Науковий доробок Д.Л. Сергієнка та його орієнтир на юннатівський рух

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	20.07.2020
Размер файла	16,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Екскурсія як вид заняття з дітьми дошкільного віку

  Освітньо-виховне значення екскурсій у природу. Види, зміст екскурсій у природу, їхня структура. Методика організації і проведення екскурсій з дітьми дошкільного віку. Підготовка вихователя і дітей до проведення екскурсії - ознайомлення з природою.
  
  курсовая работа [55,2 K], добавлен 28.04.2014
  

• Екологічна освіта на уроках біології

  Основні елементи, принципи, завдання та психолого-педагогічні умови організації екологічного виховання учнів у сучасній школі. Стратегія та зміст екологічної освіти. Характеристика та особливості екологічного виховання в процесі викладання біології.
  
  курсовая работа [48,9 K], добавлен 24.10.2010
  

• Психолого-педагогічні основи проведення шкільних біологічних екскурсій

  Розгляд сучасного стану проблеми екологічної освіти та виховання школярів. Основи організації уроків ботаніки з використанням екскурсій. Дослідження характерних ознак та сутності екскурсії. Прийоми та методи проведення шкільних екскурсій з ботаніки.
  
  реферат [43,0 K], добавлен 19.11.2014
  

• Основні принципи та нетрадиційні методи викладання українського народознавства в школі

  Основні об'єктивні закономірності навчання. Традиційні та нетрадиційні методи й принципи викладання українського народознавства в школі. Методики навчання, спрямовані на формування особистості. Організація інсценування на уроці та логічне мислення.
  
  реферат [31,7 K], добавлен 27.01.2009
  

• Диференційований підхід до учнів при навчанні біології

  Поняття про диференційоване навчання, характеристика його цілей, основних видів і форм. Види диференційованої роботи на уроках біології та її організація. Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності здійснення диференціації навчання учнів.
  
  курсовая работа [3,7 M], добавлен 18.07.2011
  

• Науково-дослідна робота студентів і шляхи її удосконалення

  Науково-дослідна робота студентів: види і цілі. Принципи наукової праці зі студентами. Предметні i проблемні гуртки, проблемні студентські лабораторії. Участь у наукових і науково-практичних конференціях. Наукова праця студентів ІПФ, розмаїття форм НДРС.
  
  курсовая работа [28,8 K], добавлен 15.10.2010
  

• Лекція як основна форма навчального процессу

  Лекція як традиційна форма навчання, її дидактичні принципи та види. Основні функції лекції, підготовка до її проведення та принципи відбору матеріалу. Особливості підвищення ефективності викладання потрібних відомостей в рамках освітньої програми.
  
  контрольная работа [31,0 K], добавлен 23.07.2014
  

• Екологічне виховання учнів (на прикладі одного з розділів шкільного курсу біології)

  Зміст та умови формування екологічного виховання учнів. Педагогічні вимоги до його якості. Методи екологічного розвитку учнів засобами природних традицій. Ігри як засіб засвоєння освітньої програми. Виховання учнів у позакласній роботі з біології.
  
  курсовая работа [135,1 K], добавлен 23.01.2015
  

• Формування пізнавального інтересу учнів на уроках біології в 6 класі

  Формування пізнавального інтересу учнів із біології засобами дидактичної гри. Розробка дидактичних ігор з біології (6 клас) на теми: розмноження шапкових грибів та їх різноманітність. Гриби-паразити. Лишайники. Середовища життя організмів, його чинники.
  
  курсовая работа [41,9 K], добавлен 14.09.2008
  

• Методика проведення інтегрованих уроків під час вивчення шкільного курсу біології

  Особливості інтегрованої системи навчання. Застосування міжпредметних зв’язків, як основи інтегрованого навчання. Вплив проведення інтегрованих уроків з біології на якість знань учнів. Розробка інтегрованого уроку з біології, його мета та принципи.
  
  курсовая работа [70,3 K], добавлен 15.06.2010
  

• Реферат як форма роботи з науковою літературою

  Визначення терміну реферату як стислого викладу у письмовій формі суті питання чи наукової проблеми, що включає огляд відповідних джерел. Форми, види та основні структурні елементи реферату, вимоги до його написання. Техніка роботи з науковою літературою.
  
  контрольная работа [31,6 K], добавлен 25.04.2011
  

• Методика проведення екскурсій в шкільному курсі біології

  Місце і значення екскурсії як однієї з форм організації навчальної роботи з біології. Визначення місця екскурсії при вивченні програмового матеріалу. Ознайомлення з деревами, кущами і травами в різні пори року. Методика спостереження за тваринним світом.
  
  курсовая работа [27,1 K], добавлен 26.12.2010
  

• Засоби активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології в школі

  Викладання біології у старших класах. Забезпечення максимально можливої адекватності учбово-пізнавальної діяльності характеру практичних завдань. Використання мультимедійних презентацій на уроках біології. Засоби активізації пізнавальної діяльності.
  
  дипломная работа [2,7 M], добавлен 07.12.2014
  

• Методика підготовки вчителя до уроків обслуговуючої праці

  Основні закономірності й принцип виховання. Особливості здійснення трудового виховання учнів, його головні етапи. Роль професійного навчання у загально-розвиваючому і політехнічному аспектах. Методика підготовки вчителя до уроків обслуговуючої праці.
  
  курсовая работа [50,8 K], добавлен 25.09.2010
  

• Життя та діяльність Л.І. Мечникова - освітянина, ученого, громадського діяча

  Вивчення етапів життя та творчості Л.І. Мечникова. Становлення наукових інтересів та світогляду ученого. Аналіз практики його взаємодії з представниками різних національних культур. Огляд педагогічної діяльності освітянина в Японії та в країнах Європи.
  
  статья [33,2 K], добавлен 18.11.2013
  

• Орієнтування на місцевості, план і карта у методиці викладання географії в допоміжній школі

  У процесі навчання географії у розумово відсталих учнів формується система знань про природу земної кулі, про життя і працю людей, закладається підґрунтя наукового світогляду, формується ставлення до природи, до праці.
  
  курсовая работа [15,4 K], добавлен 24.05.2002
  

• Процес активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології

  Метод ігрової ситуації як різновид нетрадиційного навчання, технологія його використання при вивчені курсу біології у сьомих класах. Характеристика етапів дидактичної гри. Урок-дослідження з біології по темі: "Що ми їмо? Харчові добавки та здоров'я".
  
  курсовая работа [177,7 K], добавлен 27.09.2014
  

• Методи наукових і експериментальних досліджень

  Метод як інструмент для пізнання об’єктивних законів науки, його використання для наукових досліджень. Загальнонаукові методи досліджень. Використання аналітичних методів та методик експериментальних досліджень. Наукові принципи організації експерименту.
  
  реферат [186,6 K], добавлен 18.12.2010
  

• Вдосконалення форм та методів контролю знань початкової освіти

  Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
  
  курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015
  

• Основні категорії педагогіки

  Співвідношення шкільного навчання і наукового пізнання. Сутність принципу суспільної спрямованості виховання. Визначення соціальних функцій праці вчителя, його професійних та особистісних якостей. Філософсько-світоглядна підготовка школяра в школі.
  
  шпаргалка [58,7 K], добавлен 02.05.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам