Правовое воспитание молодежи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Правовое воспитание молодежи

Кондрашова Арина Сергеевна

студент 2 курс, юридический институт НИУ БелГУ

Научный руководитель: Хашаева Светлана Владимировна

кандидат социологических наук, доцент доцент кафедры социологии и организации работы с молодёжью институт общественных наук и массовых коммуникаций НИУ БелГУ, Россия, г. Белгород

Аннотация

Статья посвящена раскрытию, содержанию и специфике понятия «правовое воспитание» социальной группы - молодежи. В качестве основных средств для укрепления практической законности молодежи, то есть формирования правовой культуры выступают: развитие юридических знаний, пропаганда правовых норм, усовершенствование действующих нормативно - правовых актов.

Ключевые слова: «правовое воспитание», «молодёжь», «правовая культура», «правовые знания».

LEGAL EDUCATION OF YOUNG PEOPLE

Kondrashova Arina Sergeevna

Student 2 year, law Institute of NRU BelSU Scientific adviser: Hashaeva Svetlana Vladimirovna Сandidate of social Sciences, docent Associate Professor, Department of sociology and organization of work with young people Institute of social Sciences and mass communications of NRU BelSU, Russia, Belgorod

The article is devoted to the disclosure, content and specifics of the concept of ”legal education ” of a social group-youth. The main tools for strengthening the practical legality of young people, that is, the formation of legal culture, are: the development of legal knowledge, promotion of legal norms, and improvement of existing legal acts.

Keywords: «legal education», «youth», «legal culture», «legal knowledge».

Правое воспитание молодёжи лежит в основе развития уровня гражданского общества, а также в обеспечении безопасности и правопорядка в государстве. Именно поэтому Российская Федерация не может существовать без идеологии, которая воспроизводится как в массовом сознании, так и в индивидуальном. Идеология, обеспечивающая стабильность в государстве, основывается на демократической системе ценностей и выражается в политическом многообразии, равенстве всех граждан перед законом независимо от каких-либо особенностей, народном суверенитете. В чем заключается сущность понятия «правовое воспитание»?

По мнению К.В. Науменковой правовое воспитание - это система мер, которая направлена формирование правовых идей, а также норм и принципов, которые представляют собой особую ценность для правовой культуры.

Понятие «правое воспитание» А.А. Кваша определяет как «передачу, накопление, усвоение знаний, норм и принципов права, а также формирование соответствующего отношения к нему».[1, с. 3]

Обобщая мнение ученых, приходим к выводу, что термин «правовое воспитание молодёжи» - это целенаправленный процесс воздействия на сознание молодого поколения, осуществляемый планомерно и организованно.

Правое воспитание обеспечивается путем обучения в области права, то есть с помощью передачи и накопления знаний, норм и принципов действующего законодательства, формирования определенного отношения к нему, а также умения оперировать принадлежащими правами и нести соответствующие обязанности. Следовательно, целью правового воспитания выступает формирование нового человека, которое производится путем передачи правового материала, который впоследствии должен перерасти в личное убеждение, тем самым создав прочную установку - действовать в соответствии с нормами закона, использовать свои права, проявлять юридическую активность.

Для претворения данных задач в обществе используются следующие средства (с помощью чего осуществляется целенаправленное воздействие): радиовещание, печать, литература, кино, пропаганда и агитация, искусство, телевизионное вещание. Так как на современном этапе развития общества молодёжь составляет его основу, то и государство в том числе заинтересовано в решении проблемы «правового минимума» у данной социальной группы. Ввиду этого государственные органы, общественные объединения и СМИ: разрабатывают программы развития, формируют учебные курсы, преподаваемые как в школах, так и ВУЗах, направленные на правовое воспитание молодого поколения, издают популярную юридическую литературу, разрабатывают и проводят конкретные мероприятия с юридическим уклоном.[2, с. 195] правовое воспитание молодежь

В основу формирования правового сознания у молодежи положены ценностные ориентации, то есть идеи, связанные с солидарностью, гуманизмом, уважением и доверием к закону. Данные ориентиры молодежи позволяют определить здоровье нации и возможность дальнейшего полноценного развития государства. Ценностные ориентации закладываются в основу не только государственными органами и СМИ, но и такими правовыми институтами как семья, образование. Следовательно, в стране должна действовать единая система правового воспитания, которая направлена на: культурно-просветительскую деятельность государства, формирования мотивации к честному труду, задействование информационных технологий, направленных на правовое просвещение, ограничение доступа к антиправовой информации несовершеннолетних лиц.

Оценка своих общественных интересов в праве и их осознание личностью занимает длительное время. Если интересен будет не до конца осознан, то возможен исход к ложной постановке цели, а также и к методам ее достижения. Значит, важное значение имеет идеологический фактор, основанный на сопоставлении общественных и частных интересов. Если молодёжь будет руководствоваться не только узколичными интересами, а учитывать интересы общества, то гораздо выше будет уровень их сознательности. Поэтому в основу воспитательного процесса положены обучающее, факультативное, инициативное, консультативное направления, играющее важную роль.[3, с. 95]

Обучающее направление осуществляется в рамках образовательного процесса и включается в себя меры, которые направлены обучение современной молодёжи российскому законодательству. Выражением факультативного направления является участие молодежи в различных движениях, повышающих правовую грамотность. Инициативное направление строится путём создания молодежных центров законодательных инициатив. Во всех регионах страны осуществляют свою деятельность юридические службы, где начинающие юристы и студенты могут осуществлять консультационную работу, путем оценки определенной жизненной ситуации (консультационное направление).

Необходимо отметить, что правовое воспитание молодёжи происходит путём учета возрастных категорий, определенного подхода, формам и приемам работы (учитываются основные виды деятельности лица). Как правило, при учете данных положений функционирование системы просвещения молодёжи дает положительные результаты.[4, с. 269]

В настоящее время в работе правового воспитания особое внимание уделяется таким правонарушениям, как преступления, участившиеся среди молодежи. Главной линией в данной работе выступают: предупреждение антиобщественного поведения, а также перевоспитание лиц, уже совершивших данные поступки, устранение условий, повлиявших на совершение этих поступков, подготовка к самостоятельной жизни. Данная линия строится исходя из гуманитарных побуждений.

Действующее законодательство предусматривает широкий спектр воздействия на лиц, совершивших правонарушения и главным принципом выступает - отбывание наказания, которому предшествует выяснение причин и мотивов совершения данного деяния.

Чрезвычайно ценно, чтобы такие правовые институты как школа и трудовые коллективы проводили предупредительные работы с молодёжью, взаимодействуя с правоохранительными органами. Уделяется особое внимание именно этим коллективам, так как в них происходит усвоение принципов, нравственности, формирование мировоззрения, осуществление общественно полезной деятельности. Осуществляя позитивное воздействие на молодёжь, постепенно вырабатываются устойчивые ориентации. [5, с. 335]

Подводя итог вышесказанному, необходимо отметить, что обеспечение правопорядка и развитие гражданского общества в Российской Федерации строится, используя опыт государственных органов, общественных объединений и других трудовых коллективов, которые осуществляют деятельность, направленную на формирование мировоззрения и правовой культуры у молодёжи, а также позволяющие развивать построенную систему правового воспитания, которая отвечает реалиям жизни. Тенденции развития современных технологий в мире требуют соответствующего правового поведения, правовой грамотности, которые должны стать престижными.

Использованные источники

1. Батчиков С. Тревога // Газета «Завтра». - 2017. - № 15. - С. 3.

2. Семенов В.Е. Правовое воспитание молодежи: историко-теоретический аспект. - Ставрополь, 2001. - С. 195 .

3. Кожевникова А.П. Правовое воспитание несовершеннолетних. - М., Знание, 1997 - С. 95.

4. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: учебник -М.: Гардарики, 2006.- С. 269.

5. Чупров В.И., Зубков Ю.А. Социология молодёжи: учебник/ Под ред. В.И. Чупров, Ю.А. Зубков. -М.: Норма,2011.- С. 335.

Размещено на Allbest.ru