Ігрова діяльність дітей раннього віку

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ігрова діяльність дітей раннього віку

Будь-яка гра - безцільне перекидання м'яча один одному або рольові костюмовані ігри - залучає увагу дитини, розвиває її творчий потенціал і уяву.

Психологи виділяють три основні мети ігрової діяльності:

· гра - ключовий елемент навчання дітей. За допомогою гри діти наслідують дорослих і опановують нові навички;

· гра дозволяє дитині відчути прихильність до однолітків і батьків;

· гра допомагає дитині подолати емоційний стрес.

Все це свідчить про те, наскільки дитині важливо гратися щодня. Тому в дитячих садках для гри відведено так багато часу.

Види ігор, що важливі для розвитку немовлят і дошкільнят

1. Вільна гра

Вільна гра відбувається, наприклад, коли немовля робить хаотичні рухи руками і ногами. З боку це здається випадковими рухами, але це, безперечно, є однією з форм гри. Її часто можна спостерігати у новонароджених і немовлят.

Переваги:

· дитина пробує робити рухи й інтуїтивно дізнається про емоційне збудження;

· вільна гра створює основу для ігрової діяльності в майбутньому.

Приклади:

· хаотичні рухи рук і ніг;

· дитина, як здається, нічого не робить.

2. Паралельна гра

Паралельна гра, як правило, спостерігається у дітей у віці від 1 до 2 років, коли вони граються разом, але мало взаємодіють один з одним. З боку здається, що діти граються кожен сам по собі, не намагаючись привернути увагу інших. Під час паралельної гри дитина може спостерігати за іншими дітьми і вносити на основі цього зміни у свою гру. Але вона не буде намагатися будь-яким чином впливати на своїх однолітків.

Переваги:

· паралельна гра вчить дитину взаємодіяти з однолітками;

· паралельна гра вчить дитину тому, що їй належить, а що - ні;

· паралельна гра вчить дитину рольових ігор.

Приклади:

· випадки, коли дитина ділиться з кимось своїми іграшками;

· рольові та костюмовані гри;

· будівництво замку в пісочниці, у якій граються також інші діти.

3. Асоціативна гра

Асоціативна гра полягає в тому, що діти починають більше цікавитися однолітками і менше уваги приділяти іграшкам. Коли діти взаємодіють один з одним, з боку здається, що в їхній грі немає правил, структури і кінцевої мети. Цей вид гри найчастіше спостерігається у дітей у віці 3-4 років.

Переваги:

· асоціативна гра допомагає дітям соціалізуватися і спілкуватися з однолітками;

· вчить дітей правил спілкування;

· завдяки асоціативній грі діти вчаться ділитися;

· діти розвивають мовні навички;

· діти вчаться вирішувати проблеми і співпрацювати один з одним.

Приклади:

· гра декількох дітей одними і тими ж іграшками;

· обмін іграшками;

· активне спілкування дітей між собою.

4. Одиночна (незалежна) гра

Одиночна гра зазвичай спостерігається у дітей у віці 3-4 років. Під час такої гри дитина захоплена іграшками, вона їх піднімає і розглядає. Вона не цікавиться однолітками, які знаходяться поруч. Одиночна гра важлива для дітей, які ще не освоїли необхідні фізичні або соціальні навички і можуть соромитися підійти до однолітків.

Переваги:

· дитина вчиться бути самостійною;

· дитина приймає самостійні рішення;

· дитина розвиває впевненість, взаємодіючи з однолітками;

· одиночна гра розвиває уяву і креативність дитини;

· дитина самостійно отримує нові знання про навколишній світ;

· дитина вчиться розслаблятися і думати.

Приклади:

· розігрування уявних подій;

· малювання.

5. Уявна гра

Під час уявної гри діти уявляють різні ситуації і себе в певній ролі, а потім розігрують уявні сценарії. Цей вид гри спонукає дитину розігрувати різні емоції.

Переваги:

· уявні ігри розвивають інтерес дитини до навколишнього світу;

· гра розвиває уяву і творчість дитини;

· розвиває навички вирішення проблем;

· розвиває мовні навички;

· заохочує співчуття до оточуючих.

Приклади:

· рольові ігри;

· розмови з ляльками;

· прояви турботи і прихильності до м'яких іграшок.

6. Гра на спостереження

Діти беруть участь у грі в якості глядача. Вони спостерігають за іграми інших дітей, але не беруть в них активної участі. Такі ігри найчастіше спостерігаються у дітей дошкільного віку, які навчаються, спостерігаючи.

Переваги:

· спостерігаючи за іншими, дитина вчиться;

· слухаючи і вивчаючи гру однолітків, дитина розвиває мовні навички.

Приклад:

· випадки, коли дитина проявляє жвавий інтерес до гри інших дітей, але сама не бере в ній участі.

7. Гра-змагання

Це організована гра з чіткими правилами і умовами перемоги і програшу. Футбол і всілякі дворові і настільні ігри - це приклади ігор-змагань.

Переваги:

· дитина вчиться грати за правилами;

· дитина вчиться чекати своєї черги;

· дитина вчиться працювати в команді.

Приклади:

· настільні ігри;

· ігри на вулиці: футбол, настільний теніс, бадмінтон тощо.

8. Гра на співпрацю

У міру зростання діти розвивають свої соціальні навички. У кінцевому рахунку вони вчаться співпрацювати, взаємодіяти і гратися разом. У грі на співпрацю діти разом виконують командну роботу для досягнення спільної мети.

Переваги:

· дитина вчиться ділитися і розуміти однолітків;

· дитина розвиває комунікативні навички;

· починає розуміти цінність командної роботи;

· вчиться самовиражатися;

· підвищує впевненість у собі.

Приклад:

· діти разом будують замок з піску.

9. Символічна гра

Діти використовують різні предмети для виконання дій. Гра на музичних інструментах, малювання, розфарбовування і спів - все це форми символічної гри.

Переваги:

· дитина самовиражається;

· дитина досліджує нові ідеї;

· дитина експериментує і вчиться виражати емоції.

Приклад:

· малювання;

· спів;

· гра на музичних інструментах.

10. Фізична гра

Це вид гри, який передбачає фізичну активність.

Переваги:

· заохочує фізичну активність дитини;

· розвиває велику і дрібну моторику.

Приклади:

· катання на велосипеді;

· хованки;

· ігри з м'ячем.

11. Конструктивна гра

Сюди входять будь-які види ігор, які передбачають конструювання або збирання чогось.

Переваги:

· гра мотивує дитину зосередитися на досягненні мети;

· вчить планування і співпраці;

· вчить наполегливості;

· розвиває адаптивність до нових умов.

Приклади:

· будування з кубиків;

· побудова замку з піску.

Гра вкрай важлива для зростання і розвитку дітей, тому батьки не повинні заважати своїй дитині гратися. По можливості батьки повинні якомога частіше гратися з дитиною - це зміцнює емоційний зв'язок. Коли маленькі діти граються з іграшками, спостерігайте за ними, щоб уникнути нещасних випадків.

Інтелектуальні ігри для дітей 2-5 років

1. Лабіринти

Іти наліво? Чи направо? Повернутися? Чи йти вперед?.. Усі діти люблять лабіринти! Адже вони допомагають покращувати різні навички та є чудовим заняттям для розвитку інтелекту. Збірки лабіринтів доступні в різних форматах і для всіх вікових груп.

Користь, яку приносить дитині проходження лабіринтів:

· а) Розвиток зорово-моторних навичок. Перш ніж розпочати проходження лабіринту, дитина спочатку уважно його розглядає. Таке «сканування» є дуже важливою навичкою для читання й письма. Далі дитина чітко координує рухи кисті, що утримує олівець, під пильним контролем зору.

· б) Розвиток навичок дрібної моторики. Щоби пройти лабіринт, дитина малює всередині нього лінію, намагаючись не торкатися стінок. Для цього вона повинна мати добре розвинені м'язи кистей і передпліччя, що забезпечують тонкі й точні рухи пальців, що спрямовують рух олівця.

· в) Навичка розв'язання завдань. Є завдання - пройти лабіринт. Малюк повинен придумати рішення. Як йому, увійшовши в лабіринт, вийти з нього або дістатись до центра? Він починає шукати різні шляхи. Уміння розв'язувати завдання - це одна з найбільш важливих навичок, необхідних у навчанні та повсякденному житті.

2. Завдання на мислення

а) Загадки для дітей. Що треба спочатку розбити, щоби потім використати? Яйце.

А) Загадки знайомлять дитину з інтелектуальним гумором.

Загадки - це чудовий спосіб збільшити словниковий запас вашого малюка.

Б) Жарти для дітей. А і Б сиділи на трубі. А упало, Б пропало, що залишилось на трубі? І.

Жарти - це один з найкращих способів допомогти дитині інтелектуально розслабитись, розвиваючи при цьому мислення.

3. Вистави та рольові ігри

У малюків активно починає розвиватись уява із трирічного віку. Тому важливо сприяти цьому розвитку, наприклад, за допомогою розігрування вистав, п'єс і рольових ігор. Проста гра, в якій дитина грає роль супергероя, чарівника або принцеси, допомагає розвивати її уяву.

4. Ігри на відкритому повітрі

Прості ігри на відкритому повітрі, такі як хованки, вибивала, стрибки, біг, чудово розвивають дитину фізично, зокрема покращують її моторні навички та координацію.

Ось деякі креативні ідеї про активний відпочинок на відкритому повітрі: гра дитина дошкільник читання

· Садівництво.

· Будівництво замків з піску.

· Стрибки на батуті.

Корисно гуляти з дитиною в парку, принаймні дві години щодня.

Такі заняття також допомагають дітям швидше стати самостійними. А ще фізична активність покращує кровопостачання мозку й, відповідно, сприяє росту нових клітин.

5. Ігри у приміщенні

Ігри у приміщенні та творчі заняття, такі як малювання, розмальовування, письмо та креслення, активують у головному мозку центри творчості та навчання. Навіть лише десять хвилин таких щоденних занять можуть призвести до дивного результату з точки зору розвитку здатності дитини навчатися.

6. Читання з дитиною

Читання - це чудовий спосіб розвинути пам'ять, уяву та навички розуміння. Читайте вголос книги з оповіданнями й віршами, супроводжуйте читання класифікацією, сортуванням і пошуком відповідностей. Також це покращить здатність дитини сприймати матеріал і розуміти його, а також здатність навчатись у цілому. Читання також покращує вербальні навички та словниковий запас. Дитина дошкільного віку разом з читанням набуває ранніх навичок грамотності й розвиває інтелект.

Размещено на Allbest.ru