridov otvechaet na voprosy korrespondenta “Al'ma Ma
ter” [A year after being elected to the post of rector, Professor M.K. Sviridov answers the questions of the correspondent of “Alma Mater”]. 28 January.
Alma Mater. (2000) Vybora rektora [The election of the rector]. 27 January.
Mayer, G.V., Zinchenko, V.I. & Revushkin, A.S. (1998) “Akademicheskiy universitet” kak model' integratsii fundamental'noy nauki i elitarnogo obrazovaniya [“Academic University” as a model for the integration of fundamental science and elite education]. Izvestiya vysshikh uchebnykh zavedeniy. Fizika. 41 (9). pp. 3-7.
Mayer, G.V. & Demkin, V.P. (1999) [Creation of an open education system in Siberia]. Internet. Obshchestvo. Lichnost' [Internet. Society. Person]. Abstracts of the International Conference. St. Petersburg: Otkrytoe obshchestvo. pp. 206-207. (In Russian).
Mayer, G.V. (2008) Universitet i vremya: publikatsii, interv'yu, vospominaniya [University and time: Publications, interviews, memoirs]. Tomsk: Tomsk State University.
Mayer, G.V. (ed.) (2007) Issledovatel'skiy universitet [Research University]. Vol. 2. Tomsk: Tomsk State University.
Alma Mater. (1997) O kontseptsiyakh ocherednogo etapa reformirovaniya sistemy vysshego obrazovaniya i zadachakh i napravleniyakh deyatel'nosti Tomskogo universiteta [On the concepts of the next stage of reforming the higher education system and the tasks and directions of Tomsk University]. 10 October.
Alma Mater. (1998) U nashego rektora - yubiley [Our rector is celebrating an anniversary]. 20 November.
Alma Mater. (1993) Dolzhny byt' traditsii i novatsii [There should be traditions and innovations]. 12 February.
Alma Mater. (1993) Zelenyy svet predprinimatel'stvu. Etomu dolzhna sposobstvovat' novaya - proizvodstvenno-ekonomicheskaya sluzhba [Green light for entrepreneurship. This should be facilitated by a new production and economic service]. 21 May.
Tomsk State University. (1994) Ustav Tomskogo gosudarstvennogo universiteta [Charter of Tomsk State University]. Tomsk: Tomsk State University.
Alma Mater. (1998) “Itogi 1997 goda i zadachi razvitiya Tomskogo universiteta v 1998 godu”. Otchet rektora TGU na zasedanii uchenogo soveta
TGU 24 dekabrya 1997 goda [“Results of 1997 and development objectives of Tomsk University in 1998”. Report of the rector of TSU at the meeting of the Academic Council of TSU on December 24, 1997]. 26 January.
Alma Mater. (1999) Itogi 1998 goda i zadachi razvitiya TGU v 1999 godu (iz otcheta rektora na uchenom sovete TGU 30 dekabrya 1998 g.) [Re
sults of 1998 and tasks of TSU development in 1999 (from the rector's report at the Academic Council of TSU on December 30, 1998)]. 25 January.
Alma Mater. (1997) Itogi 1996 g. i zadachi deyatel'nosti TGU razvitiya v 1997 godu. Iz doklada prorektora po NR V.I. Zinchenko na uchenom
sovete TGU [Results of 1996 and tasks of TSU development in 1997. From the report of V.I. Zinchenko at the Academic Council of TSU]. 18 April.
Alma Mater. (1997) Itogi nauchnoy deyatel'nosti TGU za 9 mesyatsev 1997 goda. Iz doklada prorektora po HP V.I. Zinchenko na soveshchanii rukovoditeley strukturnykh podrazdeleniy NICh i dekanov fakul'tetov TGU [Results of TSU scientific activity for 9 months of 1997. From the report of V.I. Zinchenko, the vice-rector for research, at the meeting of the heads of the structural divisions of the research and development department and the deans of the faculties of TSU]. 14 November.
Alma Mater. (1992) O gosudarstvennoy attestatsii TGU [About the state certification of TSU]. 10 January.
Alma Mater. (1996) TGU glazami attestatsionnoy komissii [TSU through the eyes of the certification commission]. 31 May.
Alma Mater. (1996) Attestatsiya stala khoroshey shkoloy [Certification has become a good school]. 31 May.
Alma Mater. (1992) Uchenye NII BB predlagayut oblasti svoyu programmu [Scientists of the Research Institute of Biological Sciences offer the region their program]. 9 October.
Alma Mater. (1993) Budet li vzyata “chetvertaya vysota”? [Will the “fourth height” be taken?]. 14 May.
Alma Mater. (1994) Mozhet li vuzovskiy NII vyzhit' v sovremennykh usloviyakh? [Can a university research institute survive in modern conditions?]. 18 February.
Alma Mater. (1998) NII biologii i biofiziki - 30 let! [The Research Institute of Biology and Biophysics is 30!]. 23 October.
Alma Mater. (1995) Instituty derzhatsya tol'ko na chuvstve dolga svoikh sotrudnikov [Institutions only survive due to the sense of duty of their
employees]. 17 February.
Alma Mater. (1998) NII PMM 30 let [The Research Institute of Applied Mathematics and Mechanics is 30]. 29 May.
Alma Mater. (1995) Komu peredat' institut v nasledstvo? V NII PMM otkryt tsentr elitnoy podgotovki studentov [Who should inherit the institute? A center for elite training of students was opened at the Research Institute of Applied Mathematics and Mechanics]. 19 April.
Alma Mater. (1998) Pervomu NII v Sibiri ispolnilos' 70 let. Ot proshlogo k nastoyashchemu [The first research institute in Siberia is 70. From the
past to the present]. 9 October.
Alma Mater. (1998) Pervomu NII v Sibiri ispolnilos' 70 let. Prazdnik sibirskoy nauki [The first research institute in Siberia is 70. The big day of
Siberian science]. 9 October.
Alma Mater. (1996) Na metodicheskom sovete TGU [At the methodological council of TSU]. 12 April.
Alma Mater. (1995) Iz doklada pervogo prorektora “Itogi finansovoy deyatel'nosti v 1994 godu”, prozvuchavshego 31 maya na zasedanii ucheno-
go soveta TGU [From the report of the first vice-rector “Results of financial activity in 1994”, made on May 31 at the meeting of TSU Academic Council]. 9 June.
Alma Mater. (1994) Zhivem ne po sredstvam [We live beyond our means]. 4 November.
Alma Mater. (1994) Nauka v TGU - 1993 god [Science at TSU: 1993]. 11 March.
Alma Mater. (1993) Mnogo zavisit ot samikh uchenykh [Much depends on scholars themselves]. 15 April.
Tomsk State University. (1999) Materialy k otchetu rektora TGU G. V. Mayera o deyatel'nosti universiteta v 1995--1999 gg. [Materials for the report of Rector of TSU G.V. Mayer on the activities of the university in 1995-1999]. Tomsk: Tomsk State University.
Alma Mater. (1992) Vtoroy konkurs grantov [Second Grant Competition]. 25 September
Alma Mater. (1995) Konkurs nauchnykh proektov dlya molodykh issledovateley iz Rossii i SNG [Competition of scientific projects for young researchers from Russia and the CIS]. 13 October.
Alma Mater. (1995) Pozdravlyaem s uspekhom! [Congratulations on success!]. 13 October.
Alma Mater. (1997) V chisle pobediteley nashi uchenye [Our scientists are among the winners]. 15 January.
Alma Mater. (1997) Sessiya RFFI v Tomske [RFBR session in Tomsk]. 18 April.
Alma Mater. (2000) “Akademicheskiy universitet”: podvodim itogi integratsii [“Academic University”: Summing up the results of integration].
14 April.
Alma Mater. (1998) “Akademicheskiy universitet”: predstoyashchie zadach [“Academic University” : Challenges ahead]. 10 June.
Alma Mater. (1998) Nauchnaya deyatel'nost' TGU [TSU scientific activity]. 8 September.
Alma Mater. (1999) Ot pervogo litsa [From the first person]. 29 November.
Alma Mater. (2000) Podveli itogi integratsii [The integration results summed up]. 28 April.
Alma Mater. (1992) Fond Sorosa vydelyaet nauke SNG 100 millionov dollarov [Soros Foundation allocates $ 100 million to CIS science]. 18 December.
Alma Mater. (1994) Dva avtora odnogo proekta [Two authors of one project]. 28 October.
Alma Mater. (1994) Gosti iz evropeyskikh universitetov [Guests from European universities]. 28 December.
Alma Mater. (1994) Grant, eshche odin grant [Grant, another grant]. 1 December.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основные этапы становления и развития Красноярского Государственного Медицинского Университета, выдающиеся ученые, преподававшие и обучаемые в стенах данного образовательного учреждения. Современное состояние и оценка перспектив данного университета.
презентация [495,1 K], добавлен 10.04.2013Знакомство с историческими этапами становления Казанского университета. Рассмотрение основных задач Казанского федерального университета: подготовка специалистов в области территориального развития и планирования, проведение научных исследований.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.11.2014Модели университета, сформированные в индустриальном обществе. Болонский процесс и проблемы высшей школы. Рейтинги как инструмент определения миссии университета. Текущие проблемы системы высшего образования. Модели университета постиндустриального типа.
дипломная работа [196,0 K], добавлен 11.12.2017Восточный разряд Казанского университета. Научные работы Х.М. Френа. Научная и педагогическая деятельность О.М. Ковалевского, его план преподавания монгольского языка в университете. В.П. Васильев как представитель казанской школы Востоковедения.
дипломная работа [86,7 K], добавлен 11.04.2013Изучение истории основания и основных этапов развития Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Базовые институты: инженерно-строительный, энергетики и транспортных, информационных технологий и управления. Научная деятельность.
отчет по практике [168,6 K], добавлен 11.06.2014Изучение профессиональной педагогической деятельности преподавателей школы №18 и Кубанского Государственного Технологического Университета. Составление плана-конспекта проведения семинарского занятия по дисциплинам "Правоведение" и "Обществознание".
отчет по практике [417,5 K], добавлен 16.02.2015Сущность и генезис понятия классический университет. Интеграция учебного процесса и фундаментальных научных исследований. Пути развития классического университета Украины за годы независимости. Рейтинг ВУЗов от Министерства образования и науки Украины.
реферат [12,8 K], добавлен 04.05.2009История образования, структура и факультеты Северо-Кавказского федерального университета. Организационные основы деятельности филиала, трудоустройство выпускников факультетов. Задачи основных факультетов университета как структурных подразделений филиала.
отчет по практике [39,0 K], добавлен 08.06.2017Город Оксфорд: история его становления и достопримечательности. Историю развития Оксфордского университета, его современное положение и структура. Варианты поступления в Оксфордский университет. Обзор знаменитых и выдающихся выпускников университета.
реферат [52,6 K], добавлен 22.05.2015Роль Ломоносова в создании Московского университета. Его становление в XIX – в начале XX веков. Краткая история уставов 1863, 1884 годов. Революционный перелом университета. Великая Отечественная война 1941-1945 годов как испытание в жизни университета.
контрольная работа [25,5 K], добавлен 01.05.2009