Профессионально важные качества личности инженера агропромышленного комплекса

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	25.08.2020
Размер файла	9,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Развитие профессионально важных качеств у будущего экономиста в ОГАОУ СПО "Белгородский индустриальный колледж"

  Профессионально важные качества личности специалиста в контексте анализа деятельности экономиста. Педагогические условия развития профессионально важных качеств у будущего экономиста в системе СПО. Формирование компетентности у будущего экономиста.
  
  дипломная работа [1,6 M], добавлен 09.07.2015
  

• Основные характеристики педагога

  Успешность работы учителя, определяемая его личностью, характером, мастерством, взаимоотношениями с учащимися, творческим отношением к делу. Основные профессионально важные качества учителя, способствующие достижению им педагогического мастерства.
  
  презентация [1,8 M], добавлен 22.08.2015
  

• Дидактические игры как средство развития профессионально-значимых качеств будущего учителя технологии и предпринимательства

  Теоретические основы применения дидактической игры в развитии профессионально значимых качеств будущего учителя технологии и предпринимательства. Педагогическое проектирование и реализация, развивающих профессионально значимые качества личности.
  
  курсовая работа [195,5 K], добавлен 10.02.2010
  

• Моя профессиональная траектория

  Выбор профессии - важный шаг в жизни выпускника школы. Коммуникативные навыки и организаторские способности сангвиников. Изучение условий осуществления осознанного профессионального выбора старшеклассниками. Профессионально важные качества менеджера.
  
  эссе [16,1 K], добавлен 06.12.2014
  

• Личность и профессиональная подготовленность педагога

  Рассмотрение профессионально-личностных качеств педагога. Профессионально-педагогическая компетентность и культура учителя. Педагогические способности как совокупность индивидуально-психологических особенностей личности, описание ведущих свойств.
  
  презентация [589,5 K], добавлен 10.11.2014
  

• Особенности профессионально-общественной аккредитации в российском контексте

  Оценка качества подготовки выпускников, завершивших обучение по образовательной программе. Нормативно-правовые акты, регулирующие процедуру проведения профессионально-общественной аккредитации в России. Процедура профессионально-общественной аккредитации.
  
  контрольная работа [35,2 K], добавлен 13.01.2017
  

• Влияние профессиональной направленности на успешность учебной деятельности студентов

  Психологическая структура учебной деятельности. Профессиональная направленность личности. Психологические особенности юношеского возраста. Исследование результатов диагностики профессиональной направленности и успешности учебной деятельности студентов.
  
  дипломная работа [1,0 M], добавлен 26.07.2013
  

• Психологические особенности труда учителя

  Сущность, признаки, предмет, средства, продукт педагогической деятельности. Специфика особенностей труда учителя. Профессионально-значимые качества его личности. Выявление направленности на характер деятельности и профессиональных установок педагога.
  
  курсовая работа [38,4 K], добавлен 22.06.2015
  

• Преподавание технологии обработки металлов

  Два направления по подготовке учащейся молодежи к трудовой жизни: трудовое обучение и профессионально-техническое. На Руси традиции, обычаи и обряды формировали социально значимые качества, трудовые навыки и умения, и трудолюбие на одном из первых мест.
  
  курсовая работа [136,8 K], добавлен 09.12.2008
  

• Профессиональные требования к имиджу педагога

  Понятие об имидже, его компоненты. Профессионально-значимые личностные качества и способности педагога. Преодоление возрастных рубежей. Построение имиджа педагога. Высвечивание лучших личностно-деловых качеств. Затенение негативных характеристик.
  
  курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.04.2015
  

• Влияние мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников

  Понятие учебной мотивации. Изучение влияния мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников. Различия в уровне успешности учебной деятельности в зависимости от мотивов учения. Анализ и обработка данных методики "Лесенка побуждений".
  
  курсовая работа [547,6 K], добавлен 14.10.2014
  

• Формирование и проявление педагогического такта в условиях образования

  Понятие и черты педагогического такта, его основная функция - регулирование педагогического процесса с гуманистических позиций. Концепции педагогического такта в трудах А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, Ш.А. Амонашвили. Важные качества личности учителя.
  
  курсовая работа [48,0 K], добавлен 29.01.2014
  

• Первый педагогический опыт как условие формирования предпосылок к профессионально-педагогическим деформациям

  Профессиональная деформация личности. Значение первого педагогического опыта в подготовке будущих педагогов профессионального обучения. Уровень сформированности компонентов педагогической деятельности. Ценностные ориентации и эмоциональное выгорание.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 21.05.2013
  

• Формирование умения осуществлять самоконтроль учебной деятельности младших школьников в системе Эльконина-Давыдова

  Исследование роли самоконтроля учебной деятельности в развитии личности младшего школьника. Характеристика особенностей комплекса последовательно усложняющихся заданий, стимулирующего развитие итогового, пооперационного, прогнозирующего самоконтроля.
  
  дипломная работа [590,5 K], добавлен 04.06.2012
  

• Проблемы развития личности в учебной деятельности

  Определение личности и её основных функций. Условия продуктивного развития личности в учебной деятельности. Основные аспекты инновационной системы развивающего обучения по системе Эльконина-Давыдова. Проблемы, возникающие во время учебы и пути их решения.
  
  курсовая работа [37,5 K], добавлен 09.10.2013
  

• Изучение психолого-педагогических особенностей личности тренера

  Психолого-педагогическая характеристика личности тренера. Структура личности, ролевые позиции и авторитет тренера. Выделение профессионально важных качеств тренера, влияющих на результативность спортсменов. Анализ формирования профессиональных качеств.
  
  курсовая работа [31,4 K], добавлен 23.04.2015
  

• Педагогические способности и личностные качества в структуре субъекта педагогической деятельности

  Педагог как субъект педагогической деятельности. Требования общества и социальные ожидания по отношению к личности и деятельности учителя. Психофизиологические (индивидные) предпосылки деятельности педагога. Определение педагогических способностей.
  
  курсовая работа [71,9 K], добавлен 04.07.2010
  

• Педагог как организатор образования и воспитания личности

  Педагог как центральная фигура в образовании учащегося. Взаимосвязь обучения и воспитания в творческом поиске педагога. Профессионально-значимые модули в профессиональной подготовке учителя, роль информационных технологий в повышении его компетентности.
  
  курсовая работа [48,5 K], добавлен 30.03.2013
  

• Педагогическая деятельность и умения

  Педагогический процесс как динамическая система. Структура педагогической деятельности. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Структура профессиональной компетентности педагога. Характеристика основных групп педагогических умений.
  
  реферат [35,5 K], добавлен 25.11.2010
  

• Анализ влияния мотивов учения на успешность учебной деятельности учеников

  Проблема успешности учебной деятельности современных учащихся в психолого-педагогической литературе. Мотив как побуждающая сила деятельности. Проведение исследования по влиянию мотивов учения на успешность учебной деятельности младших школьников.
  
  дипломная работа [188,3 K], добавлен 13.08.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам