Профессия педагог

Размещено на http://www.allbest.ru/

БПОУ «Чебоксарское УОР им. В. М. Краснова» минспорта Чувашии

Творческая работа

На тему «Профессия педагог»

Выполнила

студентка 2 «Б» курса

Туктарева К.О.

Проверила Пак Н. И.

Чебоксары 2020

Профессия педагога является одной из древнейших в мире и остается востребованной государством и обществом по сей день. Важный человек в жизни каждого - учитель. Казалось бы, все знают, кто такой учитель. Ведь у всех был учитель в школе, даже не один. Но вряд ли многие задумываются о том, каков должен быть учитель. Ответ на этот вопрос, с одной стороны, прост, а с другой - необычайно сложен. Учитель - это человек, овладевший профессией? Или это человек, ставший педагогом по призванию, занимающийся любимым делом? Рассуждая об учителе как о профессионале, обратимся к определению понятия. «Профессия» - это род трудовой активности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков. А что же означает профессия «учитель»? Является ли учителем тот, кто имеет диплом о педагогическом образовании? А будет ли учителем тот, у кого такого диплома нет, но есть стремление учить детей? Я выбрала для себя профессию учителя. Это призвание?

Уже в старших классах я понимала, что хочу быть полезной обществу, а профессия учителя, по-моему, и является одной из самых лучших для моей реализации. Считаю, что немаловажное значение в этом выборе сделали мои учителя, которые заложили во мне уважение и любовь к этой непростой профессии.

Я считаю, что учитель - это одна из уникальных профессий, которая сочетает в себе и необходимые профессиональные навыки и призвание! Нельзя осуществлять педагогическую деятельность без диплома, но и нельзя стать настоящим учителем без любви к детям, творческого, неравнодушного отношения к своему делу. Только тогда, когда педагог учит не только знаниям, но обращается к внутреннему миру ребенка, видит и понимает его индивидуальность, воспитывает в нем духовно-нравственные качества личности, его можно назвать настоящим учителем.

Умение создать на уроке атмосферу развивающей, творческой, познавательной свободы вот - одно из главных качеств учителя. Только при такой атмосфере можно говорить об эффективности учебной деятельности, когда она интересна, полезна и направлена на ребенка. В настоящее время в отечественном образовании происходят значительные перемены: новые стандарты (образовательные и профессиональный), множество рекомендаций, программ, проектов. С одной стороны, многие преобразования направлены на изменения процесса образования, связаны с большим вниманием именно к развитию ребенка, формированию его личностных качеств. Но с другой стороны, остается еще достаточно много оснований для «шаблонности», натаскиванию в обучении. Считаю, что важнейшая задача начального образования - поддержать, сохранить и развить интерес. При этом, строгая система отметок и контроля, частые проверки и контрольные работы, могут существенно снизить мотивацию детей, потому что учеба превращается не в «праздник открытия нового знания», а в монотонный процесс, вызывающий, зачастую, детские стрессы. Учителя превращают урок в натаскивание, обесценивая тем самым живую пытливость ребенка, отставляя в сторону его интересы. Как сказал выдающийся педагог А.А. Пинский, «развивать у ребенка способности, задатки, наклонности таким образом, чтобы он максимально самореализовался и принес пользу другим, - куда более тонкое искусство, чем формирование по заданному образцу». Именно поэтому я сторонник того, чтобы система оценки и проверки знаний не наносила ущерба той атмосфере позитивного учения, которая направлена на ученика, и, которая создается совершенным учителем в интересах ребенка.

И всё-таки, учитель - это профессия или призвание? Учитель - это, прежде всего, связующее звено, которое соединяет современную систему образования и разум учеников. В профессии учителя, на мой взгляд, главной целью является умение видеть в своих воспитанниках будущее, действовать им во благо. учитель профессия педагог навык

Размещено на Allbest.ru